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作品簡(jiǎn)介: 石河子市作為兵團(tuán)最典型的移民地區(qū),人口老齡化問(wèn)題也日趨明顯。本項(xiàng)目首次以石河子市為例,采用自制的人口學(xué)統(tǒng)計(jì)資料和紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)幸福感測(cè)量表,對(duì)350名60及以上的老年人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,收集數(shù)據(jù),并采用SPSS16.0進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與處理,分析影響石河子市老年人主觀幸福感的相關(guān)因素。為開(kāi)展提高老年人心理健康水平及生活質(zhì)量的社區(qū)服務(wù)提供理論依據(jù)。也對(duì)兵團(tuán)政府有關(guān)部門制定和完善老年人相關(guān)政策具有參考意義。

作品簡(jiǎn)介: 電子健康檔案使得各個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)間的無(wú)縫信息連接和協(xié)同作業(yè)達(dá)到最大限度的信息和資源共享,為群眾提供更加優(yōu)秀,便捷的個(gè)性化健康服務(wù)。 同時(shí),在最新的《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》中明確提出:加強(qiáng)公共衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè),要求70%以上的城鄉(xiāng)居民建立電子健康檔案。 因此,建立個(gè)人電子健康檔案將為未來(lái)醫(yī)療信息化的統(tǒng)一管理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

作品簡(jiǎn)介: 本作品通過(guò)對(duì)新疆少數(shù)民族計(jì)劃生育家庭的抽樣調(diào)查,利用順序邏輯斯蒂模型分析了生育意愿和計(jì)劃生育政策滿意度的影響因素,又采用對(duì)應(yīng)分析的方法分析了不同類別少數(shù)民族家庭的政策滿意度差異,得出了一些切合實(shí)際的結(jié)論,并提出了具有參考價(jià)值的建議。

作品簡(jiǎn)介: 在高校校園內(nèi)一般在大學(xué)暑期放假和秋季開(kāi)學(xué)的兩個(gè)時(shí)段,高校校園內(nèi)往往會(huì)出現(xiàn)出售各類二手圖書、教材的書攤。本作品以“新疆高校校園學(xué)生二手圖書、教材市場(chǎng)狀況調(diào)查與分析”為基本主題,對(duì)我區(qū)多個(gè)高校(新疆大學(xué)、新疆師范大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)、新疆醫(yī)科大學(xué)、石河子大學(xué)和新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)等)校園內(nèi)的二手圖書、教材市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)致調(diào)查,在發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題基礎(chǔ)上,提出一些對(duì)策規(guī)范的建議,供學(xué)校和教育部門參考。

作品簡(jiǎn)介: 希望對(duì)本策劃中營(yíng)銷提案的執(zhí)行后向目標(biāo)消費(fèi)者介紹“酷爽一族由我做主—大家一起可口可樂(lè)”這樣一個(gè)概念,讓更多的消費(fèi)者對(duì)該系列產(chǎn)品產(chǎn)生認(rèn)同感,進(jìn)而最終建立可口可樂(lè)酷爽產(chǎn)品在市場(chǎng)上的品牌領(lǐng)導(dǎo)地位和提升可口可樂(lè)酷爽系列產(chǎn)品(健怡和零度)的市場(chǎng)占有率。本策劃案主要包括營(yíng)銷環(huán)境分析、消費(fèi)者分析、營(yíng)銷方案、媒介參與、費(fèi)用預(yù)算等5部分。

作品簡(jiǎn)介: 關(guān)于疏附縣文化教育現(xiàn)狀的實(shí)地調(diào)研顯示,一方面,人們對(duì)文化教育的需求越來(lái)越強(qiáng)烈;另一方面,現(xiàn)有的文化教育設(shè)施、服務(wù)及資源仍不能滿足群眾的需求,尤其是不能滿足少數(shù)民族群眾的需要。因此,相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)予以重視并采取有效措施盡快解決問(wèn)題。

作品簡(jiǎn)介: 養(yǎng)成教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和途徑之一。養(yǎng)成教育的好壞直接影響學(xué)生能否健康地、全面的成長(zhǎng)。本文針對(duì)伊寧市小學(xué)生養(yǎng)成教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,分析了小學(xué)生在學(xué)校各個(gè)方面的表現(xiàn)。找出了小學(xué)生養(yǎng)成教育中存在的問(wèn)題,針對(duì)影響小學(xué)生養(yǎng)成教育因素,從學(xué)生自身、學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)等方面提出了相應(yīng)幾點(diǎn)對(duì)策。為小學(xué)一線的教育工作者提供了有效、合理的借鑒材料。

作品簡(jiǎn)介: <<喀什師范學(xué)院少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)調(diào)查報(bào)告 >>的主要內(nèi)容為: 1、地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡是影響少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)的主要客觀因素。 2、學(xué)院專業(yè)設(shè)置與地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求存在部分缺失: 3、喀什師范學(xué)院畢業(yè)生(尤其是少數(shù)民族畢業(yè)生)就業(yè)理念落后,沒(méi)能系統(tǒng)全面的對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃。

