基本信息
- 項目名稱：
- 會計非專業(yè)技能實驗項目設(shè)計
- 小類：
- 經(jīng)濟
- 簡介：
- 通過對本課題的研究，設(shè)計出具體的會計非專業(yè)技能實驗項目，為會計學(xué)專業(yè)的學(xué)生提供一套符合會計人才培養(yǎng)目標要求的新的會計綜合模擬實驗系統(tǒng)，以便進一步完善會計綜合模擬實驗室，進而提高會計人才培養(yǎng)質(zhì)量（主要從會計職業(yè)道德素質(zhì)能力、溝通協(xié)調(diào)能力及應(yīng)對突發(fā)會計事件能力三個方面）。同時也為其他高校實驗室建設(shè)提供借鑒。
- 詳細介紹：
- 此項目通過調(diào)查問卷及情景模擬的形式對即將踏入社會的畢業(yè)生進行調(diào)查，目的是提高他們的會計職業(yè)道德素質(zhì)能力、溝通協(xié)調(diào)能力及應(yīng)對突發(fā)會計事件能力。并想通過小論文的形式進行研究，目的是想讓各高校的會計學(xué)學(xué)院對于其學(xué)院的會計生進行會計非專業(yè)技能方面的培訓(xùn)，以提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 通過對本課題的研究，設(shè)計出具體的會計非專業(yè)技能實驗項目，為會計學(xué)專業(yè)的學(xué)生提供一套符合會計人才培養(yǎng)目標要求的新的會計綜合模擬實驗系統(tǒng)，以便進一步完善會計綜合模擬實驗室，進而提高會計人才培養(yǎng)質(zhì)量（主要從會計職業(yè)道德素質(zhì)能力、溝通協(xié)調(diào)能力及應(yīng)對突發(fā)會計事件能力三個方面）。同時也為其他高校實驗室建設(shè)提供借鑒。
科學(xué)性、先進性及獨特之處
- 會計專業(yè)技能是每個學(xué)生都應(yīng)重視的，而在非專業(yè)技能的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)有是非常缺乏的，被調(diào)查的大部分學(xué)生在遇到突發(fā)事件的第一反應(yīng)就是去推卸責(zé)任或是直截了當(dāng)?shù)娜セ卮?；在被調(diào)查的80%左右的學(xué)生希望學(xué)校開設(shè)非專業(yè)技能綜合模擬訓(xùn)練，并且希望較長時間，只有這樣才能夠真正達到培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、創(chuàng)新能力、會計職業(yè)道德和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義
- 各高校在會計的教學(xué)中，存在只重理論知識和基本做賬技能的培養(yǎng)，缺乏對學(xué)生的會計職業(yè)道德素質(zhì)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、應(yīng)對會計突發(fā)事件能力等非專業(yè)技能的培養(yǎng)，從而導(dǎo)致會計人員與市場需求存在脫軌，不能勝任崗位的需求。對于會計非專業(yè)技能項目的研究，將有利于實現(xiàn)會計人才的培養(yǎng)目標，真正體現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的要求，以滿足社會對會計人才的需求。因此，本課題的研究具有很好的理論意義和實際意義。
作品摘要
- 隨著經(jīng)濟全球化的進一步加深，金融危機向?qū)嶓w經(jīng)濟蔓延，企業(yè)生存環(huán)境面臨空前壓力，市場對會計人才的素質(zhì)要求正在發(fā)生著深刻的變化，會計人才就業(yè)形勢異常嚴峻，傳統(tǒng)的會計教育受到了極大的沖擊。高校是會計人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)平臺，是會計人才教育的基地。高校應(yīng)如何更新教育觀念、明確培養(yǎng)目標、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、突出應(yīng)用能力，提升創(chuàng)新能力，重視非專業(yè)技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)適銷對路的會計人才，是會計人才的根本出路，也是會計專業(yè)生存與發(fā)展的關(guān)鍵。本文以人才培養(yǎng)目標作為切入點，探討會計模擬實驗室的建設(shè)。文章論述人才培養(yǎng)目標的相關(guān)理論及綜合模擬實驗室的教學(xué)目標，主要從會計職業(yè)道德素質(zhì)能力、溝通協(xié)調(diào)能力及應(yīng)對突發(fā)會計事件能力三個方面設(shè)計出培養(yǎng)學(xué)生非專業(yè)技能的新實驗項目。最后，對實驗系統(tǒng)進行模擬運行和評價。本文創(chuàng)新性地設(shè)計了6個培養(yǎng)會計非專業(yè)技能的實驗項目，并將其引入到學(xué)生中去，切實體現(xiàn)了人才的培養(yǎng)目標。同時它是國內(nèi)外會計實驗室的創(chuàng)新性嘗試，對其他院校會計實驗室的建設(shè)具有普遍的借鑒意義。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 無
參考文獻
- 導(dǎo)師柯小霞老師提供的相關(guān)資料
調(diào)查方式
- 以調(diào)查問卷及情景模擬的方式進行調(diào)查。
同類課題研究水平概述
- 關(guān)于此項目，除自己的導(dǎo)師以外，國內(nèi)暫時還沒有發(fā)現(xiàn)有同類課題
