作品名稱:淺析中國模式下大學生大國民心態(tài)的塑造

作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品

作品簡介： 伴隨著中國綜合國力的增強，中國的國際地位日益提升，中國邁入世界大國的行列已成事實,與之相對應的中國模式孕育而生。在中國模式下，大學生大國民心態(tài)也在逐漸覺醒和成熟。在中國現(xiàn)行教育體制下，如何塑造大學生的大國民心態(tài)是需要人們進一步思考與探索的。本文以高校教育、媒體導向和自我教育三種途徑為大學生大國民心態(tài)的塑造提供了具有借鑒意義的戰(zhàn)略選擇。

作品名稱:農(nóng)村民辦幼兒園現(xiàn)狀考察與支持政策研究

作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文

作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品

作品簡介： 本作品通過對河南省30個縣42個鄉(xiāng)的94所農(nóng)村民辦幼兒園的現(xiàn)狀調(diào)查，揭示其存在的問題并對其原因作了深入探究，旨在引起全社會和政府部門對農(nóng)村學前教育的關注，以縮小城鄉(xiāng)學前教育差距。作品利用教育經(jīng)濟學模型對學前教育的最優(yōu)供給主體作了分析，并對國外學前教育辦學的有效方法作了研究。作品結合我國民辦幼兒園現(xiàn)狀，設計了農(nóng)村民辦幼兒園支持政策的目標、原則，并在此基礎上系統(tǒng)構建了支持政策體系。