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作品簡介： 英語詞匯吸收諸多外來語和外來語素，尤其是拉丁語和希臘語。了解它們的來源， 掌握希臘語和拉丁語詞根并熟悉其構(gòu)詞程序?qū)斫庥⒄Z詞匯非常重要。
作品簡介： 在人民生活水平不斷提高的今天，飲食與健康問題已成為當下困擾人們的最大問題之一，而在校大學生的飲食與健康問題尤為嚴重。大學生的智商越來越高，健康狀況卻越來越低。學生中存在許多不良飲食行為等一系列因素導致大學生的健康直線下降。為確保大學生身體健康，順利完成學業(yè)，學校應對學生加強營養(yǎng)知識教育，糾正不良飲食行為，使大學生形成良好的飲食習慣。
作品簡介： 本文采用前瞻記憶的經(jīng)典研究范式和自我參照效應的R/K測驗，探究了朋友參照條件對前瞻記憶的影響，發(fā)現(xiàn)：朋友參照編碼的回溯記憶成績好于名人參照、前瞻記憶任務的反應時在朋友參照下要長于名人參照編碼；而朋友參照和自我參照條件下，前瞻記憶的反應時、再認率成績均不存在顯著差異，這就表明朋友參照編碼和自我參照編碼一樣也會促進前瞻記憶的效果。此外，再認率的結(jié)果顯示，個體對褒義人格特質(zhì)的記憶效果要好于貶義特質(zhì)。
作品簡介： 筆者初步了解到蘭州市大學生家教在蘭州市各城區(qū)的分布、授課水平和質(zhì)量、家長對家教各個方面條件的注重情況及制約家長聘請家教的因素等。經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)最主要的問題是大學生找不家教需求信息，大學校園內(nèi)家教中心缺乏系統(tǒng)的管理，信息大部分掌握在中介公司手中，中介費用偏高。這些因素均使家教供求信息掌握不對稱。通過對所調(diào)查的數(shù)據(jù)進行分析，以期建立一個合理的家教市場運營體制，為大學生家教提供一個便捷的供需信息平臺。
作品簡介： 基于大學生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的課程體系的構(gòu)建，主要為大學生創(chuàng)業(yè)群體服務，通過對于大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的分析以及各相關文獻的研究，開展理論與實踐相結(jié)合的培養(yǎng)模式是目前創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)十分需要的措施，本文通過對于創(chuàng)業(yè)素質(zhì)課程體系的構(gòu)建，建立構(gòu)建模型與網(wǎng)上反饋機制，很好的為大學生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)提供了支持。
作品簡介： 本文針對當前大學新生計算機能力所曝露出的主要問題，從現(xiàn)狀出發(fā)，提出分層分類教學、開展活動激發(fā)學生興趣以及轉(zhuǎn)變教師角色，加強信息素養(yǎng)教育等策略探究。并對具體踐行過程中教師應發(fā)揮出的職能作用進行重構(gòu)、說明，對于如何引導高校非計算機專業(yè)大學生正確處理“能力培養(yǎng)”與等級考試關系的問題進行思考、探究。
作品簡介： 藏族大學生作為藏民族內(nèi)部的一個特殊群體，他們接觸和接受漢文化的影響較多，為了解他們在本民族文化與主流文化融合與碰撞之下的文化認同狀況、自我和諧狀況以及自我和諧與文化認同之間的關系，我們從年級、性別、文理科、戶籍以及父母文化程度等方面對西北民族大學榆中校區(qū)的藏族大學生的文化認同與自我和諧及二者間的關系進行研究。通過研究讓人們更了解藏族大學生，同時也對類似的研究提出了一些見解及建議。
作品簡介： 以訪談和問卷的形式，從教師隊伍、實驗室現(xiàn)狀、學生的實驗興趣、實驗教學四個方面對高中化學實驗教學現(xiàn)狀進行了調(diào)查，深入了解高中化學新課程標準實驗教學的開展情況，分析了存在的問題，提出了相應的建議，為進一步改進高中化學實驗教學及提高實驗教學質(zhì)量提供依據(jù)。
作品簡介： 通過對中醫(yī)思維學的學習，使我明白了中醫(yī)思維學在學習中醫(yī)過程中的重要性。運用中醫(yī)思維中的象思維等能夠更好理解中醫(yī)。
作品簡介： 該作品從實際問題出發(fā)，對實際的教育教學中存在的學業(yè)情緒問題逐個進行詳細的分析，并針對問題提出了相應的對策和方法，對以后教育教學工作的開展具有一定的指導和改進作用。文章立論深刻，綜合運用相關的理論知識，對于解決許多中小學甚至大學中存在的學業(yè)情緒與學習動機相互之間關系的問題，以及學業(yè)情緒的調(diào)節(jié)和學習動機的保持都具有較好的指導意義與實踐價值。
