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作品簡介： 我國的農(nóng)民工群體已走向分化，并正在完成代際轉(zhuǎn)換，新生代農(nóng)民工成為了主力軍。了解新生代農(nóng)民工的生活境遇、勞動(dòng)保障、城市融入及農(nóng)民工未成年子女教育生活、身心發(fā)展、安全保障等諸方面的問題與需要，可以更好的促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。因此，本作品通過對(duì)江蘇省的新生代農(nóng)民工及其子女的大量調(diào)查，了解他們的現(xiàn)狀、期望和訴求；探究其權(quán)益保障的可行性與可能涉及的問題；為制定相關(guān)政策提供依據(jù)，以更好的保障其合法權(quán)益。

作品簡介： 西津渡歷史街區(qū)位于鎮(zhèn)江市區(qū)西北，面積約60萬平方米。史載西津渡形成于三國時(shí)代，唐代具有完備的渡口功能，一直是我國南北水上交通﹑漕運(yùn)樞紐。發(fā)生過眾多政治﹑軍事﹑經(jīng)濟(jì)﹑文化﹑宗教等重大歷史事件，同時(shí)也見證了鎮(zhèn)江城市發(fā)展史。。本作品以西津渡古街為首，一方面整合透過地方政府所引進(jìn)之外來資源，另一方面更帶動(dòng)前述各區(qū)之更新與發(fā)展。

作品簡介： 本文從農(nóng)村沼氣工程開展現(xiàn)狀以及審計(jì)現(xiàn)狀出發(fā)，利用物元模型和平衡計(jì)分卡提出了適合于農(nóng)村沼氣工程的績效審計(jì)新模式。

作品簡介： 本文從社會(huì)熱點(diǎn)問題出發(fā)，以南京地區(qū)慈善機(jī)構(gòu)中的智障人士作為調(diào)查對(duì)象，結(jié)合調(diào)查和訪談等形式，通過科學(xué)抽樣進(jìn)行了研究，揭示慈善機(jī)構(gòu)在發(fā)展過程中面臨的問題，并為智障人士更好發(fā)揮自身作用、融入社會(huì)提供相關(guān)建議。 本文提出創(chuàng)新生活安置模式，建立多種社區(qū)模式。從建立運(yùn)動(dòng)型社區(qū)和服務(wù)型社區(qū)入手，解決了智障人士生活、就業(yè)等問題。同時(shí)提出了建立孵化園、技藝園等新型模式。

作品簡介： 本文基于美國道路通行能力（HCM）手冊的分析體系，結(jié)合我國大城市交通流的實(shí)際情況，建立我國大城市交通擁堵評(píng)價(jià)體系，并基于城市分區(qū)特征進(jìn)行聚類分析，最終形成我國大城市交通擁堵評(píng)價(jià)分析體系?？紤]到體系中普遍存在的小樣本問題和多重共線問題，本文采用偏最小二乘回歸進(jìn)行分析。本文在MATLAB下進(jìn)行數(shù)據(jù)模擬與仿真，針對(duì)所反映的問題依據(jù)體系提出了相應(yīng)的策略。

作品簡介： 本文通過查閱文獻(xiàn)和“兩階段”實(shí)地調(diào)研，以南京和合肥的農(nóng)村中小學(xué)教師為研究對(duì)象，描繪了當(dāng)前農(nóng)村教師的生存狀況，并有如下重要發(fā)現(xiàn)：（1）績效工資政策雖然提高了農(nóng)村教師的收入水平，但具體措施仍有待改進(jìn)?？冃д咚N(yùn)含的獎(jiǎng)懲機(jī)制并未發(fā)揮其應(yīng)有的效果，反而加深了部分教師心理上的不平衡感；（2）多數(shù)學(xué)校的管理制度缺乏民主，忽視了教師的自主和參與權(quán)，再加上教師的教學(xué)工作量較大，這些加大了教師對(duì)于職業(yè)的倦怠感。

作品簡介： 《構(gòu)建新農(nóng)村金融服務(wù)體系的現(xiàn)狀與發(fā)展的調(diào)查報(bào)告》基于南京審計(jì)學(xué)院赴鎮(zhèn)江暑期實(shí)踐小分隊(duì)的調(diào)研基礎(chǔ)上完成。報(bào)告結(jié)構(gòu)清晰，層次嚴(yán)謹(jǐn)，作品從供給面開始著手，在金融服務(wù)體系的供給面的描述過程中對(duì)丹陽的經(jīng)濟(jì)金融發(fā)展階段進(jìn)行定性、對(duì)丹陽地區(qū)金融供給的總體情況進(jìn)行定性，并且做到由宏觀到微觀層層推進(jìn)。然后從需求狀況角度來與供給提供的服務(wù)匹配性進(jìn)行對(duì)比，并且由此微觀對(duì)比和宏觀環(huán)境與微觀適應(yīng)性所反映出的錯(cuò)位提出發(fā)展建議

