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作品簡(jiǎn)介： 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大批生活在農(nóng)村的家長(zhǎng)為了孩子而又不得不離開(kāi)孩子涌入城市，很多孩子從此沒(méi)有了父母無(wú)時(shí)不在的關(guān)懷，這些孩子的生活、學(xué)習(xí)情況到底怎么樣呢？2010年7月在魏都路小學(xué)義務(wù)支教的過(guò)程中為了了解這些孩子的真實(shí)狀況特設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題提出針對(duì)性的意見(jiàn)。

作品簡(jiǎn)介： 隨著商丘農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村空巢家庭大量出現(xiàn)，其成員的養(yǎng)老問(wèn)題面臨諸多困境,已成為一個(gè)值得全社會(huì)給予更多關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象。本文從經(jīng)濟(jì)支持、日常生活照料支持和精神慰藉支持三個(gè)方面對(duì)農(nóng)村空巢家庭老人的養(yǎng)老支持的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，探尋農(nóng)村空巢老人養(yǎng)老支持難的原因，并嘗試著提出解決問(wèn)題的對(duì)策。

作品簡(jiǎn)介： ”留守村婦”，正成為當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)中一個(gè)被遺漏且棘手的現(xiàn)實(shí)話題。改革開(kāi)放以來(lái),隨著農(nóng)村勞動(dòng)力大規(guī)模外移,在我國(guó)農(nóng)村社會(huì)出現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)特的留守婦女群體。從“以人為本”、和諧家庭、和諧農(nóng)村、和諧社會(huì)等層面看、特別是“留守村婦”,直接關(guān)系著新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程和結(jié)果。 “農(nóng)村留守婦女”過(guò)著一種怎樣的生活?在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的大背景下,如何解決留守婦女問(wèn)題?

作品簡(jiǎn)介： 經(jīng)我團(tuán)隊(duì)市場(chǎng)調(diào)查研究分析，針對(duì)流動(dòng)性、變動(dòng)性較大的新一代農(nóng)民工群體，現(xiàn)推出民工教育卡，為廣泛的農(nóng)民工兄弟提供一個(gè)學(xué)習(xí)、交流思想的途徑，旨在提高農(nóng)民工的職業(yè)教育水平，給社會(huì)創(chuàng)造更多的社會(huì)價(jià)值。我團(tuán)隊(duì)提出發(fā)明了一種全新的方案，以農(nóng)民工教育卡為核心，從而有效的解決農(nóng)民工流動(dòng)性強(qiáng)的問(wèn)題。我團(tuán)隊(duì)推出了強(qiáng)大而全面的宣傳推廣的系統(tǒng)，使教育改變?nèi)松睦砟钌钊肴诵摹?/p>

作品簡(jiǎn)介： 通過(guò)對(duì)河南省村莊合并的推行狀況及其引起的一系列問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，提出相應(yīng)的建議與對(duì)策，得出“因地制宜、因時(shí)而動(dòng)”的結(jié)論，以達(dá)到更好的推行“村莊合并”的目的。

作品簡(jiǎn)介： “富二代”是中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中產(chǎn)生的一個(gè)特殊群體，它不僅與80%的社會(huì)資源和財(cái)富有關(guān)，而且身系著富民強(qiáng)國(guó)的重任。年輕的“富二代”要在速變的環(huán)境中存活、成才，當(dāng)務(wù)之急就是要認(rèn)知自己、優(yōu)化個(gè)人能力與素養(yǎng)。 “富二代”的教育缺失問(wèn)題，引發(fā)了公眾的廣泛熱議。時(shí)代在呼喚富二代教育的務(wù)實(shí)性的解決方案，本文針對(duì)當(dāng)前社會(huì)上已出現(xiàn)的“富二代”教育、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，努力探索出一條適合我國(guó)“富二代”特點(diǎn)的教育模式。

作品簡(jiǎn)介： 河南省在十七大提出了“由文化資源大省向文化強(qiáng)省跨越”的目標(biāo)，2008年河南省政府將禹州確立為河南省八大文化改革試驗(yàn)區(qū)之一，旨在大力發(fā)展鈞瓷文化產(chǎn)業(yè)。如何進(jìn)行鈞瓷產(chǎn)品的創(chuàng)新提升以提高鈞瓷文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是當(dāng)前面臨的重要問(wèn)題。 通過(guò)調(diào)查分析出鈞瓷文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品存在的問(wèn)題，作品將現(xiàn)代產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論和方法引入到傳統(tǒng)鈞瓷文化產(chǎn)業(yè)中，從產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)角度分析研究鈞瓷產(chǎn)品問(wèn)題，構(gòu)建新型產(chǎn)品創(chuàng)新提升發(fā)展戰(zhàn)略。

