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作品簡(jiǎn)介: 調(diào)查根據(jù)當(dāng)今“控?zé)煛边@一世界性的熱點(diǎn)問(wèn)題,從關(guān)注我國(guó)三農(nóng)問(wèn)題,關(guān)注農(nóng)村青少年身心健康的角度出發(fā)。針對(duì)吸煙問(wèn)題的原因進(jìn)行了系統(tǒng)分析。強(qiáng)調(diào)“控?zé)煛钡谋匾约拔鼰熜袨槲:Φ耐瑫r(shí),廣泛的呼吁社會(huì)關(guān)注農(nóng)村中小學(xué)生的健康成長(zhǎng),盡早扼制農(nóng)村中小學(xué)生吸煙低齡化的趨勢(shì)。

作品簡(jiǎn)介: 通過(guò)調(diào)研并結(jié)合理論提出自己對(duì)朔州旅游發(fā)展現(xiàn)狀的獨(dú)特借鑒。

作品簡(jiǎn)介: 私家車(chē)的迅猛發(fā)展,在給人們的出行帶來(lái)方便的同時(shí),也產(chǎn)生了許多社會(huì)問(wèn)題和環(huán)境問(wèn)題。本課題小組通過(guò)調(diào)查研究揭示了青島市市南區(qū)私家車(chē)的發(fā)展現(xiàn)狀并提出由私家車(chē)引發(fā)的八大熱點(diǎn)問(wèn)題。同時(shí),課題小組借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)政策,結(jié)合自己的思考提出一系列的可行性建議。

作品簡(jiǎn)介: 對(duì)當(dāng)代大學(xué)生課外時(shí)間利用情況進(jìn)行調(diào)查。對(duì)調(diào)查結(jié)果,主要從年級(jí)、性別和文理科三個(gè)方面進(jìn)行了比較分析,并從中大體上了解了當(dāng)代大學(xué)生課外時(shí)間利用的基本情況。

作品簡(jiǎn)介: 城市不是為少數(shù)人服務(wù)的,它應(yīng)當(dāng)讓每一個(gè)生活在其中的人都感受到溫暖與關(guān)懷,激發(fā)人們產(chǎn)生對(duì)城市的認(rèn)同感和歸屬感。為了應(yīng)對(duì)城市快速發(fā)展帶來(lái)的日益緊迫的交通問(wèn)題,濟(jì)南市在2009年6月率先在濟(jì)南市燕山社區(qū)推行“社區(qū)交通微循環(huán)”管理體系,試點(diǎn)成功后在佛山苑社區(qū)、燕山社區(qū)、司里街、青后、十畝園、菜市新村等9個(gè)社區(qū)都進(jìn)行試點(diǎn)改造,效果顯著。

作品簡(jiǎn)介: 本次調(diào)查以臨沂市在校學(xué)生為總體,結(jié)合分散實(shí)踐走訪(fǎng)山東省其他地市的部分留守兒童代表家庭,以隨機(jī)抽樣方法選取調(diào)查對(duì)象,每個(gè)調(diào)研城市都一樣,具體做法以臨沂為例,如下:以臨沂市為中心,三區(qū)九縣隨機(jī)從小學(xué)三至六年級(jí)在校生總?cè)藬?shù)為抽樣框,隨機(jī)抽取學(xué)生800名,在800人中有145名父母在外打工,這153名學(xué)生構(gòu)成了本次調(diào)查的樣本。

作品簡(jiǎn)介: 本項(xiàng)目在現(xiàn)有托管模式的基礎(chǔ)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、理論升華和模式創(chuàng)新,以建立由政府、社會(huì)、學(xué)校、社區(qū)組成的多方位、立體化合作平臺(tái),為青少年身心健康發(fā)展保駕護(hù)航。本項(xiàng)目是對(duì)科學(xué)主義發(fā)展觀(guān)的有力踐行,對(duì)我市素質(zhì)教育的開(kāi)展,教育、教學(xué)研究及建設(shè)和諧社區(qū)有積極的促進(jìn)作用。

作品簡(jiǎn)介: 應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)群體性事件應(yīng)成為政府一項(xiàng)經(jīng)常性的工作;如何理性認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)群體性事件?網(wǎng)絡(luò)群體性事件高發(fā)的根源在哪里?政府部門(mén)如何應(yīng)對(duì)?如何做好群體性事件中網(wǎng)絡(luò)民意的監(jiān)測(cè)與引導(dǎo)?網(wǎng)絡(luò)群體性事件已經(jīng)成為政府部門(mén)不容忽視的問(wèn)題,如何更好地應(yīng)對(duì)和解決網(wǎng)絡(luò)群體性事件,是本文重點(diǎn)探討的問(wèn)題。