作品簡介： 作品通過對(duì)江蘇省9所開設(shè)醫(yī)學(xué)專業(yè)的高等院校1512名學(xué)生的調(diào)查，得到關(guān)于江蘇省當(dāng)代醫(yī)學(xué)生職業(yè)（以下簡稱“職業(yè)觀”）的相關(guān)信息。分析發(fā)現(xiàn)，職業(yè)觀的形成受專業(yè)選擇原因以及專業(yè)屬性等客觀原因影響較大。一個(gè)良好的選擇專業(yè)動(dòng)機(jī)和專業(yè)學(xué)習(xí)過程將有利于正確職業(yè)觀的樹立。它的成熟與完善需要醫(yī)療相關(guān)管理部門，教育機(jī)構(gòu)和個(gè)人等多方面共同努力。作品并為此提出了一些實(shí)用性強(qiáng)的意見建議。

作品簡介： 兼職的大學(xué)生們會(huì)遇到很多困難和挫折，例如：拖欠工資、待遇承諾無法保障、態(tài)度不好等，這些問題可能對(duì)部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來一些負(fù)面影響。我們試圖了解南京、蘇州兩地的各知名高校大學(xué)生對(duì)課外兼職的態(tài)度，做兼職的動(dòng)機(jī)，兼職工作的種類、報(bào)酬，從事兼職時(shí)遇到的困難等狀況，以期掌握大學(xué)生兼職的特征，從而為高校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考、為大學(xué)生從事兼職提供建設(shè)性意見、對(duì)大學(xué)生的兼職進(jìn)行有利引導(dǎo)。

作品簡介： 隨著我國工業(yè)化、城市化的不斷推進(jìn)和農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城市地快速轉(zhuǎn)移，龐大的農(nóng)民工群體形成了，而新生代農(nóng)民工已經(jīng)逐漸成為城市社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面建設(shè)的生力軍。這一群體的整體素質(zhì)提升，將直接關(guān)系到我國未來勞動(dòng)力人口的基本素質(zhì)與技能水平。本文在相關(guān)研究成果的吸收與借鑒的基礎(chǔ)上，對(duì)新生代農(nóng)民工的素質(zhì)教育問題進(jìn)行了實(shí)證性研究。

作品簡介： 本作品以仙林大學(xué)城為例，基于對(duì)其中十所高校內(nèi)相關(guān)主體的調(diào)查，結(jié)合所建指標(biāo)體系，從主、客觀兩方面綜合分析該大學(xué)城第二課堂資源共享現(xiàn)狀，揭示出在共享問題上主體滿意度不高但需求顯著，學(xué)生組織和社團(tuán)交流欠缺，物質(zhì)資本、人力資本、金融資本等方面共享存在阻礙等，進(jìn)而對(duì)地方政府、高校第二課堂管理部門、各校學(xué)生組織和社團(tuán)、教師、學(xué)生干部及普通學(xué)生群體提出相應(yīng)建議，以期更好地促進(jìn)此領(lǐng)域內(nèi)資源的流通、開放與共享。

作品簡介： 現(xiàn)今，在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)得到較大發(fā)展的同時(shí)，人們越來越注重精神層面的追求，即對(duì)生活整體“幸福感”的追求。而在中國城鎮(zhèn)化的進(jìn)程中，產(chǎn)生了一個(gè)特殊的群體——失地農(nóng)民，與社會(huì)中的其他群體相比，他們因?yàn)槠涮厥庑远鴱V泛受到社會(huì)各界的關(guān)注。本調(diào)查報(bào)告研究研究影響他們幸福感的因素，分析他們目前的幸福水平，渴求從中尋找提升他們幸福感水平的路徑，以期能夠?yàn)閯?chuàng)建“和諧社會(huì)”而盡綿薄之力。

作品簡介： 本作品針對(duì)大學(xué)生村官這一熱點(diǎn)問題，緊密結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，探究法律視角下的大學(xué)生村官權(quán)利義務(wù)問題，作品從宗族血緣關(guān)系、地域文化關(guān)系和行政組織行為關(guān)系等方面闡述了鄉(xiāng)土關(guān)系對(duì)大學(xué)生村官權(quán)利義務(wù)的影響，創(chuàng)新性、針對(duì)性和適用性較強(qiáng)，對(duì)我國政府績效審計(jì)的推進(jìn)具有一定的指導(dǎo)意義和推廣前景。

