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作品簡(jiǎn)介： 由于大學(xué)生就業(yè)情況不容樂觀，創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)運(yùn)而生，越來越多的人關(guān)注到創(chuàng)業(yè)教育。而本文通過對(duì)重慶大學(xué)、重慶科技學(xué)院、重慶工商大學(xué)、西南大學(xué)、西南政法大學(xué)等15所高校進(jìn)行了調(diào)查，分析出目前重慶市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在的最新的問題。依據(jù)這些創(chuàng)業(yè)教育過程中的問題設(shè)置出合理的創(chuàng)業(yè)教育模型及創(chuàng)業(yè)教育課程體系，并探討了該創(chuàng)業(yè)教育模型及創(chuàng)業(yè)教育課程體系的可行性。

作品簡(jiǎn)介： 為考察老年人的精神贍養(yǎng)現(xiàn)狀，本研究通過自編問卷對(duì)家庭養(yǎng)老和社會(huì)養(yǎng)老兩種模式下的老人進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果顯示，家庭養(yǎng)老的老人的精神贍養(yǎng)狀況優(yōu)于社會(huì)養(yǎng)老模式下的老年人，尤其是家庭和親情方面。另外，老年人的精神贍養(yǎng)狀況還與性別、年齡以及受教育程度有關(guān)：男性在情緒、生理物質(zhì)方面優(yōu)于女性，年紀(jì)約大的老人自我價(jià)值感越低，受教育程度越高的老人的精神贍養(yǎng)狀況越好。

作品簡(jiǎn)介： 重慶市于2005年正式啟動(dòng)中小學(xué)新課改，從各個(gè)方面對(duì)中小學(xué)教育內(nèi)容進(jìn)行更新。但是改革不是一帆風(fēng)順的，由于一些原因阻礙了新課標(biāo)的推廣。本項(xiàng)目是主要針對(duì)重慶市小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)推廣情況，通過問卷調(diào)查、咨詢采訪的形式，從改革意識(shí)、課堂氣氛、師生關(guān)系、教學(xué)方式、教學(xué)設(shè)備等方面，對(duì)其推廣情況做了具體而全面的調(diào)查研究。

作品簡(jiǎn)介： 黨的十六屆五中全會(huì)中指出：建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)。本報(bào)告結(jié)合這樣的背景對(duì)重慶三教鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)做了調(diào)查。首先簡(jiǎn)要介紹了重慶三教鎮(zhèn)的基本情況，然后對(duì)其發(fā)展模式做了深入研究歸納出三教鎮(zhèn)已取得的發(fā)展成果，以及發(fā)展中存在的問題。接著通過實(shí)地調(diào)研及查詢相關(guān)文獻(xiàn)資料掌握了三教鎮(zhèn)關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃，最后結(jié)合發(fā)展規(guī)劃、查閱的相關(guān)資料及三教鎮(zhèn)實(shí)際情況提出一些具體的改進(jìn)建議。

作品簡(jiǎn)介： 我國(guó)在大力普及初等教育，發(fā)展職業(yè)教育，推廣成人教育之時(shí)，學(xué)齡前兒童的早期教育近年來也受到了黨和國(guó)家的高度重視，在政策和資金上都得到了大力的支持。學(xué)前教育作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，終身教育的開端，其重要性不言而喻。因此，我們提出了本項(xiàng)目進(jìn)行課題研究，通過問卷調(diào)查、走訪等方式了解當(dāng)?shù)貙W(xué)齡前兒童教育的現(xiàn)狀及存在的問題，并簡(jiǎn)要的分析其導(dǎo)因，力圖尋找解決問題的可行性建議與對(duì)策。

作品簡(jiǎn)介： 本作品由四個(gè)本科二年級(jí)學(xué)生共同完成，主要由身邊的“搶鹽事件”反思到中國(guó)政府的公信力問題，并且就公信力缺失后會(huì)導(dǎo)致的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行討論。 得出“當(dāng)前的教育、醫(yī)療等方面出現(xiàn)的問題與政府公信力的弱化有一定的聯(lián)系”的結(jié)論。并提出三項(xiàng)措施。

作品簡(jiǎn)介： 中國(guó)如今的高教投入多，產(chǎn)出少，在科技領(lǐng)域創(chuàng)新性不足，教育模式呆板，而且學(xué)術(shù)腐敗嚴(yán)重。同時(shí)，隨著就業(yè)形勢(shì)的愈加嚴(yán)峻，畢業(yè)生的就業(yè)前景普遍不明朗 而正是這一面臨改革的時(shí)刻，一種新興的外包現(xiàn)象吹向中國(guó)高等教育。高教外包這一創(chuàng)新理念，很可能對(duì)停滯不前的中國(guó)高教帶來新的沖擊