作品簡(jiǎn)介: 《關(guān)于新疆維吾爾自治區(qū)大學(xué)生飲食狀況的調(diào)查分析》一文,是以喀什師范學(xué)院為例進(jìn)行調(diào)查的。 本文以師范學(xué)院漢族、維吾爾族不同年級(jí)大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,通過(guò)對(duì)其日常飲食行為的觀察,測(cè)量不同飲食習(xí)慣中所含營(yíng)養(yǎng)成分的不同,比較不同民族學(xué)生飲食中的優(yōu)勢(shì)與不足,對(duì)比分析,得出結(jié)論,從而對(duì)廣大在校生提出合理飲食建議。

作品簡(jiǎn)介: 為了深入了解和把握新疆邊境農(nóng)牧團(tuán)場(chǎng)扶貧工作狀況和職工對(duì)兵團(tuán)扶貧工作的意見(jiàn)和看法,并為構(gòu)建新型扶貧模式和機(jī)制獲取現(xiàn)實(shí)依據(jù),本文選取具有典型意義的農(nóng)九師作為本次的調(diào)查對(duì)象,采用問(wèn)卷調(diào)查的方法,并使用統(tǒng)計(jì)分析軟件對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,以期達(dá)到解剖麻雀、以點(diǎn)帶面的作用。 新疆邊境農(nóng)牧團(tuán)場(chǎng)的反貧困開(kāi)發(fā)取得了一定的成就,但是由于反貧困開(kāi)發(fā)的政策缺乏系統(tǒng)性及其模式單一等問(wèn)題,新疆邊境農(nóng)牧團(tuán)場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)...

作品簡(jiǎn)介: 本作品通過(guò)采用調(diào)查問(wèn)卷、座談會(huì)與重點(diǎn)訪談等相結(jié)合的方法對(duì)阿勒泰、博州、伊犁、塔城、自治區(qū)衛(wèi)生廳等地的少數(shù)民族科技骨干特殊培養(yǎng)(簡(jiǎn)稱特培)工作的實(shí)施效果進(jìn)行了專題調(diào)研,以此數(shù)據(jù)、資料為基礎(chǔ),分析了新疆少數(shù)民族特培工作取得的突出成就,并闡述了該項(xiàng)目在選拔、管理、激勵(lì)、評(píng)估等方面存在的問(wèn)題與不足,結(jié)合新疆的實(shí)際區(qū)情,提出了一系列相應(yīng)的完善措施。并提出在國(guó)家、自治區(qū)及各單位的大力支持下,爭(zhēng)取把這個(gè)項(xiàng)...

作品簡(jiǎn)介: 本文就廣泛存在于新疆特別是新疆南部地區(qū)城鄉(xiāng)社會(huì)的巴扎(集市)為調(diào)查研究對(duì)象。新疆維吾爾族鄉(xiāng)鎮(zhèn)巴扎可謂是“維吾爾族鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展的縮影”,文中旨在闡述新疆南部巴扎(集市)的今昔變遷及發(fā)展對(duì)策研究,內(nèi)容主要基于對(duì)喀什地區(qū)罕南力克鎮(zhèn)杜先別巴扎的實(shí)證調(diào)查。就結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)是從巴扎悠久的歷史、變遷、現(xiàn)狀著手,在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的大背景下,針對(duì)巴扎在小城鎮(zhèn)現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和功能進(jìn)行了較為深入的闡釋,剖析...

作品簡(jiǎn)介: 新疆少數(shù)民族大學(xué)生是否能妥善就業(yè),不僅關(guān)系到少數(shù)民族家庭自身,更關(guān)系到新疆的和諧發(fā)展和長(zhǎng)治久安。新疆少數(shù)民族大學(xué)生對(duì)就業(yè)前景非常樂(lè)觀,但是在現(xiàn)實(shí)中就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻,就業(yè)機(jī)會(huì)少、就業(yè)質(zhì)量差、大多數(shù)少數(shù)民族學(xué)生的思想觀念還未轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),仍然停留在“等、 靠、 要”,語(yǔ)言障礙是他們?cè)谇舐氝^(guò)程中最大的障礙。新疆少數(shù)民族就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,只有大力發(fā)展新疆經(jīng)濟(jì)才能解決少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題。

作品簡(jiǎn)介: 新疆是一個(gè)資源型省區(qū),新疆雖具有能源優(yōu)勢(shì),但在國(guó)家?guī)状伍_(kāi)發(fā)中只充當(dāng)了初級(jí)產(chǎn)品和原材料的提供者,東部成為提高附加值產(chǎn)品和下游產(chǎn)品的受益者。同時(shí),中國(guó)西部大規(guī)模、全方位的礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā),給礦產(chǎn)資源原產(chǎn)地帶來(lái)了一系列問(wèn)題。論文試圖利用制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法對(duì)新疆能源礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)中利益受損的表現(xiàn)及原因進(jìn)行深入分析,提出如何建立資源輸入地對(duì)資源輸出地的補(bǔ)償機(jī)制,以保障資源輸出地政府、居民的利益。

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