作品簡介： 低碳不是宣傳口號(hào)，也不是時(shí)尚概念，而是一種踐行的生活方式。本課題以與人們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)的家電產(chǎn)品為切入點(diǎn)，以工業(yè)設(shè)計(jì)為路徑，實(shí)現(xiàn)人們對(duì)低碳產(chǎn)品的整體形象認(rèn)知和功能體驗(yàn)認(rèn)知；并積極探索傳播與踐行低碳生活方式的新方法新視角，促進(jìn)低碳理念與社會(huì)生活實(shí)踐的融合與滲透，推動(dòng)人們對(duì)低碳生活的覺悟、接受與行動(dòng)。

作品簡介： 本調(diào)研報(bào)告旨在系統(tǒng)考察理工科大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，以XX大學(xué)為例，總結(jié)多年來實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，多角度、多形式展示創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果，為促進(jìn)深入開展創(chuàng)新教育示范點(diǎn)建設(shè)提供理論和實(shí)踐分析基礎(chǔ)。本項(xiàng)目調(diào)研工作的思路是：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論及社會(huì)調(diào)查方法研究（理論與方法準(zhǔn)備）－－XX大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容、方法及成果調(diào)研（調(diào)研工作實(shí)施）－－XX大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（調(diào)研結(jié)果形成）。

作品簡介： 兒童是祖國的花朵，是祖國未來發(fā)展的希望。樹立正確的價(jià)值觀有助于兒童心理的健康發(fā)展。隨著超女、蘿莉等風(fēng)格在國內(nèi)的興起，人們開始越發(fā)關(guān)注女童服飾的發(fā)展趨勢，因?yàn)槠潢P(guān)系到青少年身心健康與審美價(jià)值觀的取向問題。通過調(diào)查走訪，了解當(dāng)前女童服飾的發(fā)展現(xiàn)狀，總結(jié)歸納出存在的問題，以藝術(shù)的眼光和設(shè)計(jì)的視角，對(duì)其進(jìn)行分析與改進(jìn)。

作品簡介： 本文描述了我國企業(yè)孵化器的發(fā)展現(xiàn)狀，通過建立企業(yè)孵化器評(píng)價(jià)體系，全面客觀地評(píng)價(jià)企業(yè)孵化器運(yùn)行效率，接著通過構(gòu)建企業(yè)孵化器孵化績效的指標(biāo)體系，探討科技企業(yè)孵化器各項(xiàng)優(yōu)惠政策績效及其影響因素，從而提出相應(yīng)的對(duì)策建議，有利于提高我國企業(yè)孵化器的運(yùn)行效率及孵化績效。

作品簡介： 微博的廣泛使用改變了我們的傳統(tǒng)生活狀態(tài)。在信息裂變式的傳播中，人們的生活變得越來越碎片化、游牧化。它影響了大學(xué)生價(jià)值觀、人生觀和世界觀，影響了大學(xué)生情感、精神能力、個(gè)性等方面的發(fā)展。 我們的作品主要從大學(xué)生思想變化、情感發(fā)展、個(gè)性發(fā)展等方面來分析新興文化——微博對(duì)大學(xué)生造成的影響。我們從中發(fā)現(xiàn)問題，并從微博運(yùn)營商、大學(xué)生自身以及學(xué)校（社會(huì)）三方面出發(fā)提出解決問題的措施。

作品簡介： 作品為“江蘇省級(jí)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目”的成果之一。以“新生代農(nóng)民工”為調(diào)研對(duì)象，選取建鄴區(qū)、雨花區(qū)、秦淮區(qū)為實(shí)踐服務(wù)區(qū)域，力求寬范圍多角度挖掘新生代農(nóng)民工特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 在此次實(shí)踐調(diào)研中，我隊(duì)還開展了法制小品、模擬法庭、法制講堂、法律援助等特色活動(dòng)，緊密聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)，從實(shí)踐調(diào)研中取得的第一手資料為基礎(chǔ)，整理分析，設(shè)計(jì)解決方案，為相關(guān)部門提出切實(shí)可行的建議，以期“送法惠民”。

作品簡介： 糧食安全問題關(guān)系國計(jì)民生，民以食為天，發(fā)展以經(jīng)濟(jì)為中心，經(jīng)濟(jì)發(fā)展以糧食有效供應(yīng)為基礎(chǔ)。本課題研究選取我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心區(qū)域長三角地區(qū)糧食安全問題作為研究對(duì)象，研究主要涉及到長三角地區(qū)糧食安全影響因素分析、未來十年內(nèi)長三角地區(qū)糧食需求量、供給量的預(yù)測、長三角地區(qū)糧食安全評(píng)價(jià)模型的構(gòu)建與運(yùn)用、相關(guān)對(duì)策與建議。通過以上研究在區(qū)域糧食安全綜合評(píng)價(jià)、糧食安全風(fēng)險(xiǎn)防范方面做出探索，為相關(guān)主觀部門提供有益借鑒。

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