作品簡(jiǎn)介： 新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)是一項(xiàng)惠及民生的重要政策措施。為了解我省新農(nóng)保政策的實(shí)施情況，課題組本著一切從實(shí)際出發(fā)的精神，先后深入到6個(gè)首批試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、發(fā)放共計(jì)300份調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。通過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的處理，總結(jié)出了我省第一批新農(nóng)保試點(diǎn)工作中所面臨的障礙，并針對(duì)每項(xiàng)障礙提出了具有可行性的對(duì)策措施，以期促進(jìn)河南省新農(nóng)保政策的健全與完善，為新農(nóng)保由點(diǎn)及面地推廣以及城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的社會(huì)保障體系的最終形成奠定基礎(chǔ)。

作品簡(jiǎn)介： 該課題通過(guò)對(duì)河南省尉氏，濮陽(yáng)、范縣以及清豐、內(nèi)黃五個(gè)縣的調(diào)查走訪，采集有效調(diào)查問(wèn)卷890份，對(duì)農(nóng)村中醫(yī)藥需求現(xiàn)狀、信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和中醫(yī)藥信息化現(xiàn)狀等進(jìn)行調(diào)研。通過(guò)分析，找出制約農(nóng)村中醫(yī)藥信息化發(fā)展的主要原因。進(jìn)而從國(guó)家政策、地方政府、行業(yè)部門(mén)、社會(huì)企業(yè)、人才培養(yǎng)、典型區(qū)縣示范項(xiàng)目等多方面提出較為合理的解決方案。

作品簡(jiǎn)介： 本報(bào)告通過(guò)對(duì)河南省大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的基本情況、行為傾向（個(gè)人偏好）以及大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物市場(chǎng)發(fā)展前景的評(píng)價(jià)和態(tài)度進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，分析河南省大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)的潛力及存在的問(wèn)題，并提出解決對(duì)策。 作品旨在為想要進(jìn)行網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生和社會(huì)公眾提供第一手資料，以供參考；同時(shí)，對(duì)政府、商家、學(xué)校和家庭以及消費(fèi)者個(gè)人提出建議，希望能夠促進(jìn)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物市場(chǎng)的整體發(fā)展。

作品簡(jiǎn)介： 本調(diào)查團(tuán)隊(duì)都是大學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，對(duì)志愿者工作有著深刻的認(rèn)識(shí)和理解。自主完成調(diào)查問(wèn)卷的起草、發(fā)放、統(tǒng)計(jì)和分析工作，并結(jié)合工作實(shí)際，運(yùn)用公共管理和人力資源的理論進(jìn)行論證，集體討論，提出原創(chuàng)性的結(jié)果和觀點(diǎn)。該作品提出的觀點(diǎn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性，可以有效地運(yùn)用到實(shí)際工作中，對(duì)于推進(jìn)志愿者研究和高校志愿者工作的開(kāi)展具有良好的促進(jìn)作用。

作品簡(jiǎn)介： “南水北調(diào)”拆遷安置補(bǔ)償問(wèn)題關(guān)系到城市的發(fā)展和村民的生存命脈。從10年9月開(kāi)始，本團(tuán)隊(duì)對(duì)此問(wèn)題認(rèn)真組織并落實(shí)調(diào)研，采用典型抽樣的方法對(duì)焦作市南水北調(diào)拆遷地區(qū)進(jìn)行實(shí)地走訪、訪問(wèn)近千人。對(duì)安置拆遷工作有了深入了解，進(jìn)而挖掘安置補(bǔ)償過(guò)程中存在的問(wèn)題，并就新舊《國(guó)有土地上房屋征收與補(bǔ)償條例》相關(guān)規(guī)定進(jìn)行對(duì)比剖析，提出完善我國(guó)安置拆遷制度的相關(guān)對(duì)策與建議，從而為和諧焦作乃至和諧社會(huì)的構(gòu)建提供有價(jià)值的參考。

作品簡(jiǎn)介： 為了更加充分了解鄭州市不同年齡階段學(xué)生的安全感情況，對(duì)不同地區(qū)、不同學(xué)歷、不同年齡的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，掌握第一手資料。根據(jù)調(diào)查所得結(jié)果，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，并應(yīng)用層次分析法和基于灰色因子分析的綜合評(píng)判方法對(duì)不同學(xué)歷的學(xué)生安全感進(jìn)行分析，更進(jìn)一步了解學(xué)生的整體安全感。針對(duì)所得結(jié)論分析影響社會(huì)安全的因素，并向當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)提出合理化建議。

