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作品簡介: 學(xué)習(xí)倦怠是一種不健康的學(xué)習(xí)心理狀態(tài),是由于長時間處于學(xué)習(xí)壓力和負(fù)荷下或因?qū)W(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣等其它個人心理因素而引起的疲憊、精力不足、學(xué)習(xí)效率低、懶散松懈態(tài)度散漫、對學(xué)習(xí)敷衍了事、逃課、不聽課、遲到、早退、拖延作業(yè)、對教師和同學(xué)冷漠、悲觀和不尊重等現(xiàn)象。

作品簡介: 學(xué)生的高中時代,是其心智與思維從幼稚向成熟轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期,是其人生觀,價值觀,世界觀發(fā)展穩(wěn)定的時期。本文著眼于大連市高中生的創(chuàng)新能力,通過調(diào)查了解如今高中教育中對創(chuàng)新思維的培養(yǎng)程度,從而在理論和實(shí)際上解決創(chuàng)新教育發(fā)展的一系列問題。

作品簡介: 通過以沈陽市周邊農(nóng)村王寶石寨村為例進(jìn)行的調(diào)查,來了解遼寧省農(nóng)村貧困兒童的整體受教育的情況,從而研究導(dǎo)致此狀況出現(xiàn)的原因并提出解決方案。使我們遼寧省農(nóng)村貧困兒童受到良好的教育。 基本思路:通過問卷調(diào)查該地區(qū)貧困兒童受教育的整體情況,研究導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因,最終提出解決方案,使該地兒童受到更好的教育。

作品簡介: 民生是國之根本,作為大學(xué)生,當(dāng)為祖國富強(qiáng)思,當(dāng)為民之根本想,當(dāng)有指點(diǎn)江山的情懷,當(dāng)為大學(xué)生活添加色彩。 挑戰(zhàn)杯挑戰(zhàn)著我們的實(shí)踐調(diào)查創(chuàng)新溝通的能力,挑戰(zhàn)著我們的思維和寫作水平和發(fā)現(xiàn)分析解決問題的能力,挑戰(zhàn)著我們的極限。但我們團(tuán)隊(duì)克服困難,寫成這篇《物價上漲對民生的影響以及應(yīng)對策略——以武漢各高校為研究對象》。 由于水平有限,論文一定存在很多不足之處,望請各位讀者積極指證,謝謝!

作品簡介: 新農(nóng)合制度的建立有效地降低了農(nóng)民抵御重大疾病的風(fēng)險,對于深化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革具有長足的意義。但是由于這種制度剛剛建立,就其實(shí)施現(xiàn)狀而言,存在不少需要改進(jìn)和完善的地方。本文通過調(diào)查研究,提出了完善張掖市臨澤縣新農(nóng)合制度發(fā)展的一些意見和建議。

作品簡介: 本文通過較為系統(tǒng)的理論研究和全國十六個省份的實(shí)地調(diào)研,在分析研究我國內(nèi)地農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)特點(diǎn)及影響因素的基礎(chǔ)上,提出沿海地區(qū)主動扶持內(nèi)地農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的構(gòu)想,并創(chuàng)新性地構(gòu)建了一個基于創(chuàng)業(yè)資源整合及創(chuàng)業(yè)環(huán)境互動的沿海地區(qū)“反哺”內(nèi)地農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的“整合-互動”機(jī)制,為我國各級地方政府切實(shí)推進(jìn)內(nèi)地農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供積極的理論支持。

作品簡介: 關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度在安徽省懷寧縣的實(shí)施情況

作品簡介: 隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,“三農(nóng)”問題成為我國社會關(guān)注的焦點(diǎn),隨著老一代農(nóng)民歷史的告一段落,“農(nóng)二代”開始登上歷史的舞臺,在現(xiàn)代社會生活中起到了越來越重要的作用,我們希望通過對“農(nóng)二代”教育水平影響因素的分析,找出影響其教育水平的關(guān)鍵因素,找到適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q它,從而使得“農(nóng)二代”的教育水平得到改善,趕上城市同等年齡水平的教育程度,促進(jìn)“農(nóng)二代”文化素質(zhì)的提高和生活水平的改進(jìn)。

作品簡介: 工業(yè)遺產(chǎn)見證了人類工業(yè)文明的發(fā)展歷程,對其進(jìn)行旅游開發(fā)有助于保持和重構(gòu)城市文化性格,成為遺產(chǎn)地旅游經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的動力源。本文引入博物館模式的研究視角,采用文獻(xiàn)分析和實(shí)地訪談法,分析了工業(yè)遺產(chǎn)博物館旅游開發(fā)模式的特點(diǎn)、沈陽鑄造博物館旅游開發(fā)現(xiàn)狀,并以2013年沈陽全運(yùn)會為契機(jī),提出沈陽鑄造博物館工業(yè)遺產(chǎn)旅游開發(fā)應(yīng)采用改造性再利用、拓展新功能等策略,為博物館類工業(yè)遺產(chǎn)的旅游開發(fā)提供一定參考和建議。

作品簡介: 綠色大學(xué)是將可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)融入到大學(xué)的各項(xiàng)活動中來,從而培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展的觀念與行動的人。從綠色大學(xué)產(chǎn)生、發(fā)展的歷程來看,我國綠色大學(xué)的理念、行動和政策建設(shè)方面仍然存在不足,這進(jìn)一步促使我們對綠色大學(xué)的深刻探討。

