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作品簡(jiǎn)介： 目前，由于受固有的觀念影響，認(rèn)為跨國(guó)公司擁有相對(duì)較高的技術(shù)，不會(huì)從發(fā)展中國(guó)家的當(dāng)?shù)毓精@益，在國(guó)內(nèi)還鮮有關(guān)于在發(fā)展中國(guó)家中反向溢出效應(yīng)的理論和實(shí)證研究報(bào)告。因此，本研究首先以案例研究探索本土知識(shí)的溢出對(duì)于外國(guó)在華企業(yè)的重要性以及外國(guó)在華企業(yè)和本地公司通過(guò)橫向和縱向聯(lián)系相互學(xué)習(xí)，相互受益，提出概念模型。通過(guò)145家企業(yè)的實(shí)證研究，證實(shí)在華外國(guó)企業(yè)通過(guò)吸收本土知識(shí)，提升了自身的技術(shù)創(chuàng)新能力和企業(yè)績(jī)效。

作品簡(jiǎn)介： 相對(duì)于擁有著多種融資途徑的大企業(yè)來(lái)說(shuō)，資金匱乏一直是阻礙中小企業(yè)擴(kuò)大再生產(chǎn)的障礙。國(guó)家從去年伊始就開始推廣知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資工作。但遺憾的是，由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)價(jià)值的難以估計(jì)性，加之登記制度、風(fēng)險(xiǎn)分散機(jī)制等配套措施的不健全，知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資如履薄冰。因此，就必須緊緊圍繞著知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資的內(nèi)在制度不完備和外在欠缺力量支撐，從登記、評(píng)估等多方面對(duì)此制度進(jìn)行重塑，力爭(zhēng)給中小型科技企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)新的活力。

作品簡(jiǎn)介： 以訪談和問(wèn)卷的形式，從教師隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀、學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣、實(shí)驗(yàn)教學(xué)四個(gè)方面對(duì)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，深入了解高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展情況，分析了存在的問(wèn)題，提出了相應(yīng)的建議，為進(jìn)一步改進(jìn)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。

作品簡(jiǎn)介： 隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，以及全球化的到來(lái)，在我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者越來(lái)越多。然而，有一個(gè)問(wèn)題卻始終困擾著他們，即他們不敢開口，不愿開口，開口就出錯(cuò)。這也正是我們所謂的“啞巴英語(yǔ)”。借此機(jī)會(huì)，我們?cè)噲D從教學(xué)制定者、教學(xué)者、學(xué)習(xí)者、社會(huì)英語(yǔ)領(lǐng)域知名人士入手調(diào)查問(wèn)卷以及走訪，對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行綜合分析研究，努力找出產(chǎn)生問(wèn)題的根本原因。進(jìn)而，為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供一套合理有效的學(xué)習(xí)方法。

作品簡(jiǎn)介： 本文通過(guò)對(duì)曲阜師范大學(xué)日照校區(qū)近七百名80，90后大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,以及對(duì)相關(guān)人員采訪,分析和研究在校大學(xué)生的信仰現(xiàn)狀。從影響信仰的因素，信仰對(duì)學(xué)習(xí)，生活態(tài)度以及人生規(guī)劃的影響進(jìn)行研究。

作品簡(jiǎn)介： 隨著農(nóng)民對(duì)大眾媒體日常接觸頻度的提高，大眾傳媒對(duì)農(nóng)民的消費(fèi)行為、社會(huì)交往行為及維權(quán)意識(shí)、溝通意識(shí)等都產(chǎn)生了巨大的影響。農(nóng)民開始有選擇地獲取媒體提供的信息。同時(shí)，對(duì)媒體種類及內(nèi)容產(chǎn)生了不同的需求。 筆者通過(guò)了解大眾傳媒在農(nóng)村中的使用現(xiàn)狀，通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)比分析反映大眾傳媒在農(nóng)村文化生活以及農(nóng)民意識(shí)行為上產(chǎn)生的影響。

作品簡(jiǎn)介： 本研究基于落實(shí)我國(guó)“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展，實(shí)行工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”的重大方略，通過(guò)對(duì)鄂東地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的的深入調(diào)查，運(yùn)用科學(xué)的調(diào)查和分析方法（雙邊二分法WTP引導(dǎo)技術(shù)），提取出人們對(duì)農(nóng)業(yè)多功能的支付意愿，作出非市場(chǎng)價(jià)值的評(píng)估。

