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作品簡介： 本作品以仙林大學城為例，基于對其中十所高校內相關主體的調查，結合所建指標體系，從主、客觀兩方面綜合分析該大學城第二課堂資源共享現(xiàn)狀，揭示出在共享問題上主體滿意度不高但需求顯著，學生組織和社團交流欠缺，物質資本、人力資本、金融資本等方面共享存在阻礙等，進而對地方政府、高校第二課堂管理部門、各校學生組織和社團、教師、學生干部及普通學生群體提出相應建議，以期更好地促進此領域內資源的流通、開放與共享。
作品簡介： 本調研報告旨在系統(tǒng)考察理工科大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，以XX大學為例，總結多年來實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的經驗和體會，多角度、多形式展示創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果，為促進深入開展創(chuàng)新教育示范點建設提供理論和實踐分析基礎。本項目調研工作的思路是：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論及社會調查方法研究（理論與方法準備）－－XX大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內容、方法及成果調研（調研工作實施）－－XX大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經驗總結（調研結果形成）。
作品簡介： 本作品基于可拓理論，在物元模型理論的基礎上建立了班級綜合評價的物元模型。由專家系統(tǒng)建立班級一級、二級評價指標體系，接著利用專家估測法并結合實際情況分析求出了各級評價指標的權重，再利用關聯(lián)函數(shù)對班級進行綜合評估，最后應用實際案例驗證了該方法。研究表明：可拓評價方法能很好地反映班級綜合現(xiàn)狀，并有助于班級綜合評價更加的科學化、合理化，公平化。
作品簡介： 本文是哲學社會科學類社會調查報告和學術論文，在集體組織調查的結果上撰寫的教育領域的作品。根據(jù)WHO口腔健康調查方法，參考全國第3次口腔流行病學調查方法，設計調查問卷，對江蘇省1880名居民進行問卷調查，并對調查數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學分析。目的在于分析江蘇省人群的經濟收入狀況、口腔健康常識知曉情況、口腔衛(wèi)生保健態(tài)度及行為之間的關系。
作品簡介： 長期以來公安工作因其工作環(huán)境的特殊性而存在著特殊的要求。森林公安機關是保護森林資源，保障生態(tài)建設的專業(yè)隊伍。本作品主要以一名森林警院學子的視角，圍繞森林警察學院學生如何“育警察意識，樹警營信念，鑄忠誠警魂”，淺談如何使公安院校學生樹立在未來更好地為人民服務的從警意識，成為中國警界明日之星。
作品簡介： 本課題旨在探索英語專業(yè)學生如何能在基礎階段，主要是大學一年級，清楚認識語音學習的重要性；在導師的指導、跟蹤檢查下，通過發(fā)現(xiàn)與分析自我語音中存在的問題，繼而糾正；探索如何進行標準化、系統(tǒng)化的語音學習，從而提高英語語音學習能力，完善語音、語調，使之在英語交流、溝通的過程中更加順暢、自信。
作品簡介： 近10余年來，國內關于學生學業(yè)求助的研究已取得了豐富的成果，但主要是考察了自尊心、求助態(tài)度、性別、成績對學業(yè)求助的影響，對其發(fā)展趨勢還缺乏相應研究。此外，研究對象主要集中在漢族初中生（極個別研究涉及職校生），而對其他特殊群體的初中生關注太少。本研究擬對內地藏族初中生學業(yè)求助的特點及發(fā)展趨勢進行初步探討，以期豐富該領域的研究內容，為內地西藏班（校）教師的教育干預提供依據(jù)。
