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作品簡介： 本文以母語分別為日語、英語的在華成年人漢語語音學(xué)習(xí)為例，對(duì)語音教學(xué)過程中出現(xiàn)的主要瓶頸，進(jìn)行橫向的細(xì)致剖析，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，在對(duì)比母語與第二語言的基礎(chǔ)上，對(duì)產(chǎn)生原因進(jìn)行質(zhì)性分析，提出了相應(yīng)的突破建議，在教學(xué)中也取得了很好效果。

作品簡介： 關(guān)于“幼兒閱讀心理的影響因素”的調(diào)查報(bào)告 作者：陳東耿 潘燕霞、張雪紫、黃燕君 指導(dǎo)老師：王國華、秦綠葉（廣東技術(shù)師范學(xué)院，廣東，廣州 510665）此作品于2010年12月獲得廣東技術(shù)師范學(xué)院2009-2010年挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽之社會(huì)調(diào)查報(bào)告及哲學(xué)類作品大賽中榮獲一等獎(jiǎng)

作品簡介： 本文是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文，在集體組織調(diào)查的結(jié)果上撰寫的教育領(lǐng)域的作品。根據(jù)WHO口腔健康調(diào)查方法，參考全國第3次口腔流行病學(xué)調(diào)查方法，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，對(duì)江蘇省1880名居民進(jìn)行問卷調(diào)查，并對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。目的在于分析江蘇省人群的經(jīng)濟(jì)收入狀況、口腔健康常識(shí)知曉情況、口腔衛(wèi)生保健態(tài)度及行為之間的關(guān)系。

作品簡介： 本文全面闡述了學(xué)生工作品牌的內(nèi)涵及其具備的效應(yīng)，指出了創(chuàng)建學(xué)生工作品牌的必要性與緊迫性，針對(duì)學(xué)生工作品牌的發(fā)展中存在的意識(shí)弱、思路舊、缺創(chuàng)新、少評(píng)估等問題，給予科學(xué)分析，從傳播理念、技能普及以及保護(hù)體系三個(gè)方面提出相應(yīng)對(duì)策。最后通過構(gòu)建高校學(xué)生工作系統(tǒng)運(yùn)作模式以及雙向建設(shè)模型，配合品牌價(jià)值評(píng)估與學(xué)生工作品牌信息化發(fā)展，提出了創(chuàng)建學(xué)生工作品牌的創(chuàng)新探索，為高校學(xué)生工作向特色化方向發(fā)展提供參考。

作品簡介： 《盛唐侍女服飾芻議》于2010年5月立項(xiàng)，經(jīng)過項(xiàng)目組同學(xué)不懈的努力于2010年7月完成初稿，于2010年11月定稿。論文撰寫期間得到了張大千美術(shù)學(xué)院及理論教研室主任李臣英老師的精心指導(dǎo)。全文四千七百余字，從不同的方面對(duì)盛唐仕女服飾進(jìn)行了闡述，最后歸納總結(jié)出盛唐仕女服飾具有極強(qiáng)的審美性和華麗的時(shí)代特色以及審美意識(shí)決定盛唐仕女服飾發(fā)展的論點(diǎn)。

作品簡介： 隨著2011年高考的到來，我國的又一批90后學(xué)子也將進(jìn)入了大學(xué)?？v觀如今的高校誠信考試環(huán)境，我們不難發(fā)現(xiàn)考試作弊似乎已成為較為普遍的現(xiàn)象，而且我們的90后學(xué)子卻又是其中比例最多的。那么在這個(gè)人群里，影響其考試作弊的成因是什么呢？我們又能做些什么來預(yù)防呢?本文通過對(duì)90后大學(xué)生考試作弊現(xiàn)象成因的分析，并結(jié)合實(shí)際，提出一些預(yù)防其考試作弊的對(duì)策。

