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作品簡介： 隨著社會發(fā)展，非物質文化遺產啟蒙教育的價值日益凸顯出來，本文在對非物質文化遺產內涵的基礎上，把其分為民間音樂、民間文學等十大類，分析了它的愛國主義等教育價值，通過走訪、問卷調查等方式對濟南市公辦和民辦的十所幼兒園的非物質文化遺產啟蒙教育的現(xiàn)狀進行了分析，發(fā)現(xiàn)傳承過程中的問題，從歷史和現(xiàn)實分析問題產生的原因，并從政府、幼兒園、幼兒教師和家長四個角度提解決對策，傳承非物質文化促進幼兒全面發(fā)展。
作品簡介： 青年志愿者工作只有用創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的模式、創(chuàng)新的實踐才能構建大學生志愿服務的長效工作機制。本課題全面的從高校大學生志愿服務活動的工作實踐出發(fā)，突出實踐性特點，探索大學生志愿者志愿服務的有效途徑，構建將大學生志愿者服務他人、奉獻社會和實現(xiàn)自身價值有機結合的長效運行機制，用創(chuàng)新的思維、前瞻的理念和務實的探索為新時期大學生志愿服務活動的運行注入新的生機和活力，從而促進大學生志愿服務活動的可持續(xù)發(fā)展。
作品簡介： 本作品通過對河南省30個縣42個鄉(xiāng)的94所農村民辦幼兒園的現(xiàn)狀調查，揭示其存在的問題并對其原因作了深入探究，旨在引起全社會和政府部門對農村學前教育的關注，以縮小城鄉(xiāng)學前教育差距。作品利用教育經濟學模型對學前教育的最優(yōu)供給主體作了分析，并對國外學前教育辦學的有效方法作了研究。作品結合我國民辦幼兒園現(xiàn)狀，設計了農村民辦幼兒園支持政策的目標、原則，并在此基礎上系統(tǒng)構建了支持政策體系。
作品簡介： “頂崗實習支教崗前培訓”是開展頂崗實習支教和“國培計劃”置換教師研修工作的先導。以河北師范大學為例，通過對崗前培訓現(xiàn)狀的調查，從培訓內容、學生參與度、培訓組織者及形式、培訓的針對性四個方面分析結果。提出了針對組織管理、培訓內容、時間效能、培訓形式、培訓手段和培訓效果的六點促進策略。創(chuàng)建了頂崗實習支教崗前培訓“TPTW”資源整合模式：教師指導(T)、專家引領(P)、團隊共進(T)、網絡共享(W)。
作品簡介： 建構水平理論認為，人們習慣于對近距離的行為做出具體而低水平的評價，而對遠距離的行為做出抽象而高水平的評價。該領域的研究被“Psychology Today”評選為2010年心理學十大前沿研究之一。本成果通過兩項研究分別在時間距離和社會距離維度上考察了評價內容的效價因素對行為評價的心理距離效應的影響，結果發(fā)現(xiàn)：隨著心理距離的延伸，人們對正性行為傾向于抽象評價，但心理距離不影響對負性行為的評價水平。
作品簡介： 本研究以80后女大學生就業(yè)心理現(xiàn)狀為背景，從就業(yè)壓力源、社會支持、就業(yè)認知評價、職業(yè)定位、職業(yè)成熟度、職業(yè)決策自我效能感方面深入研究女大學生就業(yè)心理，明確當前女大學生的就業(yè)心理狀況，探索女大學生就業(yè)心理中存在的問題和影響因素，從而確立優(yōu)化大學生就業(yè)心理的方法和途徑，有利于幫助女大學生順利就業(yè)，對高校推動和促進畢業(yè)生就業(yè)也具有指導作用，對推動高等教育改革以及社會主義現(xiàn)代化建設具有重大現(xiàn)實意義。
