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作品簡介： 進城務工就業(yè)農(nóng)民子女的義務教育問題已經(jīng)成為社會和政府極為關注和亟待解決的重點問題。調(diào)研組在總結(jié)全國各省市的進城務工就業(yè)農(nóng)民子女的義務教育接收模式的基礎上，調(diào)查北京市的實際情況，并利用結(jié)構(gòu)方程模型分析北京市公辦學校和打工子弟學校對這一群體發(fā)展的影響差異，最后從義務教育均等化的理念出發(fā)，提出在現(xiàn)行體制下真正適合進城務工就業(yè)農(nóng)民子女發(fā)展的政策思路和可行性建議。
作品簡介： 研究歷史教科書的表述變遷是理解歷史認知的重要途徑。選取“中學歷史教科書中的朝鮮戰(zhàn)爭”為題，具有理論與現(xiàn)實意義。 查閱了人教社中學歷史教科書及教學大綱，還有國際冷戰(zhàn)史的原始資料。使用“歷史—社會—文化”的分析模式，將教科書表述置于政治時代框架之下通過四個維度“歷史范疇歸屬”“戰(zhàn)爭肇始”“中國出兵原因”“和談及戰(zhàn)爭結(jié)果”來理解。 最終認為，教育是培養(yǎng)共識的手段，受政治影響，具備歷...
作品簡介： 這是一篇以“短期支教”為主題的調(diào)查報告，以北京市西部陽光農(nóng)村發(fā)展基金會在首都高校間組織的西部陽光行動為調(diào)研對象，從志愿者對支教意義的質(zhì)疑出發(fā)，對支教效果進行調(diào)查研究，探討了影響效果達成的困難因素，發(fā)現(xiàn)“支教時間短、可持續(xù)性差”是影響此類活動開展的根本原因，鑒于此矛盾不可調(diào)和，調(diào)查組提出應該對此類活動重新定位，還原此類活動對于志愿者和志愿事業(yè)的意義為首要意義。 在報告最后，筆者建議西部陽光等大...
作品簡介： 機器翻譯是語言學領域唯一被列入當代科學技術十大難題的研究項目，是語言學和計算機科學結(jié)合的交叉學科。通過自動翻譯克服語言障礙、實現(xiàn)信息共享有重大的意義?！肮雀琛惫鹃_發(fā)的系統(tǒng)——“谷歌翻譯”擁有著龐大的用戶群，其譯文卻不盡人意。本文發(fā)揮語言類專業(yè)學生的專業(yè)優(yōu)勢，將第二語言習得領域的偏誤分析法引入到了機器翻譯的譯文評測當中，并以“谷歌翻譯”為研究對象進行了實踐分析，對糾正偏誤、改進譯文質(zhì)量提出了...
作品簡介： 近年來，大學生對所在高校的歸屬感成為高校管理中的一個值得關注的問題。學校歸屬感是學生對學校的認同與卷入，是學生在學校身份適配、情感有依、心靈可棲的狀態(tài)，對學生自我概念的發(fā)展、有意義生活的獲得以及生命效能感的增強具有積極促進作用。從當代大學生的視角出發(fā)，運用多種調(diào)查方式從多維度研究分析影響大學生學校歸屬感的主要因素，從學校和個人等方面幫助大學生增強學校歸屬感，促進其身心健康發(fā)展。
作品簡介： 隨著高等教育的不斷發(fā)展，高校教師勝任力的研究就顯得尤為重要了。以往的研究大多從管理者或教師的角度單方面研究，沒有充分考慮到老師的客戶——學生的需求，脫離了高等教育的本質(zhì)，背離了教師最本質(zhì)的職責。所以本研究從學生角度出發(fā)，力圖構(gòu)建一個以學生需求為中心，包括教師的基本要求、授課情況、師生溝通、人際關系、人格魅力和學生發(fā)展的高校教師勝任力模型，希望為廣大高校教師管理提供一些參考。
作品簡介： 高校教改浪潮風云迭起，人們對高校教育管理水平有更高的要求，學生評教在高校教學管理上發(fā)揮著重要作用。 首先，本文回顧了前人的相關研究，針對實際情況進行了歸納整理和分析；其次，本文對北京九所高校展開調(diào)查，通過調(diào)查數(shù)據(jù)分析，探討北京高校學生評教現(xiàn)狀；最后，本文根據(jù)北京高校學生評教存在的問題提出了相應的對策與建議，并為當前的高校教育管理大體系構(gòu)建提供一些具體的見解。
作品簡介： GPA作為衡量學生成績的重要尺度，不同的GPA算法會對學生產(chǎn)生不同程度的激勵。本文分析了我國高校采用的兩種GPA算法下不同類型學生的效用差異；并通過模擬總體學生的成績分布，比較了兩種不同算法所導致的校園福利差異。本文結(jié)論表明：北大算法更有助于微觀層面的公平和促進宏觀上校園整體福利，因而是實現(xiàn)高校多元化素質(zhì)教育更好的舉措。
作品簡介： 新興網(wǎng)絡應用服務SNS網(wǎng)站把人際傳播帶入社交網(wǎng)絡化時代，其“實名制”特點將人們現(xiàn)實人際關系重建到網(wǎng)絡平臺。大學生的SNS人際傳播最具代表性，因此本研究選取中國大學生注冊人數(shù)最多的“人人網(wǎng)”為研究個案，以北京市屬高校大學生人人網(wǎng)注冊用戶為研究對象，通過問卷和訪談調(diào)查，深析SNS網(wǎng)站對首都大學生人際傳播模式的影響。進而為廓清SNS網(wǎng)站對人際傳播的價值，理解“新生一代”人際交流方式提供借鑒意義。