作品簡(jiǎn)介： 城市流動(dòng)兒童是伴隨著我國(guó)城市化進(jìn)程出現(xiàn)的一個(gè)特殊群體，通過(guò)我們對(duì)濟(jì)南、太原、合肥三個(gè)省會(huì)城市流動(dòng)兒童教育現(xiàn)狀、學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育共四個(gè)方面系統(tǒng)地闡述了其教育現(xiàn)狀，并從根源、核心以及關(guān)鍵問(wèn)題三方面進(jìn)行原因分析。從宏觀、微觀兩大方面共計(jì)八個(gè)要點(diǎn)提出了優(yōu)化城市流動(dòng)兒童教育的策略。通過(guò)此次調(diào)研引起社會(huì)的關(guān)注，呼吁學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面努力合作，為解決流動(dòng)兒童教育問(wèn)題探出一條陽(yáng)光大道！

作品簡(jiǎn)介： 農(nóng)村養(yǎng)老保障法律體系的建設(shè)是農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中重要的任務(wù)之一。近年來(lái)，隨著傳統(tǒng)養(yǎng)老方式失效,以制度化和多元化為特征的農(nóng)村養(yǎng)老保障新體系逐步得到發(fā)展。本文選題較具創(chuàng)新性和實(shí)踐性,是對(duì)農(nóng)村養(yǎng)老保障研究領(lǐng)域的新嘗試，具體以臨夏州和政縣為調(diào)研地區(qū)，通過(guò)對(duì)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)人訪談信息的收集整理分析，揭示農(nóng)村養(yǎng)老保障的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題進(jìn)而提出相應(yīng)的意見和對(duì)策，以期能對(duì)農(nóng)村養(yǎng)老保障帶來(lái)新的思路。

作品簡(jiǎn)介： 武廣高鐵的開通對(duì)沿線城市產(chǎn)生了巨大的影響，尤其是在旅游空間結(jié)構(gòu)方面得到了充分體現(xiàn)。而交通的改善帶來(lái)了游客出游行為的變化，游客行為在地理空間的集聚或擴(kuò)散表現(xiàn)為旅游空間結(jié)構(gòu)的變化。本研究從游客行為的視角分析武廣高鐵輻射區(qū)旅游空間結(jié)構(gòu)系統(tǒng)三大主要素的變化，并提出針對(duì)性的優(yōu)化措施和空間結(jié)構(gòu)的構(gòu)想，以期促進(jìn)武廣高鐵輻射區(qū)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

作品簡(jiǎn)介： 2010，中央一號(hào)文件《關(guān)于加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度進(jìn)一步務(wù)實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)的若干意見》中，“新生代農(nóng)民工”的概念第一次被官方正式提出，指出生在80、90年代，戶籍仍在農(nóng)村，但已進(jìn)城務(wù)工的人員。在目前國(guó)家1.5億外出務(wù)工的農(nóng)民里面，新生代農(nóng)民工約占到60%，隨著城市（鎮(zhèn)）化的快速推進(jìn)，其人數(shù)正以每年800～900萬(wàn)激增。

作品簡(jiǎn)介： 教會(huì)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)圖式是外國(guó)傳教士在特定歷史時(shí)期，結(jié)合中國(guó)國(guó)情形成的針對(duì)中國(guó)學(xué)生的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)知識(shí)結(jié)構(gòu)。這種圖式結(jié)構(gòu)促進(jìn)中西文化的交流及英語(yǔ)教學(xué)。探討教會(huì)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的圖式對(duì)于當(dāng)今的中西文化交流和英語(yǔ)教學(xué)都具有十分重要的借鑒意義。

作品簡(jiǎn)介： 本作品通過(guò)“基本藥物制度對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院行為取向影響”的研究路徑實(shí)證研究了章丘市的3 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。研究發(fā)現(xiàn)：基本藥物遴選、零差率銷售、非正式規(guī)則、財(cái)政補(bǔ)助共同決定衛(wèi)生院的行為取向。因此，國(guó)家基本藥物制度持續(xù)運(yùn)行的關(guān)鍵是通過(guò)財(cái)政補(bǔ)助、績(jī)效工資的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)改變鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的激勵(lì)結(jié)構(gòu)，并輔之以其他政策工具來(lái)影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，使其忠誠(chéng)于制度。