作品簡(jiǎn)介: 隨著社會(huì)的發(fā)展,人們觀(guān)念的更新,離婚已經(jīng)成為男人和女人自由的選擇。隨著離婚率的不斷上升,加上其他一些不可測(cè)原因,家庭中往往會(huì)發(fā)生一些變故,單親家庭日益增多,導(dǎo)致單親家庭的孩子無(wú)法受到關(guān)愛(ài),因此單親家庭子女心理健康問(wèn)題就成了構(gòu)建和諧社會(huì)中必須要解決的問(wèn)題。大學(xué)生作為社會(huì)新技術(shù)、新思想的前沿群體、國(guó)家培養(yǎng)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才,對(duì)社會(huì)的建設(shè)起到重要作用,因此單親家庭大學(xué)生的心理健康更應(yīng)該受到社會(huì)各界的關(guān)注。

作品簡(jiǎn)介: 關(guān)于疏附縣文化教育現(xiàn)狀的實(shí)地調(diào)研顯示,一方面,人們對(duì)文化教育的需求越來(lái)越強(qiáng)烈;另一方面,現(xiàn)有的文化教育設(shè)施、服務(wù)及資源仍不能滿(mǎn)足群眾的需求,尤其是不能滿(mǎn)足少數(shù)民族群眾的需要。因此,相關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)予以重視并采取有效措施盡快解決問(wèn)題。

作品簡(jiǎn)介: 西夏佛教史是西夏學(xué)研究中的一項(xiàng)重大課題,此前學(xué)界更多將藏傳佛教放置在西夏長(zhǎng)時(shí)段歷史中加以考察,對(duì)于藏傳佛教在西夏中后期漸趨興盛的歷史原因缺乏深入探究,文章中特別提出西夏政權(quán)提高藏傳佛教地位與穩(wěn)定境內(nèi)吐蕃裔民的互動(dòng)關(guān)系,為研究一亮點(diǎn),有助于學(xué)界深化對(duì)藏傳佛教在西夏中后期漸趨興盛的認(rèn)識(shí),填補(bǔ)了藏傳佛教與西夏社會(huì)關(guān)系研究的一個(gè)空白。

作品簡(jiǎn)介: 高校后勤存在的主要矛盾是高校后勤管理體制和運(yùn)行機(jī)制與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和高等教育發(fā)展需要之間的矛盾。通過(guò)改革逐步實(shí)行高校后勤的社會(huì)化是解決這個(gè)矛盾的唯一出路。高校班車(chē),作為高校后勤的一部分,實(shí)行高校班車(chē)公交化是實(shí)現(xiàn)高校后勤社會(huì)化的重要組成部分,我們的調(diào)查便是在A(yíng)大學(xué)317路班車(chē)的基礎(chǔ)上,對(duì)其運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析和總結(jié),對(duì)高校班車(chē)社會(huì)化提出了改進(jìn)及推廣方案。

作品簡(jiǎn)介: 通過(guò)本次調(diào)查分析,首先可以掌握甘肅省高校學(xué)生閱讀現(xiàn)狀,了解與分析他們的閱讀心理和目的,有助于高校圖書(shū)館工作的全面發(fā)展、有助于增強(qiáng)圖書(shū)館館員的自身建設(shè)、有助于圖書(shū)館館員與讀者更好地溝通和有助于提高館藏質(zhì)量,其次,進(jìn)一步探析當(dāng)前學(xué)生的閱讀狀況,對(duì)于圖書(shū)館工作人員的實(shí)際工作特別是采購(gòu)圖書(shū)方面、讀者綜合素質(zhì)提高和正確閱讀興趣的培養(yǎng),均可起到積極作用。

