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作品簡介： 大學生是人生成長一個重要的階段，每個人都面臨著諸如人際溝通等各類問題，特別在當今社會中，面臨的壓力和挑戰(zhàn)也隨著社會競爭加劇而增加，大學生的心理問題也日益突出，如何使大學生健康地成長，成為教育中重要問題，而ABC理論中運用內(nèi)省輔助個體成長的方式，對指導大學生走出心理的問題，建立健康的生活觀念有很大的幫助，因此，寫作本文章，希望能給大學生提供一個建立良好生活信念的方式，只要有一點啟發(fā)，就是本文的意義。
作品簡介： 對成縣東街小學的實際調(diào)查與研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)出關(guān)于“師生共同成長校園”建設(shè)的內(nèi)容、措施及經(jīng)驗等，一方面是從理念上指導實驗學校的今后發(fā)展，因此對實驗學校具有直接的現(xiàn)實意義；另一方面，總結(jié)成縣東街小學的實踐經(jīng)驗，并樹立起一個構(gòu)建“師生共同成長校園”的模范典型，對其他同類學校的建設(shè)也有一定的借鑒價值。
作品名稱:西部農(nóng)村義務(wù)教育階段師資狀況調(diào)查研究報告--以甘肅天水市部分農(nóng)村學校為例
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 基于西部農(nóng)村教育現(xiàn)狀，本文訪談了部分有代表性的西部農(nóng)村地區(qū)教育局局長，對教師結(jié)構(gòu)做了整體的了解和分析，對部分地區(qū)的教師問卷調(diào)查，問卷主要反映西部農(nóng)村地區(qū)教師的組成結(jié)構(gòu)、基本教育教學素養(yǎng)。通過對訪談和問卷結(jié)構(gòu)的分析，提供一系列的可行性建議，以促進西部農(nóng)村教育的發(fā)展。
作品簡介： 通過對高校大學生性教育與性取向現(xiàn)狀的抽樣調(diào)查，論述了高校在普及性教育方面存在的問題。調(diào)查大學生性知識、性現(xiàn)狀、性教育觀念、性教育課程以及大學生對性教育的有關(guān)知識的需求和接受情況，分析當代大學生性教育不足的原因，并據(jù)此提出一定的建議，以便更有針對性地對大學生進行適度的性教育。
作品簡介： 地理學研究的對象是地理事物的分布規(guī)律和人地關(guān)系，要了解各事物的整體分布狀況,就需要把所研究的各項要素落實到地圖上。地圖集中了客觀世界大量的信息,它是地理信息的載體，通過對地圖的觀察和分析還可以概括出各種地理事物之間的相互關(guān)系，以表達地理事物的空間結(jié)構(gòu)和時間變化序列。
作品名稱:浙江大學生創(chuàng)業(yè)模式對江西省借鑒的調(diào)查
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 無
作品簡介： 隨著社會、經(jīng)濟、文化的發(fā)展，人才越來越受到社會的重視。良好的記憶力也成了人們越來越關(guān)注的問題。本文回顧了新世紀以來心理學領(lǐng)域關(guān)于記憶的研究，并設(shè)計了字體大小與記憶效果之間的實驗研究，認為：字體大小對記憶效果之間存在顯著影響，按照字體大小對記憶效果的影響的程度大小依次是：小四號字體、五號字體、小三號字體、小五號字體、四號字體、三號字體。研究建議，書面字體大小設(shè)計為小四號字體，更容易讓讀者理解和記憶。
作品簡介： 互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)從誕生之日起，就以不可思議的速度和力量改變著我們生活的世界，數(shù)字化生 存已經(jīng)成為新世紀所不可或缺的生存理念，網(wǎng)絡(luò)“ 虛擬現(xiàn)實”正在成為現(xiàn)代人重要的另類生活空間。作為一個蓬勃發(fā)展、充滿活力的新生事物，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)以其蘊涵的創(chuàng)新、無限、夢想 和反傳統(tǒng)的特性，具有著與年青人天然和諧的秉賦，建構(gòu)著當代青少年全新精神時空。
作品名稱:誠人之美，信諾千金------高校大學生誠信環(huán)境的調(diào)查與分析
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： “人無信則不誠，民無信則不立，國無信則不興”，大學生誠信水平的提高，對于構(gòu)建和諧校園、促進社會經(jīng)濟發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。在此，本文通過大學生問題的調(diào)查，引用了excel和spss的統(tǒng)計方式，對數(shù)據(jù)進行定量分析，分析大學生誠信缺失現(xiàn)狀及成因，提出聚類-判別分析模型提出解決大學生誠信問題的有效措施，以達到從社會、家庭、學校多個方面約束大學生信守承諾的目的。
作品名稱:關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展瓶頸問題的調(diào)查研究
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 目前我國的教育事業(yè)快速發(fā)展，而職業(yè)教育卻成為整個教育系統(tǒng)的薄弱環(huán)節(jié)，社會關(guān)注度很高和期望值很高，但發(fā)展卻很緩慢。筆者就職業(yè)教育發(fā)展的瓶頸問題進行了典型調(diào)查，并結(jié)合實際，參考大量資料提出了破解這些瓶頸的建議