作品簡介： 太湖區(qū)域是我國快速推進城市化的先導區(qū)，本研究對太湖區(qū)域（蘇州、無錫、常州）“新市民”進行了心理適應狀況調查，分析其在城市歸屬感、城市生活條件滿意度、自尊、自我價值認同、人際關系和家庭幸福感等6個反映心理適應性的因子得分上的相關，并將不同性別、年齡、受教育水平、進城年限和收入水平的被試在這6個因子得分上的差異進行分析比較。針對“新市民”心理適應狀況，提出了認知、情感、行為等方面的心理援助的建議。
作品簡介： 本調查以無錫商業(yè)職業(yè)技術學院2010屆畢業(yè)生就業(yè)狀況為案例，通過對該院2010屆畢業(yè)生的就業(yè)去向、就業(yè)期望值與簽約起薪、用人單位對畢業(yè)生的評價，畢業(yè)生稱值情況調查，從不同方面反映該院2010屆畢業(yè)生的就業(yè)情況。
作品名稱:江蘇省青少年科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀、問題與對策--基于第19屆江蘇青少年科技創(chuàng)新大賽的訪談與作品分析
作品大類:哲學社會科學類社會調查報告和學術論文
作品來源:第十一屆“挑戰(zhàn)杯”國賽作品
作品簡介： 青少年科技創(chuàng)新大賽是江蘇舉辦時間最長、參加人數(shù)最多、影響面最廣的青少年科技創(chuàng)新示范活動。通過對第19屆青少年科技創(chuàng)新大賽的現(xiàn)場調研、深度訪談尤其是獲獎作品分析，不僅準確把握了青少年科技創(chuàng)新獲獎作品的學科分析、區(qū)域分布、學段分布、學校分布情況，而且對獲獎作品的創(chuàng)造過程進行細致入微的分析，剖析其創(chuàng)意來源、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造技法，概括出青少年科技創(chuàng)新存在的區(qū)域性失衡、結構性失調、功能性失諧和體制性...
作品簡介： 轉型期，外來文化大量涌入，社會發(fā)展日新月異，性別文化也正發(fā)生著迅速變化。傳統(tǒng)的男性化和女性化已難以適應時代發(fā)展的要求，雙性化成為社會發(fā)展的趨勢。目前，我國大學生性別角色正發(fā)生著前所未有的變化，單性化（男性化和女性化）個體迅速減少，未分化個體陡然上升，但這并未引起學術界和社會的足夠重視。本研究歷時近一年，在對全國東、中、西部27所高校的5008名大學生進行問卷調查和39名大學生進行深度訪談的基礎上...
作品名稱:共享改革成果，實現(xiàn)學有所教--基于常州市城鄉(xiāng)免費義務教育實施情況的調查研究
作品大類:哲學社會科學類社會調查報告和學術論文
作品來源:第十一屆“挑戰(zhàn)杯”國賽作品
作品簡介： 本調研報告以改革開放三十年為背景，以當代大學生的視角對免費九年義務教育的背景、過程及思想做了全面的剖析。調查組成員從2006年至今采取采訪、問卷調查、統(tǒng)計報表調研等方式，及時跟蹤城鄉(xiāng)免費義務教育的最新動態(tài)；利用spss等統(tǒng)計分析軟件建立模型，對義務教育涉及的管理模式，與家長、學生及教育工作者的相關性等方面進行了循序探討、分析研究，總結出常州市免費義務教育所取得的成效和成功經驗。常州市通過財政投入使...
作品簡介： 本文在文獻研究的基礎上對小學教育本科生實踐能力的概念進行界定，就其教育見習、教學能力、教育能力等方面進行了問卷設計。在江蘇省內10所不同層面的設有小學教育本科專業(yè)的高校隨機抽取1040名小學教育專業(yè)本科生進行了問卷調查，運用SPSS對調查結果進行了數(shù)據(jù)錄入、分析，得出一系列的結論。從小學教育本科生自身的角度，對問題進行了剖析，并提出相應的提高策略。
作品簡介： 為分析新時期大學生從軍動因及社會意義，課題組從全軍選取大學生戰(zhàn)士為研究對象，分別采用多種形式，針對全軍大學生戰(zhàn)士的參軍動因及影響因素進行調查分析，研究新時期大學生從軍的動因和深層價值規(guī)律，以此為高校正確引導大學生從事國防建設提供基礎資料，引導優(yōu)秀大學生進入軍營。并為軍隊針對性地搞好大學生戰(zhàn)士教育培養(yǎng)工作提供依據(jù)，促進士兵隊伍整體能力素質提高，推動軍隊建設科學發(fā)展，加快信息化軍隊的建設步伐。
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