作品簡介： 本文從現(xiàn)實角度對大學生在考研與就業(yè)上很難作出選擇的原因進行了分析，并就學生工作者如何幫助他們在選擇就業(yè)與考研上形成自主意 識做了一些探討，希望能對學生工作的精細化管理有所幫助，初步構(gòu)建了指導大學生考研和就業(yè)的指導體系，為高校的教學管理和學生工作提供了幫助，為高校目前面臨的就業(yè)和考研指導問題進行了總結(jié)歸納，提出了解決方案，有助于引導大學生科學、理性的進行考研和就業(yè)的選擇。
作品簡介： 如今星座文化在大學校園中日益流行，報告通過調(diào)查總結(jié)當前大學生星座文化的一般特點，客觀辯證地看待“星座熱”現(xiàn)象，找出其內(nèi)在原因和外在土壤。這一現(xiàn)象折射出社會轉(zhuǎn)型背景下大學生的思想價值觀。如何正確認識并積極引導是當代大學思想價值觀建設中不可回避的問題。高校教育應從消極控制轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極引導，社會傳媒也應精心培育代表先進文化發(fā)展方向的媒體精神文化，為優(yōu)化文化軟環(huán)境做出貢獻，承擔起先進價值觀引領的責任。
作品簡介： 作品涉及大學生對性的認識和態(tài)度調(diào)查， 主要從四方面來寫大學生對性的認識和態(tài)度：1、大學生性知識獲得途徑；2、大學生性知識；3、大學生性觀念；4、大學生對婚前性行為的態(tài)度。從而了解大學生對性的認識和態(tài)度是怎樣的，為開展大學生性心理輔導與救助提供參考。
作品簡介： 武術作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，以其獨特的演練形式和豐富的文化內(nèi)涵吸引著越來越多的外國留學生。然而，多年來, 我國在重視并加大武術國際化推廣的同時，卻對來到中國本土學習武術的外國留學生這一特殊受教育群體重視程度不夠。目前, 這一領域還沒有較成熟、較完善的經(jīng)驗。本研究旨在通過對外國留學生學習武術動機和現(xiàn)狀的調(diào)查分析, 為我國高校留學生武術學習、教學改革以及發(fā)展提供有效依據(jù)。
作品簡介： 運用心理學量表16PF對接受拓展訓練的受訓者進行心理測試，測得受訓前后以及受訓后1個月內(nèi)的各項心理指標的數(shù)值，并以此進行分析。將拓展訓練對受訓者心理素質(zhì)的影響數(shù)據(jù)化，從而明確拓展訓練的作用。同時論證拓展訓練作為以身心共同發(fā)展的體育教育新方向的觀點。
作品簡介： 創(chuàng)新是一個國家發(fā)展進步的不竭動力，建設創(chuàng)新型國家，人才是關鍵，教育是源頭，同時教育也是關鍵環(huán)節(jié)。在現(xiàn)有教育背景下，結(jié)合在校大學生實際情況，研究分析出創(chuàng)新型人才的學力、智力、心力、能力四個基本素質(zhì)，并在此基礎上設計出一套適合當代大學的創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)模式——TOP模式。
作品簡介： 大學生是承載社會、家長高期望值的群體。隨著社會的快速發(fā)展和競爭的日益加劇，大學生面臨的學業(yè)、感情、經(jīng)濟、就業(yè)等危機日益嚴重，這些都會讓大學生產(chǎn)生很強的心理挫折感，進而對其產(chǎn)生心理困擾，影響大學生的成長成才。因而他們的心理健康狀況應該得到社會各界的廣泛關注和高度重視。
作品簡介： 本次調(diào)查是筆者根據(jù)2010年暑期大學生支教活動采集的基礎信息，針對當?shù)仃P于撤并的矛盾再赴黔進行調(diào)研的結(jié)果。通過兩次實地調(diào)查，筆者關注到受撤并政策影響的“邊緣化”小學學生群體，并以魚寨小學為典型案例，通過問卷發(fā)放、深度訪談，對調(diào)查發(fā)現(xiàn)總結(jié)和分析，提出此類小學在撤并過渡時期的可行性對策，提出“魚寨模式”，以期為“邊緣化”小學提供借鑒和推廣，盡量為邊緣群體提供更多教育資源，促進撤并過渡時期的教育公平。
作品簡介： 隨著高等教育大眾化，大學生素質(zhì)教育一直受到人們的關注。高等院校中開展美育，是促進當代大學生全面和諧發(fā)展過程的重要因素。然而現(xiàn)如今，許多高等院校都忽略了美育，其中以農(nóng)林院校美育工作尤其薄弱。本文主要以本市某農(nóng)林院校為調(diào)查對象，調(diào)查學校的美育發(fā)展現(xiàn)狀，對農(nóng)林院校美育發(fā)展途徑進行探討。
作品簡介： 作品以城市拆遷為契機，對打工子弟教育現(xiàn)狀展開調(diào)查，層層深入，在調(diào)查中挖掘現(xiàn)象背后的本質(zhì)問題，透視打工子弟根深蒂固的教育與安置的困境，并在研究分析、與專家的討論后，提出了切實可行的解決方案。
作品簡介： 詞匯是語言學習者在習得目的語的過程中必須掌握的三大要素之一，在第二語言習得中處于重要地位。然而在目前的對外漢語教學領域，詞匯習得的研究的水平還比較低，尚有眾多的詞匯習得現(xiàn)象值得研究，詞匯的附帶性習得（不以學習為目的的情況下，自然地習得漢語詞匯）就是其中之一。本文著重從網(wǎng)絡媒體的角度研究留學生在自然條件下的漢語詞匯附帶性習得，是在詞匯習得以及對外漢語教學領域一次前沿性的探索和嘗試。
