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作品簡介： 本文以母語分別為日語、英語的在華成年人漢語語音學(xué)習(xí)為例，對語音教學(xué)過程中出現(xiàn)的主要瓶頸，進行橫向的細致剖析，結(jié)合教學(xué)實踐，在對比母語與第二語言的基礎(chǔ)上，對產(chǎn)生原因進行質(zhì)性分析，提出了相應(yīng)的突破建議，在教學(xué)中也取得了很好效果。

作品簡介： 關(guān)于“幼兒閱讀心理的影響因素”的調(diào)查報告 作者：陳東耿 潘燕霞、張雪紫、黃燕君 指導(dǎo)老師：王國華、秦綠葉（廣東技術(shù)師范學(xué)院，廣東，廣州 510665）此作品于2010年12月獲得廣東技術(shù)師范學(xué)院2009-2010年挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽之社會調(diào)查報告及哲學(xué)類作品大賽中榮獲一等獎

作品簡介： 本文是哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文，在集體組織調(diào)查的結(jié)果上撰寫的教育領(lǐng)域的作品。根據(jù)WHO口腔健康調(diào)查方法，參考全國第3次口腔流行病學(xué)調(diào)查方法，設(shè)計調(diào)查問卷，對江蘇省1880名居民進行問卷調(diào)查，并對調(diào)查數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學(xué)分析。目的在于分析江蘇省人群的經(jīng)濟收入狀況、口腔健康常識知曉情況、口腔衛(wèi)生保健態(tài)度及行為之間的關(guān)系。

作品簡介： 本文全面闡述了學(xué)生工作品牌的內(nèi)涵及其具備的效應(yīng)，指出了創(chuàng)建學(xué)生工作品牌的必要性與緊迫性，針對學(xué)生工作品牌的發(fā)展中存在的意識弱、思路舊、缺創(chuàng)新、少評估等問題，給予科學(xué)分析，從傳播理念、技能普及以及保護體系三個方面提出相應(yīng)對策。最后通過構(gòu)建高校學(xué)生工作系統(tǒng)運作模式以及雙向建設(shè)模型，配合品牌價值評估與學(xué)生工作品牌信息化發(fā)展，提出了創(chuàng)建學(xué)生工作品牌的創(chuàng)新探索，為高校學(xué)生工作向特色化方向發(fā)展提供參考。

作品簡介： 《盛唐侍女服飾芻議》于2010年5月立項，經(jīng)過項目組同學(xué)不懈的努力于2010年7月完成初稿，于2010年11月定稿。論文撰寫期間得到了張大千美術(shù)學(xué)院及理論教研室主任李臣英老師的精心指導(dǎo)。全文四千七百余字，從不同的方面對盛唐仕女服飾進行了闡述，最后歸納總結(jié)出盛唐仕女服飾具有極強的審美性和華麗的時代特色以及審美意識決定盛唐仕女服飾發(fā)展的論點。

作品簡介： 隨著2011年高考的到來，我國的又一批90后學(xué)子也將進入了大學(xué)。縱觀如今的高校誠信考試環(huán)境，我們不難發(fā)現(xiàn)考試作弊似乎已成為較為普遍的現(xiàn)象，而且我們的90后學(xué)子卻又是其中比例最多的。那么在這個人群里，影響其考試作弊的成因是什么呢？我們又能做些什么來預(yù)防呢?本文通過對90后大學(xué)生考試作弊現(xiàn)象成因的分析，并結(jié)合實際，提出一些預(yù)防其考試作弊的對策。

作品簡介： 在當(dāng)代的高校里，大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況一直是一個令人頭疼的問題，許多學(xué)生不但經(jīng)常逃課，而且在平時的學(xué)習(xí)中也常存在懶散的想象。這不但影響了學(xué)生自身的學(xué)習(xí)效果，也嚴(yán)重影響了高校的教學(xué)質(zhì)量的提升。本文通過自身周圍環(huán)境的調(diào)查以及分析，對大學(xué)生學(xué)習(xí)懶散現(xiàn)狀的成因進行分析,并結(jié)合實際，提出了一些應(yīng)對措施，希望對大學(xué)生學(xué)習(xí)懶散現(xiàn)狀的研究能夠有一些幫助

作品簡介： 隨機抽取60名在校大學(xué)生采用交往焦慮量表和一般自我效能感量表對其進行問卷調(diào)查，目的在于考察大學(xué)生的交往焦慮水平及其一般自我效能感對交往焦慮的影響。在前人研究的基礎(chǔ)上，我們做出如下假設(shè)，一般自我效能感與交往焦慮呈顯著的負相關(guān)關(guān)系,男女大學(xué)生焦慮水平不存在顯著差異。

作品簡介： 為了探討醫(yī)科大學(xué)生心理韌性的特點及其影響因素，本研究采用自我效能感量表、社會支持量表、家庭功能量表、心理韌性量表對醫(yī)科大學(xué)生進行隨機抽樣調(diào)查。結(jié)論如下：醫(yī)學(xué)生心理韌性普遍較高，而且自我效能高、社會支持好、家庭功能過度情感卷入是影響心理韌性的重要因素。

作品簡介： 本作品研究的主題是我國當(dāng)代大學(xué)生權(quán)力觀教育，當(dāng)前這一領(lǐng)域的研究尚處空白。大學(xué)生權(quán)力觀教育具有重要的政治戰(zhàn)略意義，在當(dāng)前大學(xué)生權(quán)力觀及其教育存在問題的情況下，對大學(xué)生權(quán)力觀教育進行研究并構(gòu)建教育模式是十分重要和迫切的。作品通過調(diào)查研究，明確當(dāng)前大學(xué)生權(quán)力觀教育的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題并分析原因，最終結(jié)合我國黨政干部權(quán)力觀教育和高校思想政治教育的有益經(jīng)驗構(gòu)建大學(xué)生權(quán)力觀教育的模式。

