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作品名稱:結(jié)構(gòu)方程模型方法在大學生網(wǎng)絡(luò)成癮影響因素分析中的應(yīng)用
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 本作品以當前大學生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)象為背景與出發(fā)點，以研究大學生網(wǎng)絡(luò)成癮的影響因素的內(nèi)在聯(lián)系，有針對性地采取有效措施幫助指導大學生合理運用網(wǎng)絡(luò)的研究目的，運用大學生網(wǎng)絡(luò)成癮量表進行了調(diào)查，提取經(jīng)濟文化背景、依賴性、人際關(guān)系、自制力四個引導成癮的主影響因素，并運用結(jié)構(gòu)方程模型（SEM）統(tǒng)計分析技術(shù)系統(tǒng)地進行建模與擬合分析檢測，找到了模型之中內(nèi)在因素的相互制約關(guān)系，為網(wǎng)絡(luò)成癮的預防及應(yīng)對提供了理論依據(jù)
作品簡介： 教會學校英語教學圖式是外國傳教士在特定歷史時期，結(jié)合中國國情形成的針對中國學生的教學方法、教學經(jīng)驗的系統(tǒng)知識結(jié)構(gòu)。這種圖式結(jié)構(gòu)促進中西文化的交流及英語教學。探討教會學校英語教學的圖式對于當今的中西文化交流和英語教學都具有十分重要的借鑒意義。
作品簡介： 貧困生資助不僅要關(guān)注經(jīng)濟扶持，還要關(guān)注精神幫扶，做到資助與育人同步。通過對西南科技大學等高校進行問卷調(diào)查及個案訪談，本課題發(fā)現(xiàn)影響貧困學生教育的主要問題。作品提出了完善高校貧困生助困育人模式的措施：重點加強貧困生的精神、能力、心理健康等方面扶助，從“輸血型”為主的資助模式向“造血型”幫扶工作發(fā)展，形成以“強能、自信、自立、誠信”的四位一體的助困育人體系。
作品名稱:淺析當代醫(yī)學生就業(yè)心理改變軌跡--瀘州醫(yī)學院調(diào)查
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 隨著我國高等教育進入大眾化時代，醫(yī)學高等教育事業(yè)快速發(fā)展。學業(yè)繁重卻就業(yè)困難，付出得不到相應(yīng)的收獲，這樣的情況對醫(yī)學生的就業(yè)心理產(chǎn)生了怎樣的影響？該調(diào)查通過對醫(yī)學生就業(yè)心理和觀念調(diào)研，試圖通過了解和分析醫(yī)學生本科不同階段的心理和觀念特征，找出其中的客觀規(guī)律。
作品簡介： 《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查與研究》一文主要通過針對高校部分學生職業(yè)生涯規(guī)劃問卷調(diào)查,對高校學生職業(yè)生涯狀況做了系統(tǒng)分析并針對目前高校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀，提出有效實施大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的建議。希望對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作有所幫助。
作品簡介： PBL(Problem Based Learning)是以問題為基礎(chǔ)的學習。PBL與傳統(tǒng)的醫(yī)學教育模式即以授課為基礎(chǔ)的學習(Lecture Based Learning, LBL)有很大的差異。PBL是醫(yī)學生以小組討論的形式，在輔導教師的參與下，圍繞某一具體病例的疾病診治等問題進行討論的學習過程。
作品名稱:高校外語專業(yè)學生對擇業(yè)以及就業(yè)的認識調(diào)研（以攀枝花學院外國語學院為例）
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 外語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)問題隨著就業(yè)市場的供需矛盾的激化越來越突出，了解外語專業(yè)在校學生對擇業(yè)和就業(yè)的認識，有利于外語專業(yè)更好的開展針對性的就業(yè)指導，有利于外語專業(yè)專業(yè)學生自身的資源配置，有利于加強外語專業(yè)學生擇業(yè)的“投資意識”，幫助外語專業(yè)學生最大限度的實現(xiàn)“充分就業(yè)”。
作品名稱:以技能大賽為契機加速構(gòu)建生-校-企三方共贏的職業(yè)教育模式--成都市高職高專學生參加技能大賽的調(diào)查報告
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 本文對成都市高職高專學生參加職業(yè)技能大賽的情況展開調(diào)查和分析總結(jié)，并對成都市的部分企業(yè)進行了訪談，調(diào)查企業(yè)對從業(yè)者的崗位能力要求、對職業(yè)技能型人才的需求和對參賽學生的評價。報告根據(jù)學生和企業(yè)對職業(yè)技能大賽的認識和參與大賽情況，詳細分析了職業(yè)技能大賽對學生素質(zhì)培養(yǎng)的作用，為高職高專學校人才培養(yǎng)模式提出了建議，為學生-學校-企業(yè)的共同發(fā)展，達到多方共贏提供了參考意見。
作品名稱:全日制會計專業(yè)碩士培養(yǎng)機制的探索 ——基于西南財經(jīng)大學等高校的調(diào)查研究