作品簡介: 本研究通過對大量歷史資料的整理和分析,形成七大板塊:東北地區(qū)文廟的起源和發(fā)展;東北地區(qū)現(xiàn)存文廟調(diào)研情況匯總;東北文廟現(xiàn)存問題與分析;東北文廟對儒學(xué)傳播和教育史發(fā)展的促進(jìn);東北文廟教育遺產(chǎn)價值體系分析;興城文廟、長春文廟教育遺產(chǎn)價值利用的個案研究;東北文廟教育遺產(chǎn)保護(hù)與利用的思考。同時結(jié)合東北文廟兼具物質(zhì)遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)的雙重特性,力求達(dá)到深入挖掘東北文廟現(xiàn)代價值,提出切實(shí)可行保護(hù)與利用對策的目的。

作品簡介: 城鄉(xiāng)二元制在當(dāng)下已經(jīng)極大的阻礙了我們的發(fā)展。究其根本乃是在上個世紀(jì)我們建立了計劃經(jīng)濟(jì),而在計劃經(jīng)濟(jì)之下,城鄉(xiāng)之間被我們?nèi)藶榈母盍验_來??墒乾F(xiàn)今我們要實(shí)行市場經(jīng)濟(jì),城鄉(xiāng)二元制不利與市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,同時也阻礙城鄉(xiāng)之間發(fā)展。

作品簡介: 世界博覽會的舉辦為我國經(jīng)濟(jì)帶來極大的推動作用,所以世博會是中小企業(yè)壯大發(fā)展過程中必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇。怎樣利用世博會這場機(jī)遇來做好企業(yè)品牌的宣傳推廣,并且能符合企業(yè)的能力范圍,是中小型企業(yè)在世博經(jīng)濟(jì)之戰(zhàn)中取得戰(zhàn)果的關(guān)鍵。本文以世博會為引線,討論中小型企業(yè)在世博經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)注意問題及“營銷世博”舉措,為中小型企業(yè)在世博經(jīng)濟(jì)中發(fā)展提供更大的可能。

作品簡介: 1.介紹此次社會實(shí)踐的目的與進(jìn)行方式 2.分配調(diào)查區(qū)域與調(diào)查經(jīng)過 3.得出調(diào)查數(shù)據(jù) 4.做出調(diào)查分析 5.得出調(diào)查體會以及反饋 6.付出建材價格表、證明信

作品簡介: 本文來自甘肅省蘭州市甘肅聯(lián)合大學(xué),其的名稱為《90后大學(xué)生社會適應(yīng)能力探析》。在文章中首先,簡要介紹90后大學(xué)生社會適應(yīng)的含義;其次,說明90后大學(xué)生社會適應(yīng)能力的思想及心理特點(diǎn),特別論述了90后大學(xué)生社會適應(yīng)的存在問題;最后,針對現(xiàn)實(shí)情況提出90后大學(xué)生社會適應(yīng)的對策與合理化建議。全文以研究問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題為脈絡(luò),表明觀點(diǎn),并借鑒相關(guān)理論充實(shí)內(nèi)容。

作品簡介: 本文通過對遼寧省各地區(qū)大學(xué)生入伍情況調(diào)查采訪,加強(qiáng)對大學(xué)生入伍的進(jìn)一步認(rèn)識,以問卷調(diào)查、分析、總結(jié)的形式展開,同時,本文還從宣傳方式、參與渠道等角度提出了一定的意見建議。大學(xué)生,有履行兵役義務(wù)的責(zé)任。隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展,高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,高校招生數(shù)量逐年增加,針對這種情況,征集部分大學(xué)生履行兵役義務(wù),拓寬了新兵征集的范圍,依法征集在校大學(xué)生入伍,可以使在校大學(xué)生更深入地了解部隊(duì)。

作品簡介: 隨著社會主義新農(nóng)村建設(shè)的逐步推進(jìn),人們清晰地認(rèn)識到要改善我國目前社會醫(yī)療保障制度的城鄉(xiāng)壁壘狀況,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居民在社會醫(yī)療保障方面基本權(quán)利的公平,必須加快農(nóng)村醫(yī)療保障制度建設(shè)。目前已在全國全面建設(shè)起來。新農(nóng)合的實(shí)行對于保障農(nóng)民健康,緩解農(nóng)民因病致貧、因病返貧,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,具有十分重要的意義。 。

作品簡介: 本文通過構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向的影響因素模型,并進(jìn)行實(shí)證分析,通過驗(yàn)證,探討影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向的因素,并依據(jù)制訂相應(yīng)的對策,推動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。

作品簡介: 引導(dǎo)90后大學(xué)生理解構(gòu)建和諧同學(xué)關(guān)系的價值和意義,學(xué)會尊重他人、珍惜友誼是高校人格教育的本質(zhì)和理性要求。本文通過對高職大學(xué)生人格教育中的同學(xué)關(guān)系內(nèi)涵的闡述,結(jié)合當(dāng)前我國高校學(xué)生現(xiàn)狀,提出了多種方法加強(qiáng)人際交往教育,從而塑造高職大學(xué)生健康的人生。

作品簡介: 隨著我國社會轉(zhuǎn)型、制度轉(zhuǎn)軌以及城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快,留守兒童規(guī)模不斷擴(kuò)大,其積淀的問題日漸凸顯。由于親子教育的缺失和隔代教育的不盡人意,降低了家庭的親密度和適應(yīng)性,致使留守兒童普遍缺乏安全常識,埋下了嚴(yán)重的安全隱患。本文采用文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、觀察法、訪談法等研究方法,對遼寧撫順望花區(qū)后古小學(xué)“留守兒童”的安全現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)地調(diào)查分析,反映折射出遼寧省農(nóng)村留守兒童安全現(xiàn)狀,為緩解該問題提出參考意見。

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