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作品名稱:師范院校大學生學業(yè)倦怠的質(zhì)性研究——以曲阜師范大學為例
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 作為師范類院校的大學生，研究者試圖運用質(zhì)性研究方法，通過對3名在校師范生進行深度訪談，來了解其大學學業(yè)生活的“鮮活經(jīng)歷”，以期客觀描述師范類大學生學業(yè)倦怠現(xiàn)象的種種表現(xiàn)，深入剖析學業(yè)倦怠的真實原因和內(nèi)心看法，真實呈現(xiàn)師范類大學生個人成長經(jīng)歷對其學業(yè)態(tài)度的生成意義。
作品簡介： 本課題以山東某省屬重點大學為例，綜合運用調(diào)查問卷法和深入訪談法，從學生、教師、課程和教務(wù)管理等四個維度，調(diào)查了目前高校公選課開展的實際情況，并著重探究了學生和課程設(shè)置兩個維度，從中發(fā)現(xiàn)高校公選課存在的問題，進而緊密結(jié)合國家和社會對公選課課程設(shè)置的需要，有針對性地就改進和完善高校公選課質(zhì)量做了一些分析探討，并提出了相應(yīng)的改進措施。
作品簡介： 當代大學生在多元文化的磨礪碰撞沖擊下性別定位的錯誤認知呈現(xiàn)出明顯增長的趨勢(在國外已經(jīng)上升為社會的首要問題，在國內(nèi)性別定位的錯誤認知也在不斷攀升，引起了不少社會人士的重視)，本探究主要是以研究煙臺某高校的大學生性別定位的現(xiàn)象、原因為基準點，相應(yīng)的主要從自我教育，學校教育，社會教育三個方面提出了較切合與實際的解決方案。
作品簡介： 本文通過對泰山文化的研究以及現(xiàn)代社會對大學生素質(zhì)的要求，探究泰山文化對大學生健康人格形成的重要影響。論文以促進大學生適應(yīng)當代社會為要求，形成健康的人格為目的，向大家展示泰山文化的重要性。從對泰山文化的建筑文化、石刻文化、宗教文化、封禪文化等方面的研究，以及其所展現(xiàn)出來的泰山文化的特性，對當代大學生創(chuàng)新性、奉獻精神等健康人格，得到和諧、全面、健康發(fā)展有相當重要的影響。
作品簡介： 大學生在當前國際政治經(jīng)濟交流與發(fā)展中發(fā)揮重要作用，大學生的英語水平成為衡量大學生綜合素質(zhì)的重要標準，而英語自主性學習能力是大學生英語學習水平高低的決定因素。因此，本論文將非英語專業(yè)大學生的英語學習態(tài)度、學習動機、自我效能、學習策略及學習內(nèi)容五個維度對非英語專業(yè)大學生英語自主性學習能力進行分析。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合心理學相關(guān)知識系統(tǒng)性地提出相關(guān)對策。
作品名稱:藍色經(jīng)濟區(qū)發(fā)展模式下綠色教育現(xiàn)狀調(diào)查研究
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，了解其整體教育水平，從而對整個城鄉(xiāng)結(jié)合部的家庭綠色教育情況有個初步的認識，盡可能通過多種途徑了解各個家庭的實際教育情況，并結(jié)合有關(guān)家庭綠色教育學知識，分析具體問題，最終能夠為城鄉(xiāng)結(jié)合部居民及中小學提供有關(guān)家庭綠色教育方面的咨詢建議，并實現(xiàn)自我能力提升的雙贏目的。
作品名稱:關(guān)于從高中到大學學習目標轉(zhuǎn)化的調(diào)查研究
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 調(diào)查研究學生從高中到大學學習目標規(guī)劃的動態(tài)轉(zhuǎn)化過程，從高中到大學的整體轉(zhuǎn)化過程入手，探究這個整體過程轉(zhuǎn)化發(fā)生發(fā)展的原因以及存在的問題。而且沒有局限在研究一個學習階段的學習目標規(guī)劃的情況，而是將高中和大學的學習目標規(guī)劃結(jié)合起來進行研究。
作品名稱:新課程理念下農(nóng)村小學師生關(guān)系的現(xiàn)狀分析及對策--以山東菏澤、曲阜、濱州、日照部分農(nóng)村小學為例
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 眾所周知，師生關(guān)系不僅影響著班級氣氛，影響著教育教學活動的組織，影響著學生的學業(yè)成績和身心健康，還影響著學校乃至整個教育的社會形象。我們的課題研究正是借助山東省正在進行的如火如荼的新課程改革的東風，對傳統(tǒng)的師道尊嚴提出了挑戰(zhàn)，力圖打破傳統(tǒng)的對立式的師生關(guān)系，充分調(diào)動學生的積極性、能動性，發(fā)掘各種潛能，提高教育教學質(zhì)量，促進學生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。
作品簡介： 本調(diào)查研究，旨在通過了解當前高校大學生對心理咨詢的接受程度、對心理咨詢作用的認同度及對心理咨詢的效果評價，為高校心理指導中心結(jié)構(gòu)調(diào)整科學化、資源配置合理化、咨詢服務(wù)人性化提供依據(jù)，不斷提高心理咨詢服務(wù)的質(zhì)量，使高校心理指導中心在為大學生提供心理輔導方面更好地發(fā)揮其作用。