作品簡介： 在當(dāng)代的高校里，大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況一直是一個(gè)令人頭疼的問題，許多學(xué)生不但經(jīng)常逃課，而且在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也常存在懶散的想象。這不但影響了學(xué)生自身的學(xué)習(xí)效果，也嚴(yán)重影響了高校的教學(xué)質(zhì)量的提升。本文通過自身周圍環(huán)境的調(diào)查以及分析，對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)懶散現(xiàn)狀的成因進(jìn)行分析,并結(jié)合實(shí)際，提出了一些應(yīng)對(duì)措施，希望對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)懶散現(xiàn)狀的研究能夠有一些幫助

作品簡介： 隨機(jī)抽取60名在校大學(xué)生采用交往焦慮量表和一般自我效能感量表對(duì)其進(jìn)行問卷調(diào)查，目的在于考察大學(xué)生的交往焦慮水平及其一般自我效能感對(duì)交往焦慮的影響。在前人研究的基礎(chǔ)上，我們做出如下假設(shè)，一般自我效能感與交往焦慮呈顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系,男女大學(xué)生焦慮水平不存在顯著差異。

作品簡介： 為了探討醫(yī)科大學(xué)生心理韌性的特點(diǎn)及其影響因素，本研究采用自我效能感量表、社會(huì)支持量表、家庭功能量表、心理韌性量表對(duì)醫(yī)科大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。結(jié)論如下：醫(yī)學(xué)生心理韌性普遍較高，而且自我效能高、社會(huì)支持好、家庭功能過度情感卷入是影響心理韌性的重要因素。

作品簡介： 本作品研究的主題是我國當(dāng)代大學(xué)生權(quán)力觀教育，當(dāng)前這一領(lǐng)域的研究尚處空白。大學(xué)生權(quán)力觀教育具有重要的政治戰(zhàn)略意義，在當(dāng)前大學(xué)生權(quán)力觀及其教育存在問題的情況下，對(duì)大學(xué)生權(quán)力觀教育進(jìn)行研究并構(gòu)建教育模式是十分重要和迫切的。作品通過調(diào)查研究，明確當(dāng)前大學(xué)生權(quán)力觀教育的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題并分析原因，最終結(jié)合我國黨政干部權(quán)力觀教育和高校思想政治教育的有益經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建大學(xué)生權(quán)力觀教育的模式。

作品簡介： 目前社會(huì)出現(xiàn)了嚴(yán)重的道德失真狀況，不僅嚴(yán)重影響人們的正常生活，而且給社會(huì)的長遠(yuǎn)發(fā)展帶來負(fù)面作用。作為一種對(duì)善的追求，同時(shí)也是對(duì)自我品性的嚴(yán)格過濾和提升。建立起“公共善”的概念，形成整體高度上的好的道德品質(zhì)也是我們對(duì)人類文明的尊重。 家庭，是孕育人的溫床。家庭教育對(duì)兒童的身心發(fā)展起著重大作用。從小對(duì)兒童進(jìn)行正確健康的家庭道德教育，必然會(huì)對(duì)兒童形成良好品德起重要引導(dǎo)和奠基作用。

作品簡介： 早期教育是二十一世紀(jì)公眾關(guān)注的焦點(diǎn)之一，越來越多的人開始重視早期教育，尤其是家長，為了不讓孩子輸在起跑線上，為幼兒早早的安排各種輔導(dǎo)，填滿了幼兒的生活。幼兒時(shí)期應(yīng)該是一個(gè)培養(yǎng)孩子想象力、創(chuàng)造力、激發(fā)潛能，快樂生活的時(shí)期。幼兒應(yīng)該有自己的興趣和愛好，家長不應(yīng)過分的要求孩子。孩子們最不缺的是學(xué)習(xí)，極度匱乏的卻是童年的玩耍，自由自在和親近大自然。讓孩子“輸”在起跑線上，讓孩子在美好的童年做最真實(shí)的自己！

作品簡介： 通過對(duì)女大學(xué)生各項(xiàng)身體指標(biāo)的全面分析，了解石家莊高校中肥胖女大學(xué)生在學(xué)生中所占比例，并進(jìn)行全面調(diào)查與分析。因人而已，區(qū)別對(duì)待，實(shí)施不同的運(yùn)動(dòng)健康減肥處方，提倡科學(xué)節(jié)食與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，達(dá)到健康水平，進(jìn)行當(dāng)代女大學(xué)生運(yùn)動(dòng)健康減肥及營養(yǎng)狀況調(diào)查分析研究有重要的意義。提出結(jié)論與建議，使女大學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到肥胖的原因之所在，并及時(shí)利用科學(xué)的方法進(jìn)行預(yù)防與控制，讓女大學(xué)生全面了解運(yùn)動(dòng)減肥及其效果。