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 全日制會計專業(yè)碩士作為新生事物，順應(yīng)國家高等教育研究生培養(yǎng)的改革趨勢，有利于社會經(jīng)濟又好又快的發(fā)展。本文在文獻綜述研究的基礎(chǔ)上，對西南財經(jīng)大學全日制會計專業(yè)碩士研究生進行問卷調(diào)查，對其培養(yǎng)機制、課程、教學與師資、科研能力、實踐與就業(yè)四方面深入探究，通過建立滿意度模型對其現(xiàn)狀做出客觀評價，結(jié)合訪談發(fā)現(xiàn)主要制約因素、得出結(jié)論并給出相關(guān)建議，以期對國內(nèi)全日制會計專業(yè)碩士的進一步發(fā)展貢獻力量。
作品名稱:生本理念下的大學生實踐能力培養(yǎng)研究——基于四川省高校實踐能力情況的調(diào)查研究報告
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 1998年，聯(lián)合國教科文組織明確提出“以學生為中心”的教育理念。國外各著名大學也非常重視大學生實踐能力的培養(yǎng)。同時，在我國“以人為本”也是科學發(fā)展觀的核心思想。作品依據(jù)大學生實踐能力編制了一份問卷，對四川省18所高校1800名學生的實踐能力狀況進行了問卷調(diào)查，結(jié)果表明，我國大學生實踐能力存在一些不足。經(jīng)過探討與分析，提出了生本理念下的實踐能力培養(yǎng)，有效地構(gòu)建了大學生實踐能力的培養(yǎng)體系。
作品名稱:高校志愿資源管理模式探索--基于某高校志愿服務(wù)體系的調(diào)查研究分析
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十一屆“挑戰(zhàn)杯”國賽作品
作品簡介： 本課題著眼于志愿者服務(wù)資源的需求分析及志愿服務(wù)的改善，基于對志愿者及非志愿者的情況的調(diào)查、對全國一部分高等院校志愿者服務(wù)平臺系統(tǒng)的研究分析、對志愿服務(wù)方面專家老師的訪談等，通過需求分析、因素分析等方式，構(gòu)建科學有效的、可持續(xù)的應(yīng)用于志愿者服務(wù)管理的信息平臺。借此信息平臺，可實現(xiàn)校內(nèi)志愿服務(wù)資源的共享、最新志愿活動信息發(fā)布、志愿者吸納及培訓管理，方便校內(nèi)志愿活動服務(wù)資源從分散化走向整合化，從...
作品簡介： 作品基于對新資助政策體系下高校貧困生資助現(xiàn)狀的調(diào)查，分析當前我國高校貧困生資助體系及所存在的問題，提出完善當前高校貧困生資助體系的措施。即在“加大財政投入、經(jīng)費合理分擔、政策導向明確、多元混合資助、各方責任清晰”的新資助原則的指導下，繼續(xù)完善“以助學貸款為根本，以獎學金為基礎(chǔ)，以勤工助學為補充”的資助制度，堅持“授人以魚，不如授人以漁”的新型資助理念，轉(zhuǎn)變以“輸血型”為主的資助模式，重點加...
作品名稱:災(zāi)后遷址學校文化重建調(diào)查報告-- 以映秀漩口中學為例
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十一屆“挑戰(zhàn)杯”國賽作品
作品簡介： 5.12汶川特大地震后，受災(zāi)學校的文化重建成為教育重建的核心之一。重災(zāi)區(qū)學校文化重建分為兩類：一是災(zāi)后原址學校文化重建，一是災(zāi)后遷址學校文化重建。 震中映秀漩口中學依托潞寶集團，在保持學校原有的文化積淀、教師隊伍、原有建制的前提下，于7月份整體遷址山西，成為全國第一所成建制整體搬遷的賑災(zāi)學校。 本文立足于對遷址學校文化重建（映秀漩口中學）的實地考查，以學校精神文化建設(shè)、...
作品簡介： 本作品旨在加深全社會對農(nóng)村幼兒教育危機的科學認識。通過揭示我國農(nóng)村幼兒教育發(fā)展存在的危機，探究和分析危機可能對國家發(fā)展、民族振興帶來的消極影響，以及出現(xiàn)危機的原因。在當前建設(shè)社會主義新農(nóng)村，縮小城鄉(xiāng)差距，建設(shè)和諧社會的主旋律下，警醒人們不應(yīng)讓城鄉(xiāng)幼教差距進一步擴大，提出了化解危機，消除農(nóng)村幼兒教育危機的政策建議和配套措施等，為中國農(nóng)村幼兒教育的發(fā)展諫言獻策。
作品名稱:關(guān)于四川省農(nóng)村幼兒入園率現(xiàn)狀的調(diào)查研究
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品
作品簡介： 普及學前教育，重點在農(nóng)村，而入園率作為衡量學前教育發(fā)展的重要指標，對其進行專門研究具有重要意義。本次研究目的在于了解我省農(nóng)村幼兒入園率現(xiàn)狀，分析影響幼兒入園率因素，探究提高農(nóng)村幼兒入園率解決方案。本研究可為四川省各級政府制定提高農(nóng)村兒童入園率的相關(guān)政策提供依據(jù)。
作品名稱:商業(yè)模擬輔助教學在本科經(jīng)管教學中的應(yīng)用研究調(diào)查報告
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品
作品簡介： 高等院校經(jīng)濟管理學院是培養(yǎng)高級管理人才的重要基地，必然也應(yīng)該順應(yīng)本科人才培養(yǎng)模式改革的總趨勢。此報告通過介紹商業(yè)模擬輔助教學的概況，調(diào)查20多所高校學生使用后相關(guān)能力的提高情況，驗證商業(yè)模擬輔助教學的重要意義，并具體分析其當前應(yīng)用中存在的問題，對其未來發(fā)展提出建議。