作品簡介： 大學生支教已經成為一種被普遍關注的社會現(xiàn)象。通過問卷、訪談和個案研究等調查方式,并結合齊齊哈爾大學心翼支教團發(fā)展狀況和成員的實踐經歷，與其他大學支教社團進行比較研究，探索大學生支教的影響因素；對大學生支教存在的志愿者自身、管理、保障、評估等問題進行研究；為引導大學生支教科學化發(fā)展，提出促進大學生志愿者自我完善與發(fā)展，健全支教激勵機制，完善支教保障體系，建立完整高效的支教評估系統(tǒng)等建設性策略。
作品簡介： 普及學前教育，重點在農村，而入園率作為衡量學前教育發(fā)展的重要指標，對其進行專門研究具有重要意義。本次研究目的在于了解我省農村幼兒入園率現(xiàn)狀，分析影響幼兒入園率因素，探究提高農村幼兒入園率解決方案。本研究可為四川省各級政府制定提高農村兒童入園率的相關政策提供依據(jù)。
作品簡介： 本文對轉型時期大學生的價值取向現(xiàn)狀、心理素質現(xiàn)狀、引起大學生價值觀轉變及心理不健康的原因三方面作了分析、提出了解決上述問題的有效方法和切實可行的途徑。
作品簡介： “希望小學”是由“中國青少年發(fā)展基金會”組織的一項公益活動，目的在于幫助落后地區(qū)建校辦學?！跋ＭW”雖然取得了很大成就，但其在發(fā)展中仍存在很多問題。作者實地調查了陜西省二十七所“希望小學”，獲取了大量一手資料。通過統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)問題并提出了促進陜西省“希望小學”可持續(xù)發(fā)展的對策建議。希望本項調查能喚起社會對希望小學的再度關注和對“希望工程”的參與意識。
作品簡介： 農村學校生源流失是義務教育非均衡發(fā)展的結果，它是近些年全國普遍關注的教育問題之一，寧夏南部民族地區(qū)這一現(xiàn)象尤為突出。農村學校生源流失進一步惡化了教育不公平現(xiàn)象，將嚴重影響民族地區(qū)、農村地區(qū)的社會穩(wěn)定、小康建設與和諧發(fā)展。探討寧夏南部民族地區(qū)農村學校生源流失的原因和對策，可為寧夏甚至西部民族地區(qū)的教育均衡發(fā)展貢獻范例，政府相關決策提供參考。
作品簡介： 高等院校經濟管理學院是培養(yǎng)高級管理人才的重要基地，必然也應該順應本科人才培養(yǎng)模式改革的總趨勢。此報告通過介紹商業(yè)模擬輔助教學的概況，調查20多所高校學生使用后相關能力的提高情況，驗證商業(yè)模擬輔助教學的重要意義，并具體分析其當前應用中存在的問題，對其未來發(fā)展提出建議。
作品簡介： 社會轉型對大學生道德發(fā)展產生了深刻的影響，以“教”為主體的道德教育弊端日益突出，實現(xiàn)道德教育從“教”向“學”的轉軌，探索傳統(tǒng)道德教育向現(xiàn)代道德教育轉型的創(chuàng)新手段成為首要問題。 “道德學習是道德人格的自主建構的過程”它是對道德理論創(chuàng)新的積極探索，對學科發(fā)展訴求的理論應答。道德學習以學生的發(fā)展為本，注重主體性的發(fā)揮，是學生的主動行為，它不僅符合生存論道德的本質也符合教育自身的發(fā)展趨向
作品簡介： 隨著農村學校布局的調整，義務教育閑置資產不斷增加。由于國家沒有統(tǒng)一的政策，閑置校產處理成為一個普遍的難題，正處在閑置、浪費或者被瓜分的境地。 研究報告以陜西省農村義務教育閑置資產的利用為目的，對陜西農村義務教育閑置資產現(xiàn)狀進行了深入地調查，摸清了陜西省義務教育閑置資產的基本狀況及其原因，在此基礎上提出了陜西省農村義務教育閑置資產利用的原則、基本思路、利用方式與政策建議。
作品簡介： 我們從小學，初中，高中，大學等不同年齡的人中調查分析桌椅的舒適度，并且為他們解決這些問題，最終實現(xiàn)“安全舒適、高效、健康”的原則。通過調查總結，我們設計了適合不同學生的桌椅，讓每個學生都能擁有一個舒適的學習桌椅。