作品簡介： 教育是提高人口素質(zhì)的關鍵，也是將人力資源轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y本的唯一途徑。國家實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略以來，會寧縣農(nóng)村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，教育水平取得了長足的發(fā)展與進步。但同全國相比，有“狀元故里，博士之鄉(xiāng)”美譽的會寧縣農(nóng)村基礎教育事業(yè)存在經(jīng)費投入總量長期偏少，教育設備簡陋，師資短缺，學生流失等問題。因此在會寧縣農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的過程中，必須加快農(nóng)村基礎教育事業(yè)的發(fā)展步伐，促進會寧縣農(nóng)村經(jīng)濟和社會的全面發(fā)展。
作品簡介： 通過問卷調(diào)查和談話方式收集信息，并對數(shù)據(jù)進行分析,對獨立院校英語專業(yè)學生學習英語的動機進行調(diào)查。 主要從三方面進行論述： 1、獨立學院英語專業(yè)學生學習英語的動機及影響因素； 2、獨立學院英語專業(yè)學生學習英語的動力； 3、對獨立學院及有關教育機構(gòu)、教師和學生的建議。
作品簡介： 隨著高校的擴招，高校的數(shù)量和規(guī)模也迅速膨脹。在大學生就業(yè)異常艱難的今天，尤其是在經(jīng)濟文化落后的民族地區(qū)，認真探討大學生創(chuàng)業(yè)中存在的問題，對大學生創(chuàng)業(yè)進行理性思考具有極其重要的作用。本研究通過調(diào)查民族地區(qū)大學生就業(yè)現(xiàn)狀以及創(chuàng)業(yè)中存在的問題，經(jīng)過走訪、問卷、個別交談和統(tǒng)計報表分析及各種渠道全面了解創(chuàng)業(yè)行情，并進行理性思考，為民族地區(qū)高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)提供了巨大的參考價值。
作品簡介： 本研究主要對張家川縣縣級優(yōu)秀小學--“新建小學”的英語教育教學情況進行了研究調(diào)查，研究內(nèi)容主要有課堂教學、教學設備、師資情況、教學資源及各方人員對英語的認識等，分析了產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，并就自己目前的知識水平和經(jīng)驗，提出了一些自己的建議和方法，供大家參考和探討，旨在進一步推進落后農(nóng)村小學英語教育的發(fā)展，讓學生更好的學習英語，提高英語教學的質(zhì)量。
作品簡介： 為了了解我省少數(shù)民族地區(qū)義務教育階段物理教學情況，為義務教育階段教育教學改革提供可靠依據(jù)，我們通過問卷調(diào)查和跟部分教師訪談的方法對我省少數(shù)民族地區(qū)義務教育階段物理教學情況進行調(diào)查了解，并對發(fā)現(xiàn)的問題提出了相應的解決策略，以供參考縮短少數(shù)民族地區(qū)與其他地區(qū)教育發(fā)展水平。
作品簡介： 洮州為古地名，位于甘肅省東南部，地處青藏高原向黃土高原的過渡地帶，是中原農(nóng)區(qū)與西部牧區(qū)的結(jié)合部，包括今甘南藏族自治州的臨潭、卓尼兩縣以及迭部、夏河、碌曲等縣的部分地區(qū)。經(jīng)過幾百年民族的融合，形成了兼具西北方言、江淮方言、吳方言和民族、地域特色的洮州方言文化。本文從大量方言事實出發(fā)，對洮州方言的15個單用語氣詞和20組連用語氣詞進行了全面的總結(jié)歸納和描寫分析。
作品簡介： 演講是一種將演講主體的見解、觀點最大限度地傳遞給聽眾，引起聽眾認知和行為改變的語言實踐活動，這一過程是要講求語言的藝術性和鼓動性的。如果演講主體對聽眾的接受心理一無所知，不能積極有效地使用修辭諸要素，就無異于黑夜里給情人送秋波。因此，在演講過程中，要實現(xiàn)良好的表達效果，就離不開修辭的核心因素，離不開對聽眾接受心理的理解和把握。本文從三個方面對這一問題例舉了大量事實材料進行了闡釋。
作品簡介： 自我效能感是社會心理學和動機心理學中的一個重要概念，指一個人對自己能否成功地完成一項任務所持的信心和希望，或者對自己成功地完成一項任務所具備的潛能的認識研究表明，對大學生進行自我效能感培養(yǎng)是有效的。根據(jù)自我效能感理論，結(jié)合音樂教學特點干預大學生自我效能感，并在音樂教學實踐中加以實施，不僅為大學生自我效能感的培養(yǎng)提供新的思路，而且對促進高校心理素質(zhì)教育有重要的實踐意義。
作品簡介： 本文應用了大量的論證材料，調(diào)查深入細致，數(shù)據(jù)充分、該文對影響大學英語學習的個人心理因素和情感因素對大學英語閱讀的影響做了客觀詳盡地分析，通過數(shù)據(jù)對比分析提供了比較有價值的參考依據(jù)，具有較高的學術水平和實踐指導意義。
作品簡介： 網(wǎng)絡的普及使大學生上網(wǎng)更為便利，上網(wǎng)人數(shù)比率幾乎是百分之百。與此同時,網(wǎng)絡成癮的比例亦呈現(xiàn)逐年上升的趨勢。網(wǎng)絡成癮的大學生長期脫離現(xiàn)實生活，性格變異、情感迷失、道德失犯、學業(yè)荒廢,嚴重影響了自身正常的學習、生活和人際交往。大學生網(wǎng)絡成癮人數(shù)的增加,對高等教育的發(fā)展將產(chǎn)生不良影響。關注和治理大學生網(wǎng)絡成癮應成為高校管理工作的重點內(nèi)容之一。