作品簡(jiǎn)介： 本文是通過對(duì)合川區(qū)農(nóng)村小學(xué)的實(shí)地考察，發(fā)現(xiàn)該地區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)受教育極不公平的現(xiàn)象，并透過此現(xiàn)象挖掘原因，最后提出一些合理化建議的社科類文章。

作品簡(jiǎn)介： 隨著時(shí)代的進(jìn)步，新媒體技術(shù)得到了飛速的發(fā)展，被形象地稱為“第五媒體”的新媒體逐漸進(jìn)入了人們的生活，青年大學(xué)生作為思想前衛(wèi)、接受能力極強(qiáng)的一群人，最先最廣泛使用到了新媒體的各種技術(shù)手段。而多數(shù)大學(xué)生對(duì)新媒體技術(shù)缺乏正確的理解和認(rèn)識(shí)，容易受其不良信息的影響。新媒體技術(shù)在為高校思想政治教育提供新機(jī)遇的同時(shí)，也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。本課題著眼于探究新媒體技術(shù)利用的可行性分析，從而提高高校思想政治教育的實(shí)效性。

作品簡(jiǎn)介： 對(duì)當(dāng)代大學(xué)生課外時(shí)間利用情況進(jìn)行調(diào)查。對(duì)調(diào)查結(jié)果，主要從年級(jí)、性別和文理科三個(gè)方面進(jìn)行了比較分析，并從中大體上了解了當(dāng)代大學(xué)生課外時(shí)間利用的基本情況。

作品簡(jiǎn)介： 應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)群體性事件應(yīng)成為政府一項(xiàng)經(jīng)常性的工作；如何理性認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)群體性事件？網(wǎng)絡(luò)群體性事件高發(fā)的根源在哪里？政府部門如何應(yīng)對(duì)？如何做好群體性事件中網(wǎng)絡(luò)民意的監(jiān)測(cè)與引導(dǎo)？網(wǎng)絡(luò)群體性事件已經(jīng)成為政府部門不容忽視的問題,如何更好地應(yīng)對(duì)和解決網(wǎng)絡(luò)群體性事件，是本文重點(diǎn)探討的問題。

作品簡(jiǎn)介： 通過對(duì)5?12汶川地震受災(zāi)地區(qū)(綿陽(yáng)市區(qū)和北川縣擂鼓、安昌兩鎮(zhèn)) 巨災(zāi)保險(xiǎn)供求進(jìn)行深入調(diào)查, 發(fā)現(xiàn)當(dāng)前我國(guó)的巨災(zāi)保險(xiǎn)供求存在嚴(yán)重失衡。本文針對(duì)當(dāng)前的市場(chǎng)供求現(xiàn)狀并結(jié)合我國(guó)資本市場(chǎng)的發(fā)展，提出了巨災(zāi)債券的保險(xiǎn)模式，并以1978~2010年間中國(guó)發(fā)生的214起地震災(zāi)害事故為樣本，利用資本資產(chǎn)定價(jià)模型（CAPM）和債券定價(jià)原理推算了地震巨災(zāi)債券的收益率及價(jià)格，從而對(duì)我國(guó)地震巨災(zāi)債券進(jìn)行了初步設(shè)計(jì)。

作品簡(jiǎn)介： 本研究針對(duì)誘發(fā)西江苗寨旅游開發(fā)中的政府與村民關(guān)系緊張的組織原因，根據(jù)西江實(shí)際需要，整合民間治理資源，以創(chuàng)新機(jī)制解決西江旅游的發(fā)展中的民意表達(dá)障礙問題，實(shí)現(xiàn)民眾與政府的有效溝通，消除基層政府與村民間的誤解，重建信任關(guān)系，改變村民目前消極對(duì)待旅游發(fā)展的問題。并以西江旅游開發(fā)為載體，通過組織整合，形成基層政府與民眾利益共同體，既實(shí)現(xiàn)西江旅游發(fā)展與社會(huì)管理目標(biāo)，保障“民生”。

作品簡(jiǎn)介： “黃金周”實(shí)施以來，負(fù)面效應(yīng)逐步突顯，其經(jīng)濟(jì)效應(yīng)的權(quán)衡值得思考。本文以永久收入假說作為理論基礎(chǔ)，運(yùn)用結(jié)構(gòu)時(shí)間序列模型等計(jì)量方法，利用1994年-2010年相關(guān)行業(yè)數(shù)據(jù)對(duì)黃金周的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)進(jìn)行了實(shí)證分析。同時(shí)借鑒國(guó)外假期制度進(jìn)行比較研究，并利用研究結(jié)論，探討了中國(guó)假期制度的發(fā)展。