作品簡介： 主要論述了身體語言在體育教學中的合理運用。
作品簡介： 大學生墮落問題已經(jīng)導致的一系列社會問題已經(jīng)愈發(fā)明顯，嚴重影響著部分 大學生的健康成長，已經(jīng)對社會的各個方面產(chǎn)生不同程度的影響，逐漸的改變社 會的發(fā)展趨勢，本文從大學生墮落現(xiàn)象產(chǎn)生的時代背景、大學生墮落產(chǎn)生的原因、 大學生墮落的現(xiàn)實狀況入手，對如何建立大學生墮落預(yù)防、整治的措施等問題進 行了初步的探究。
作品簡介： 采用RJR(Recall-Judgment-Recognization)研究范式研究了初中學優(yōu)生與學差生FOK（Feeling-of-Knowing）判斷的產(chǎn)生機制、發(fā)展趨勢，明確了學差生FOK判斷發(fā)展的關(guān)鍵期處于初二年級與初三年級之間。數(shù)據(jù)結(jié)果分析表明：（1）初中學優(yōu)生與學差生的FOK判斷產(chǎn)生機制均支持線索熟悉性假說；（2）初中學優(yōu)生的FOK判斷發(fā)展水平高于學差生的。
作品簡介： 結(jié)合自身學習，通過網(wǎng)絡(luò)文獻查詢和實地調(diào)研，對大學生性心理健康發(fā)展現(xiàn)狀及導向進行研究，得出結(jié)論，并作出“大學生健康性心理培養(yǎng)三部曲”的培養(yǎng)措施。
作品簡介： 本次研究選擇高校大學生這個特殊的社會群體作為研究對象。從大學生低碳意識和行動兩方面出發(fā)，對專業(yè)、性別、年級和地區(qū)等影響因素進行探究，發(fā)現(xiàn)問題，并且從大學生自身、家庭、學校、國家四個角度提出對策建議，對于提高大學生以及全社會的低碳意識和水平會產(chǎn)生很大的幫助。
作品簡介： 對于電子文獻與紙質(zhì)文獻的發(fā)展趨勢，目前仍舊存在不同的看法。電子文獻是信息社會文獻載體形成、發(fā)展、進化的必然產(chǎn)物，其存儲量大、體積小、檢索快速方便，信息更新快、網(wǎng)上高速傳播等優(yōu)勢突顯，打破了長期以來紙質(zhì)文獻一統(tǒng)天下的局面。21世紀將是紙質(zhì)文獻和電子文獻彼此并存、整體結(jié)構(gòu)比例逐步調(diào)整的世紀，因此我們需要更多的紙質(zhì)文獻和電子文獻發(fā)展近況的資料和具有代表性的數(shù)據(jù)來共同指出它們未來的發(fā)展趨勢。
作品簡介： 我們正處在價值觀念深刻變革的時代。處于人生觀、世界觀和價值觀形成時期的當代大學生，其價值取向自然會受到直接影響，并由此必將會影響到大學生的身心發(fā)展。認真分析當代大學生的價值取向特征以及其身心發(fā)展規(guī)律，引領(lǐng)當代大學生形成符合先進文化前進方向的社會主導價值觀，促使他們身心協(xié)調(diào)發(fā)展、健康成長，在當前十分具有現(xiàn)實意義也是此次調(diào)查報告形成的實際意義所在。
作品簡介： 學前教育是孩子重要的成長階段，是開發(fā)幼兒智力的關(guān)鍵時期。受幼兒園的總量及質(zhì)量制約，不能入托的兒童們的成長潛力將受到影響。所以，“入托難”這一讓全國群眾都倍感壓力的問題
作品名稱:基于大學生就業(yè)勝任力培養(yǎng)的大學生涯的規(guī)劃與實施--以經(jīng)濟管理類專業(yè)學生為例
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 為了解決大學生就業(yè)這一當前我國較為嚴峻的社會問題，打破局限在畢業(yè)前的就業(yè)指導上的傳統(tǒng)思路，將大學生涯視為職業(yè)生涯的開端，提出在應(yīng)用型人才培養(yǎng)過程中進行好基于大學生就業(yè)勝任力和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的大學生涯的規(guī)劃與實施的新思路，以合格大學生畢業(yè)生的就業(yè)勝任力指標體系中的通用勝任力和專業(yè)勝任力為基點，按照大學生學年次序，從三個方面展開
作品簡介： 污染的現(xiàn)象原來越嚴重，雖然“限塑令”的頒布從一定程度上減少了部分白色污染，但所取得的效果卻并不容樂觀。目前由于塑料制品的優(yōu)越性及難以取代性，學生的環(huán)保意識淡薄，高校白色污染的的程度有增無減，塑料制品不能得到及時妥善的處理。我們只有具有針對性的提出具體可行的措施，才能有效地減少高校白色污染。
作品名稱:新建本科院校大學生就業(yè)能力調(diào)查及對策研究--以山東省四所新建本科院校為例
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十一屆“挑戰(zhàn)杯”國賽作品
作品簡介： 近年來大學生就業(yè)難已成為當今社會的一個熱點話題，也是各高校亟待解決的迫切問題。關(guān)于大學生就業(yè)難問題的研究，國內(nèi)外學者從經(jīng)濟學、社會學等宏觀層面針對各類高等院校進行了綜合研究，而我們從以往研究中很少涉及的就業(yè)能力視角針對新建本科院校大學生進行了科學的研究。在研究中我們對山東省四所新建本科院校的大學生進行了科學的問卷調(diào)查，并運用因素分析、回歸分析等統(tǒng)計方法對調(diào)查數(shù)據(jù)進行了科學的檢驗，發(fā)現(xiàn)了此類院校...