作品簡(jiǎn)介: 一背景:玉樹(shù)震后當(dāng)?shù)孛褡逦幕z產(chǎn)的損失情況。 二前提:尋找、聯(lián)絡(luò)、得到政府相關(guān)部門(mén)的支持。 三途徑:充分運(yùn)用實(shí)地考察、材料搜集、問(wèn)卷調(diào)查、采訪(fǎng)詢(xún)問(wèn)等途徑進(jìn)行對(duì)當(dāng)?shù)匚幕z產(chǎn)的情況了解及相應(yīng)保護(hù)工作開(kāi)展計(jì)劃中存在的問(wèn)題呈現(xiàn)立體的反應(yīng)。 四成果:有效的反映出很多現(xiàn)實(shí)存在但并未被發(fā)現(xiàn)或得到重視的盲區(qū)。此次實(shí)踐調(diào)查得到了玉樹(shù)州文化局和玉樹(shù)縣扎西科災(zāi)后重建委員會(huì)的大力支持調(diào)查結(jié)果及建議得到一致的贊同。

作品簡(jiǎn)介: 分層對(duì)比深入解析中日動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)差距產(chǎn)生的原因,并對(duì)其中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出具有針對(duì)性和可實(shí)行性的建議。

作品簡(jiǎn)介: 文化生態(tài)如同自然生態(tài)一樣,具有脆弱的一面。天龍屯堡在發(fā)展文化旅游的過(guò)程中,積極倡導(dǎo)社區(qū)居民參與旅游開(kāi)發(fā),堅(jiān)持社會(huì)效益適度優(yōu)先的原則,走出了一條具有天龍?zhí)厣目沙掷m(xù)發(fā)展道路。探尋天龍屯堡文化旅游的發(fā)展路徑對(duì)于指導(dǎo)其他屯堡文化區(qū)以及文化生態(tài)脆弱區(qū)發(fā)展旅游具有重要的實(shí)際意義。

作品簡(jiǎn)介: 外出務(wù)工人員的地位、收入和心理問(wèn)題以及留守兒童的生活、教育問(wèn)題已經(jīng)引起了社會(huì)各界的關(guān)注。此報(bào)告通過(guò)調(diào)查古坡鄉(xiāng)農(nóng)民工外出務(wù)工原因、務(wù)工狀況、外出務(wù)工的方向和影響。希望能夠提高農(nóng)民工收入水平和社會(huì)地位,通過(guò)調(diào)查古坡鄉(xiāng)留守兒童狀況、建議從強(qiáng)化政府統(tǒng)籌、完善學(xué)校教育、充分發(fā)揮(村)社區(qū)功能和整合社會(huì)資源等方面解決留守兒童問(wèn)題,同時(shí)希望社會(huì)各界要各盡其責(zé),多方協(xié)作。

作品簡(jiǎn)介: 本作品致力于調(diào)查“家電下鄉(xiāng)”政策實(shí)施中,政策直接對(duì)象——農(nóng)民方面的相關(guān)情況及隱含問(wèn)題并給予合理建議。通過(guò)對(duì)農(nóng)民的訪(fǎng)談與提問(wèn),我們對(duì)他們購(gòu)買(mǎi)家電前期、中期和后期的情況進(jìn)行調(diào)查,詢(xún)問(wèn)了農(nóng)民所購(gòu)買(mǎi)的下鄉(xiāng)家電的品類(lèi)、價(jià)格、質(zhì)量及售后服務(wù)等是否滿(mǎn)足其需要,以及對(duì)“家電下鄉(xiāng)”政策實(shí)施效果進(jìn)行了判斷與評(píng)價(jià)。

作品簡(jiǎn)介: 遼寧省有多處高句麗遺址,這些遺址數(shù)量龐大,且分布很廣,有很多包含豐富的歷史信息。但是它們并沒(méi)有得到切實(shí)有效的保護(hù)。此文章針對(duì)其數(shù)量龐大和分布極廣的特點(diǎn),對(duì)它們進(jìn)行分級(jí),從整體上把握高句麗遺址的特點(diǎn),更有效合理地分配資源,做到最大程度地使高句麗遺址得以留存。

作品簡(jiǎn)介: 隨著現(xiàn)代社會(huì)公眾公民意識(shí)的不斷增強(qiáng),涌現(xiàn)了越來(lái)越多的志愿者,大學(xué)生志愿者成為志愿者隊(duì)伍中的重要組成部分。該項(xiàng)目以青島市四所具有代表性的高校為例,對(duì)青島市大學(xué)生志愿者進(jìn)行了問(wèn)卷與訪(fǎng)談?wù){(diào)研,分析研究了青島市大學(xué)生參加志愿活動(dòng)的現(xiàn)狀、特征及管理中存在的問(wèn)題,在此基礎(chǔ)上,借鑒國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)驗(yàn),提出了改善對(duì)大學(xué)生志愿者管理的對(duì)策建議。

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