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作品簡介: 改革開放以后,中國加速了由傳統(tǒng)社會向現代社會、農業(yè)社會向工業(yè)社會轉變的進程,農村已經和正在發(fā)生著歷史性變革。 本文以吉林省吉林省磐石市寶山鄉(xiāng)北鍋盔村為對象,剖析該村由于改革開放、經濟發(fā)展而導致的社會結構、利益分配、政治格局、制度安排和生態(tài)環(huán)境等方面的變化,分析這些變化對經濟發(fā)展起到了重要作用。通過對北鍋盔村個案的了解,加深對我國農村的現狀和發(fā)展的科學認識。
作品簡介: 本文主要研究的是“服務學習”這一實踐教學機制在中國高校的發(fā)展現狀及未來發(fā)展前景,旨在通過此次研究,了解其他國家和地區(qū)“服務學習”的進程及我國“服務學習”初步發(fā)展情況的基礎上,分析了“服務學習”在我國出現的原因和現存問題,并針對政府、社會和學生在“服務學習”中的不同地位,提出完善和擴展我國“服務學習”的建議。
作品簡介: 本項目主要圍繞吉林松花石、硯產業(yè)的實踐性、應用型雕刻設計人才需求及高校松花石雕刻人才培養(yǎng)模式探索展開。調查報告的寫作思路主要是通過實地調研采訪,具體解析吉林松花石、硯產業(yè)發(fā)展現狀以及對后備人才的培養(yǎng)。論文的具體撰寫思路則是以地方高?,F有的辦學優(yōu)勢資源為基礎,以培養(yǎng)適應地方經濟發(fā)展需要的實踐性、應用型松花石產業(yè)設計雕刻人才為切入點,力圖探索出地方高校松花石雕刻藝術人才培養(yǎng)和實踐基地的成功模式。
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