作品簡(jiǎn)介： 農(nóng)民工是我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的一個(gè)階段性的特殊群體。目前，在我國(guó)大規(guī)模的“鄉(xiāng)—城”人口流動(dòng)背景下，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)成為一種新的趨勢(shì)，從本土化視角出發(fā)，本文在實(shí)證調(diào)查的基礎(chǔ)上對(duì)河南省農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了系統(tǒng)的分析。本文試從政府和創(chuàng)業(yè)者個(gè)體等角度出發(fā)，積極改善農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，努力提升農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)水平，以更好地推動(dòng)返鄉(xiāng)農(nóng)民工自我的發(fā)展，推動(dòng)回流地經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

作品簡(jiǎn)介： 文章結(jié)合我省水資源概況，利用安陽(yáng)市的數(shù)據(jù)資源，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度、利用PSR分析框架來(lái)解讀我國(guó)水資源安全問(wèn)題；通過(guò)B/S模型分析框架，全面了解我國(guó)農(nóng)村水資源安全現(xiàn)狀及其存在的種種問(wèn)題；以規(guī)范研究為主、實(shí)證分析為輔系統(tǒng)全面地分析水資源安全和保障機(jī)制問(wèn)題；根據(jù)我國(guó)水資源安全現(xiàn)狀存在的問(wèn)題，尋找現(xiàn)象背后的深層原因，建立起保障農(nóng)村水資源決策機(jī)制的體制機(jī)制和一個(gè)一個(gè)較為完整的系統(tǒng)體系。

作品簡(jiǎn)介： 了解在校殘疾大學(xué)生心理狀況、校園生活情況。分析殘疾大學(xué)生心理和校園生活中存在的問(wèn)題，通過(guò)一定的科學(xué)手段，輔助心理干預(yù)，幫助一些有困難的學(xué)生，為構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建和諧校園，為殘疾大學(xué)生營(yíng)造良好的校園生活環(huán)境，提供建設(shè)性方案。

作品簡(jiǎn)介： 文章分四個(gè)部分：一、闡述醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀；二、研究醫(yī)學(xué)畢業(yè)生到基層就業(yè)的廣闊前景；三、國(guó)家出臺(tái)鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層的優(yōu)惠政策，體現(xiàn)國(guó)家對(duì)到基層就業(yè)畢業(yè)生的關(guān)心和支持；四、探索關(guān)于醫(yī)學(xué)畢業(yè)生到基層就業(yè)的新思路新方法，逐步建立并完善高校畢業(yè)到基層就業(yè)的制度體系， 以更好地實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)生個(gè)人價(jià)值，緩解就業(yè)壓力，提高基層醫(yī)療水平，促進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)。

作品簡(jiǎn)介： 為了更全面地了解貸款學(xué)生不能如期還款的原因，特對(duì)鄭東新區(qū)八所院校的在校學(xué)生以及已申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的畢業(yè)生進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查方式以問(wèn)卷形式進(jìn)行，輔之以訪談交流等其他形式。調(diào)查內(nèi)容主要是針對(duì)已申請(qǐng)助學(xué)貸款學(xué)生的家庭狀況，在校期間的學(xué)習(xí)生活狀況，對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款的認(rèn)識(shí)以及其畢業(yè)后的打算等與國(guó)家助學(xué)貸款有關(guān)的問(wèn)題。

作品簡(jiǎn)介： 在全球變暖的背景下，走“低碳”之路已經(jīng)成為了各國(guó)達(dá)成的共識(shí)。全文以河南理工大學(xué)為例，以調(diào)查問(wèn)卷、座談、采訪等多種方式，結(jié)合太陽(yáng)能發(fā)電的應(yīng)用、智能光照系統(tǒng)的應(yīng)用、LED節(jié)能燈的推廣等，從多個(gè)方面細(xì)致地分析了“零碳校園”的可行性，并分析了“零碳校園”實(shí)施后對(duì)校園、社會(huì)提倡低碳生活所產(chǎn)生的巨大影響。全文創(chuàng)造性地提出“生均碳排放量”的概念及其衡量標(biāo)準(zhǔn)，從理念和制度上對(duì)“零碳校園”進(jìn)行了深度闡述。

作品簡(jiǎn)介： 據(jù)有關(guān)資料顯示大學(xué)生手機(jī)持有率現(xiàn)已達(dá)到99%，當(dāng)下手機(jī)癮正對(duì)大學(xué)生的理想信念價(jià)值取向等方面產(chǎn)生影響。本作品針對(duì)大學(xué)生過(guò)度使用手機(jī)的現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查，最后發(fā)現(xiàn)大學(xué)生存在沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)手機(jī)小說(shuō)課堂玩手機(jī)等現(xiàn)狀，我們通過(guò)分析大學(xué)生產(chǎn)生手機(jī)癮的原因及存在的問(wèn)題，并針對(duì)手機(jī)問(wèn)題向政府等管理部門(mén)以及大學(xué)生提出切實(shí)可行的建議。希望通過(guò)全社會(huì)的努力，使得當(dāng)代大學(xué)生合理地使用手機(jī)，擁有一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活

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