作品簡介： 英語詞匯吸收諸多外來語和外來語素，尤其是拉丁語和希臘語。了解它們的來源， 掌握希臘語和拉丁語詞根并熟悉其構(gòu)詞程序?qū)斫庥⒄Z詞匯非常重要。

作品簡介： 響應(yīng)國家規(guī)劃綱要的號(hào)召，研究職業(yè)教育發(fā)展瓶頸問題的原因，結(jié)合以往發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)， 提出改變職業(yè)教育發(fā)展瓶頸問題的策略。

作品簡介： 中國歷來就有尊師重教的傳統(tǒng),“師道尊嚴(yán)”一直備受人們推崇和尊奉。但最近，教師下跪、辱罵教師、毆打教師的事件頻繁發(fā)生，引起了網(wǎng)絡(luò)、媒體等社會(huì)輿論的激烈討論。我們將從這些非常規(guī)事件中尋找共性的問題——中學(xué)教師師道尊嚴(yán)的衰弱，從而研究共性問題背后的原因和應(yīng)對(duì)策略。

作品簡介： 基于現(xiàn)有文獻(xiàn)和政策，通過對(duì)進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童及其父母進(jìn)行實(shí)地走訪調(diào)研，全面了解農(nóng)民工子女在生活、學(xué)習(xí)、心理、社交等各方面的真實(shí)情況，引入人類生態(tài)學(xué)系統(tǒng)的相互作用原理對(duì)比分析兩類農(nóng)民工子女群體的生存現(xiàn)狀，從親情關(guān)懷、生活保障、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、融入社會(huì)、心理偏差這五方面的環(huán)境現(xiàn)狀探討研究農(nóng)民工子女的志愿服務(wù)工作模式，在此基礎(chǔ)上提出修正現(xiàn)有關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿幫扶體系，建立新的工作模式的相關(guān)對(duì)策和建議。

作品簡介： 當(dāng)下創(chuàng)新人才培養(yǎng)是各大高校關(guān)注的熱點(diǎn)話題，本文結(jié)合青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)校情況，就基礎(chǔ)課教學(xué)適應(yīng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)要求；研究性教學(xué)的開展及開展范圍；課時(shí)科學(xué)安排；科學(xué)評(píng)價(jià)教師和學(xué)生；大學(xué)生誠信缺失問題的解決；創(chuàng)新氛圍營造這六大方面的問題進(jìn)行了闡述，并闡述了部分解決建議。

作品簡介： 在人民生活水平不斷提高的今天，飲食與健康問題已成為當(dāng)下困擾人們的最大問題之一，而在校大學(xué)生的飲食與健康問題尤為嚴(yán)重。大學(xué)生的智商越來越高，健康狀況卻越來越低。學(xué)生中存在許多不良飲食行為等一系列因素導(dǎo)致大學(xué)生的健康直線下降。為確保大學(xué)生身體健康，順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)營養(yǎng)知識(shí)教育，糾正不良飲食行為，使大學(xué)生形成良好的飲食習(xí)慣。

作品簡介： 為分析廣東高職生應(yīng)付方式、抗挫折心理能力與挫折感現(xiàn)狀，探討三者之間的關(guān)系，本研究對(duì)廣東15所高職院校1539名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，并對(duì)4名學(xué)生、1名教師進(jìn)行個(gè)案訪談。結(jié)果發(fā)現(xiàn):廣東高職生傾向于采用積極的應(yīng)付方式，抗挫折心理能力處于中上水平，挫折感處于中等偏下的水平；應(yīng)付方式、抗挫折心理能力與挫折感兩兩之間存在顯著相關(guān)，抗挫折心理能力在應(yīng)付方式對(duì)挫折感產(chǎn)生影響的過程中起著部分中介作用

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