作品簡介： 教育是現(xiàn)代文明的基石。提高國民素質(zhì)，增強綜合國力，必須大力發(fā)展教育事業(yè)。到20年代末，我國完成了基本普及九年義務(wù)教育。但由于城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)等因素的影響，我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育整體上還很薄弱，城鄉(xiāng)教育差距越來越大。 在我國農(nóng)村人口占大多數(shù)，農(nóng)村是小康建設(shè)的重點也是難點，要實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展目標，高效地開發(fā)農(nóng)村人力資源，將沉重的人口負擔轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，需要高質(zhì)量的農(nóng)村教育作支撐 。
作品簡介： 處于人生觀、世界觀和價值觀形成時期的當代大學生，其價值取向自然會受到直接的影響。并由此必將會影響到大學生的身心發(fā)展。認真分析當代大學生的價值取向特征以及其身心發(fā)展規(guī)律、正確德育的客觀規(guī)律，建立與時俱進、以人為本的全新教育理念和充滿活力的教育方法，引領(lǐng)當代大學生形成符合先進文化前進方向的社會主導價值觀，促使他們身心協(xié)調(diào)發(fā)展、健康成長，在當前十分具有現(xiàn)實意義。
作品名稱:鞍山市大學生體質(zhì)健康現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 本研究運用問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計等方法，過對鞍山市普通高校學生體質(zhì)健康狀況進行調(diào)查、研究、評價，發(fā)現(xiàn)規(guī)律和存在的問題，并提出相應(yīng)的建議和行之有效的對策。同時為培養(yǎng)高質(zhì)量的人才提供物質(zhì)保障和鞍山市高等學校體育教師教學提供參考。
作品簡介： 近兩年來，教育上的問題和矛盾日益突出，教育在我們國家是個永恒的話題，教育界的風吹草動時刻牽動著數(shù)億國人的敏感神經(jīng)，而教育的質(zhì)量在當今又備受質(zhì)疑，怎樣才能在經(jīng)濟全球化的今天找到一條適合自己的發(fā)展道路，從而準確定位人生目標，更好的實現(xiàn)人生價值。一切的一切我們又該何去何從？
作品名稱:城鎮(zhèn)初等教育發(fā)展趨勢分析—以佛山市高明區(qū)楊和鎮(zhèn)小學合并為例
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 本課題為《城鎮(zhèn)初等教育發(fā)展趨勢分析——以佛山市高明區(qū)楊和鎮(zhèn)小學合并為例》，選擇了高明區(qū)楊和鎮(zhèn)中心小學進行調(diào)查問卷和訪談，通過實地走訪，獲得了關(guān)于小學合并前后的數(shù)據(jù)和真相，通過對其進行實證分析，探討了城鎮(zhèn)初等教育的發(fā)展趨勢以及利弊。此外，課題組成員還注意到了該發(fā)展趨勢過程中所產(chǎn)生的階段性問題，并由此提出了相應(yīng)的措施。
作品簡介： 通過匿名方式對北京、河南、遼寧、浙江四個地區(qū)的醫(yī)護人員和群眾就醫(yī)學生應(yīng)具備的知識能力結(jié)構(gòu)開展問卷調(diào)查。調(diào)查資料采用描述性統(tǒng)計分析。通過本次調(diào)查研究分析社會對醫(yī)學生的能力需求，結(jié)合目前國內(nèi)高等醫(yī)學院校醫(yī)學生培養(yǎng)的實際，從基本知識、基本技能、職業(yè)素質(zhì)和個人修養(yǎng)四方面全方位評價一名醫(yī)學生。研究結(jié)果將有助于不斷推動高等醫(yī)學教育改革，培養(yǎng)出更多適合社會需求的醫(yī)學人才。
作品簡介： 本研究課題選擇肢體殘疾醫(yī)科大學生為研究對象，通過對其獨特人格的探索性研究為肢體殘疾醫(yī)科大學生的自我教育和健康心理培養(yǎng)積累理論基礎(chǔ)，具有積極的現(xiàn)實意義和理論價值。
作品名稱:關(guān)于分校區(qū)“走教”模式下的師生交流網(wǎng)站的調(diào)查
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 以廣東商學院分校區(qū)走教模式為研究對象，采用問卷調(diào)查方式對分校區(qū)走教模式下大學生的心理發(fā)展問題、學業(yè)交流問題以及校區(qū)文化建設(shè)與硬件資源共享等問題進行調(diào)查研究。調(diào)查結(jié)果表明，進一步加強校區(qū)學生之間，師生之間的心理、學習交流，軟硬件資源共享對于培養(yǎng)心理健康、綜合素質(zhì)高、解決和分析問題能力強的合格人才有著重大意義，并提出了如何更好地為兩校區(qū)的大學生人才培養(yǎng)創(chuàng)建泛在靈活的溝通交流平臺的建議。
作品簡介： 本研究從太極拳健身與國民體質(zhì)監(jiān)測相結(jié)合的視角，對太極拳健身指標評價體系進行構(gòu)建研究。
作品簡介： 大學一年年的擴招，再也不像以前那樣難讀大學了,也許是由于生活條件及環(huán)境的改變，現(xiàn)在的大學生厭學，甚至荒廢學業(yè)現(xiàn)象越來越重，就此現(xiàn)象，本文通過對一部分大學生進行了詳細調(diào)查研究，分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并提出了相應(yīng)的預防和消除對策。