作品簡(jiǎn)介： 本文通過(guò)SWOT分析法與城市商業(yè)銀行發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，針對(duì)葫蘆島銀行這一研究個(gè)案，綜合分析葫蘆島銀行的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅四方面，極具現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性，在文中提出了未來(lái)葫蘆島銀行的發(fā)展定位，并提出了可行性極強(qiáng)的SO、WO、ST、WT發(fā)展戰(zhàn)略。

作品簡(jiǎn)介： 為進(jìn)一步了解河北聯(lián)合大學(xué)醫(yī)學(xué)生的擇業(yè)心態(tài)和就業(yè)期望值，使校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門采取正確措施引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生及時(shí)就業(yè)，提高本校醫(yī)學(xué)生的就業(yè)率，特此自設(shè)調(diào)查問(wèn)卷并采用分層抽樣方法，對(duì)該校醫(yī)學(xué)生進(jìn)行擇業(yè)心態(tài)及就業(yè)期望值的調(diào)查。通過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)并與相關(guān)文獻(xiàn)對(duì)比，分析得出結(jié)論。此調(diào)查報(bào)告共分為四項(xiàng)：一、當(dāng)前醫(yī)學(xué)生的擇業(yè)心態(tài) 二、當(dāng)前醫(yī)學(xué)生的就業(yè)期望值 三、影響醫(yī)學(xué)生的擇業(yè)心態(tài)及就業(yè)期望值的因素 四、調(diào)查問(wèn)卷附件。

作品簡(jiǎn)介： 介紹殘疾兒童受教育現(xiàn)狀，開展原因探討分析，以期提高人們對(duì)殘疾兒童受教育現(xiàn)狀的了解，在此基礎(chǔ)上，對(duì)保障殘疾兒童受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)提出了一些改善建議。

作品簡(jiǎn)介： 本文通過(guò)運(yùn)用RFM模型對(duì)企業(yè)大客戶市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分，甄別出企業(yè)的大客戶，并結(jié)合客戶忠誠(chéng)度和貢獻(xiàn)值兩個(gè)維度進(jìn)一步挖掘大客戶的潛在價(jià)值。再通過(guò)客戶需求層次分析和需求預(yù)測(cè)模型對(duì)大客戶的需求進(jìn)行分析預(yù)測(cè)，在客戶細(xì)分的基礎(chǔ)之上有針對(duì)性的對(duì)大客戶的需求進(jìn)行分析以實(shí)現(xiàn)充分了解和掌握大客戶的需求。

作品簡(jiǎn)介： 人際關(guān)系是大學(xué)生活中不容忽視的重要問(wèn)題。大學(xué)生的宿舍成員相對(duì)固定，成員之間的接觸頻繁，這些特征使得處理好宿舍人際關(guān)系難度非常大。本文主要提出矛盾、涉及、觸及等因素組成的宿舍矛盾發(fā)生發(fā)展過(guò)程模型，運(yùn)用戈夫曼最早提出的印象管理理論從而提出去印象管理概念，對(duì)此模型進(jìn)行分析，得出兩個(gè)結(jié)論，即：宿舍中容易出現(xiàn)去印象管理的現(xiàn)象和去印象管理導(dǎo)致宿舍矛盾的發(fā)生，剖析了大學(xué)生宿舍矛盾的本質(zhì)。

作品簡(jiǎn)介： 隨著各種社會(huì)矛盾的不斷涌現(xiàn)，校園安全問(wèn)題卻日益增多，性質(zhì)日趨嚴(yán)重，涉及的范圍也越來(lái)越廣，這些方面的新聞報(bào)道經(jīng)常令人觸目驚心。青年大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，給他們創(chuàng)造一個(gè)健康而安全的成長(zhǎng)環(huán)境，是全社會(huì)的共同責(zé)任。本文從校園安全管理的相關(guān)理論及其現(xiàn)狀出發(fā)，結(jié)合當(dāng)前高校校園安全的調(diào)查研究，進(jìn)而對(duì)其在實(shí)踐中存在的一些焦點(diǎn)及難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了充分的論述，并歸納總結(jié)和提出了若干對(duì)策及建議。

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