作品名稱(chēng):黑龍江省應(yīng)用型本科院校發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究--以黑龍江東方學(xué)院為例

作品大類(lèi):哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 本篇論文主要介紹黑龍江省應(yīng)用型本科院校的發(fā)展背景，目前發(fā)展現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題，并提出解決對(duì)策。本文結(jié)合了作者所在院校的具體情況，理論結(jié)合實(shí)踐，為未來(lái)的應(yīng)用型本科院校的發(fā)展提供了依據(jù)。

作品名稱(chēng):哈爾濱民辦高校大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備情況調(diào)查

作品大類(lèi):哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)峻，民辦高校大學(xué)生的就業(yè)更是難上加難。為了交接并解決民辦高校大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，以問(wèn)卷的形式進(jìn)行了調(diào)查，并形成了調(diào)查報(bào)告。

作品名稱(chēng):大學(xué)生服飾取向調(diào)查研究報(bào)告

作品大類(lèi):哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 基于社會(huì)對(duì)大學(xué)生群體的關(guān)注和大學(xué)生對(duì)服飾選擇要求的日益提高，此次調(diào)查選擇了大學(xué)生服飾取向?yàn)檎{(diào)查內(nèi)容。調(diào)查通過(guò)問(wèn)卷形式對(duì)大學(xué)生服飾取向做出樣本統(tǒng)計(jì)，并將調(diào)查結(jié)果整理、歸類(lèi)，以及進(jìn)行圖表分析。最后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，給出建議。從而了解大學(xué)生服飾需求取向，刻畫(huà)出目前大學(xué)生服飾市場(chǎng)的現(xiàn)狀，為廠商的生產(chǎn)決策提供參考信息，另外讓人們透過(guò)分析看到大學(xué)生的精神風(fēng)貌，我國(guó)服飾文化的發(fā)展趨向。

作品名稱(chēng):高校推行感恩教育的必要性

作品大類(lèi):哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 高校教育在全面提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和個(gè)人能力的同時(shí)，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到感恩教育的重要性。感恩教育是高校德育工作的重要組成部分。新形勢(shì)下，對(duì)大學(xué)生開(kāi)展感恩教育，營(yíng)造感恩教育環(huán)境，強(qiáng)化感恩意識(shí)。對(duì)大學(xué)生繼承中華民族傳統(tǒng)美德，構(gòu)建和諧校園有著重要作用。本文分析了當(dāng)前大學(xué)生感恩意識(shí)的現(xiàn)狀及原因，強(qiáng)調(diào)了感恩教育的重要意義，提出了加強(qiáng)感恩教育的相關(guān)對(duì)策與建議。

作品名稱(chēng):論青年人發(fā)展方向

作品大類(lèi):哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 這篇論文主要針對(duì)于青年人的今后發(fā)展和父母學(xué)校社會(huì)應(yīng)如何引導(dǎo)培養(yǎng)青年人，為青年人提供發(fā)展的空間，展示的機(jī)會(huì)，以及指出目前我國(guó)教育的缺失與正確教育理論不吻合的之處

作品名稱(chēng):教師實(shí)踐性知識(shí)研究歷程與前瞻

作品大類(lèi):哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 教師的實(shí)踐性知識(shí)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容，其數(shù)量與質(zhì)量決定著教師的實(shí)際水平，揭示教師實(shí)踐性知識(shí)的創(chuàng)生過(guò)程與機(jī)制對(duì)豐富教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展理論，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展有重要意義。本研究著眼于實(shí)踐性知識(shí)理論基礎(chǔ)、基本理論和創(chuàng)生機(jī)制等三個(gè)問(wèn)題的研究

作品名稱(chēng):關(guān)于青少年對(duì)于未來(lái)受教育和職業(yè)的探索投入情況的調(diào)查報(bào)告

作品大類(lèi):哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 本文針對(duì)青少年對(duì)于未來(lái)受教育和未來(lái)職業(yè)的探索投入情況進(jìn)行了研究。

作品名稱(chēng):哈爾濱市高校研究生教育滿(mǎn)意度指數(shù)實(shí)證研究——以哈爾濱工程大學(xué)為例

作品大類(lèi):哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 文章以哈爾濱工程大學(xué)為例，研究哈爾濱市高校研究生教育滿(mǎn)意度指數(shù)，通過(guò)ACSI模型應(yīng)用數(shù)字精確地說(shuō)明研究生教育工作中的得失，為哈爾濱市高校研究生教育工作的進(jìn)一步發(fā)展提供必要的對(duì)策和建議。

作品名稱(chēng):哈爾濱市高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

作品大類(lèi):哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品

作品簡(jiǎn)介： 為了了解現(xiàn)階段高校職業(yè)生涯規(guī)劃的教育現(xiàn)狀，給高校未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃教育提高更多的指導(dǎo)性意見(jiàn)，立項(xiàng)小組對(duì)哈爾濱市高校進(jìn)行了全方位的調(diào)查，針對(duì)學(xué)校、學(xué)生、教師進(jìn)行分類(lèi)跟蹤調(diào)查，最終將存在問(wèn)題分為學(xué)生和學(xué)校問(wèn)題抽離出來(lái)，并針對(duì)現(xiàn)階段的問(wèn)題提出了搭建自我規(guī)劃平臺(tái)、構(gòu)筑就業(yè)規(guī)劃體系、全程化的規(guī)劃指導(dǎo)、規(guī)劃階段的職業(yè)培訓(xùn)、規(guī)劃過(guò)程的個(gè)性化指導(dǎo)、就業(yè)前的針對(duì)性培訓(xùn)等相關(guān)的改進(jìn)性方案。

作品名稱(chēng):大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)研究

作品大類(lèi):哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品

作品簡(jiǎn)介： 青年志愿者工作只有用創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的模式、創(chuàng)新的實(shí)踐才能構(gòu)建大學(xué)生志愿服務(wù)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。本課題全面的從高校大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的工作實(shí)踐出發(fā)，突出實(shí)踐性特點(diǎn)，探索大學(xué)生志愿者志愿服務(wù)的有效途徑，構(gòu)建將大學(xué)生志愿者服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值有機(jī)結(jié)合的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，用創(chuàng)新的思維、前瞻的理念和務(wù)實(shí)的探索為新時(shí)期大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的運(yùn)行注入新的生機(jī)和活力，從而促進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。

作品名稱(chēng):大學(xué)生支教存在的問(wèn)題及對(duì)策--基于齊齊哈爾大學(xué)心翼支教團(tuán)的調(diào)查研究

作品大類(lèi):哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文

作品來(lái)源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品

作品簡(jiǎn)介： 大學(xué)生支教已經(jīng)成為一種被普遍關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象。通過(guò)問(wèn)卷、訪談和個(gè)案研究等調(diào)查方式,并結(jié)合齊齊哈爾大學(xué)心翼支教團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r和成員的實(shí)踐經(jīng)歷，與其他大學(xué)支教社團(tuán)進(jìn)行比較研究，探索大學(xué)生支教的影響因素；對(duì)大學(xué)生支教存在的志愿者自身、管理、保障、評(píng)估等問(wèn)題進(jìn)行研究；為引導(dǎo)大學(xué)生支教科學(xué)化發(fā)展，提出促進(jìn)大學(xué)生志愿者自我完善與發(fā)展，健全支教激勵(lì)機(jī)制，完善支教保障體系，建立完整高效的支教評(píng)估系統(tǒng)等建設(shè)性策略。