作品簡(jiǎn)介： 本研究旨在基于旅游者視角，探討重慶文化元素在本土念品中的體現(xiàn)情況，通過分析重慶市當(dāng)前紀(jì)念品的市場(chǎng)及文化元素應(yīng)用現(xiàn)狀，結(jié)合旅游者、專家和相關(guān)機(jī)構(gòu)的反饋意見，從紀(jì)念品的開發(fā)、推廣及銷售三個(gè)方面，提出對(duì)策，并提出建立旅游紀(jì)念品文化評(píng)估體系的建議。 研究最終所給出的建議，主要是針對(duì)旅游政府機(jī)構(gòu)指而提出，同時(shí)也可為相關(guān)的企業(yè)的生產(chǎn)推銷活動(dòng)提供參考。

作品簡(jiǎn)介： 　　該調(diào)查報(bào)告以金融危機(jī)為時(shí)代背景和研究起點(diǎn)，以金融危機(jī)下中國(guó)影視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略探討為研究目的，以重慶影視產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展為研究典型，對(duì)影視的生產(chǎn)、傳播、受眾心理等方面做了整體的實(shí)證調(diào) 查和發(fā)展分析，同時(shí)注重對(duì)重慶地區(qū)影視產(chǎn)業(yè)特色和發(fā)展之路的挖掘和探索。在科學(xué)調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析了金融危機(jī)下人們對(duì)影視產(chǎn)業(yè)的關(guān)注度、日常生活影響度以及金融危機(jī)是挑戰(zhàn)還是機(jī)遇等現(xiàn)實(shí)問題，提出了目前金融危機(jī)下影視產(chǎn)業(yè)的發(fā)...

作品簡(jiǎn)介： 創(chuàng)新農(nóng)產(chǎn)品流通模式，搞活農(nóng)產(chǎn)品流通，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容?！稗r(nóng)商對(duì)接”是國(guó)家商務(wù)部大力倡導(dǎo)與推進(jìn)的新型農(nóng)產(chǎn)品流通模式。作品從世界主要農(nóng)產(chǎn)品流通模式出發(fā)，在分析中國(guó)主要農(nóng)產(chǎn)品流通模式的基礎(chǔ)上，深入重慶市政府部門、大型流通企業(yè)、主城區(qū)大型農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、超市及偏遠(yuǎn)貧困縣城口和三峽移民庫(kù)區(qū)縣開縣開展調(diào)查，從農(nóng)戶、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地、加工企業(yè)、農(nóng)業(yè)合作組織等方面獲取一手資...

作品簡(jiǎn)介： 金融危機(jī)爆發(fā)導(dǎo)致大批農(nóng)民工失業(yè)返鄉(xiāng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)又亟需大批高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人，如何解決這“不要”與“需要”之間的矛盾？答案只有一個(gè)，那就是對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的綜合能力，讓他們“涅磐重生”，最終轉(zhuǎn)化成為高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)工人。本小組成員經(jīng)過大量調(diào)研，實(shí)地走訪了重慶市江北區(qū)、開縣、黔江區(qū)等典型區(qū)縣，采訪了政府相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)學(xué)校負(fù)責(zé)人、企業(yè)高層管理人員和大量農(nóng)民工，并咨詢了研究機(jī)構(gòu)專家和部分高校...

作品簡(jiǎn)介： 作品是國(guó)家科技部重大課題《中國(guó)兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查項(xiàng)目》的子課題《中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成就及其關(guān)鍵環(huán)境變量測(cè)查工具研制》的研究成果。作品主要包括: （1）基于《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》的不同版本教材的比較研究； （2）建立了數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成就檢測(cè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)； （3）研制了測(cè)查命題雙向細(xì)目表； （4）《小學(xué)/初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成就測(cè)試》預(yù)測(cè)題； （5）研制了小學(xué)/初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成就關(guān)...

作品簡(jiǎn)介： 作品以2008年5月的汶川大地震后的過渡安置房為背景，通過調(diào)研向人們描繪了安置點(diǎn)內(nèi)居民的生活狀況，展現(xiàn)出災(zāi)區(qū)人民正在走出陰霾，重建新生活的面貌。歸屬感是安置居民心理重建的關(guān)鍵，也是保證災(zāi)區(qū)社會(huì)穩(wěn)定的重要方面。本文針對(duì)歸屬感這個(gè)社會(huì)科學(xué)概念，創(chuàng)新地運(yùn)用社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)相結(jié)合的研究方法，分析了災(zāi)后過渡安置小區(qū)居民這個(gè)特殊群體。從社區(qū)歸屬感建立的角度，對(duì)安置居民現(xiàn)有的生活情況進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)，為...

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