作品簡介： 目前社會出現(xiàn)了嚴(yán)重的道德失真狀況，不僅嚴(yán)重影響人們的正常生活，而且給社會的長遠發(fā)展帶來負面作用。作為一種對善的追求，同時也是對自我品性的嚴(yán)格過濾和提升。建立起“公共善”的概念，形成整體高度上的好的道德品質(zhì)也是我們對人類文明的尊重。 家庭，是孕育人的溫床。家庭教育對兒童的身心發(fā)展起著重大作用。從小對兒童進行正確健康的家庭道德教育，必然會對兒童形成良好品德起重要引導(dǎo)和奠基作用。

作品簡介： 早期教育是二十一世紀(jì)公眾關(guān)注的焦點之一，越來越多的人開始重視早期教育，尤其是家長，為了不讓孩子輸在起跑線上，為幼兒早早的安排各種輔導(dǎo)，填滿了幼兒的生活。幼兒時期應(yīng)該是一個培養(yǎng)孩子想象力、創(chuàng)造力、激發(fā)潛能，快樂生活的時期。幼兒應(yīng)該有自己的興趣和愛好，家長不應(yīng)過分的要求孩子。孩子們最不缺的是學(xué)習(xí)，極度匱乏的卻是童年的玩耍，自由自在和親近大自然。讓孩子“輸”在起跑線上，讓孩子在美好的童年做最真實的自己！

作品簡介： 通過對女大學(xué)生各項身體指標(biāo)的全面分析，了解石家莊高校中肥胖女大學(xué)生在學(xué)生中所占比例，并進行全面調(diào)查與分析。因人而已，區(qū)別對待，實施不同的運動健康減肥處方，提倡科學(xué)節(jié)食與運動相結(jié)合，達到健康水平，進行當(dāng)代女大學(xué)生運動健康減肥及營養(yǎng)狀況調(diào)查分析研究有重要的意義。提出結(jié)論與建議，使女大學(xué)生真正認識到肥胖的原因之所在，并及時利用科學(xué)的方法進行預(yù)防與控制，讓女大學(xué)生全面了解運動減肥及其效果。

作品簡介： 英語詞匯吸收諸多外來語和外來語素，尤其是拉丁語和希臘語。了解它們的來源， 掌握希臘語和拉丁語詞根并熟悉其構(gòu)詞程序?qū)斫庥⒄Z詞匯非常重要。

作品簡介： 響應(yīng)國家規(guī)劃綱要的號召，研究職業(yè)教育發(fā)展瓶頸問題的原因，結(jié)合以往發(fā)展的經(jīng)驗， 提出改變職業(yè)教育發(fā)展瓶頸問題的策略。

作品簡介： 中國歷來就有尊師重教的傳統(tǒng),“師道尊嚴(yán)”一直備受人們推崇和尊奉。但最近，教師下跪、辱罵教師、毆打教師的事件頻繁發(fā)生，引起了網(wǎng)絡(luò)、媒體等社會輿論的激烈討論。我們將從這些非常規(guī)事件中尋找共性的問題——中學(xué)教師師道尊嚴(yán)的衰弱，從而研究共性問題背后的原因和應(yīng)對策略。

作品簡介： 基于現(xiàn)有文獻和政策，通過對進城務(wù)工子女、留守兒童及其父母進行實地走訪調(diào)研，全面了解農(nóng)民工子女在生活、學(xué)習(xí)、心理、社交等各方面的真實情況，引入人類生態(tài)學(xué)系統(tǒng)的相互作用原理對比分析兩類農(nóng)民工子女群體的生存現(xiàn)狀，從親情關(guān)懷、生活保障、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、融入社會、心理偏差這五方面的環(huán)境現(xiàn)狀探討研究農(nóng)民工子女的志愿服務(wù)工作模式，在此基礎(chǔ)上提出修正現(xiàn)有關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿幫扶體系，建立新的工作模式的相關(guān)對策和建議。

作品簡介： 當(dāng)下創(chuàng)新人才培養(yǎng)是各大高校關(guān)注的熱點話題，本文結(jié)合青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)校情況，就基礎(chǔ)課教學(xué)適應(yīng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)要求；研究性教學(xué)的開展及開展范圍；課時科學(xué)安排；科學(xué)評價教師和學(xué)生；大學(xué)生誠信缺失問題的解決；創(chuàng)新氛圍營造這六大方面的問題進行了闡述，并闡述了部分解決建議。

作品簡介： 在人民生活水平不斷提高的今天，飲食與健康問題已成為當(dāng)下困擾人們的最大問題之一，而在校大學(xué)生的飲食與健康問題尤為嚴(yán)重。大學(xué)生的智商越來越高，健康狀況卻越來越低。學(xué)生中存在許多不良飲食行為等一系列因素導(dǎo)致大學(xué)生的健康直線下降。為確保大學(xué)生身體健康，順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校應(yīng)對學(xué)生加強營養(yǎng)知識教育，糾正不良飲食行為，使大學(xué)生形成良好的飲食習(xí)慣。

作品簡介： 為分析廣東高職生應(yīng)付方式、抗挫折心理能力與挫折感現(xiàn)狀，探討三者之間的關(guān)系，本研究對廣東15所高職院校1539名學(xué)生進行問卷調(diào)查，并對4名學(xué)生、1名教師進行個案訪談。結(jié)果發(fā)現(xiàn):廣東高職生傾向于采用積極的應(yīng)付方式，抗挫折心理能力處于中上水平，挫折感處于中等偏下的水平；應(yīng)付方式、抗挫折心理能力與挫折感兩兩之間存在顯著相關(guān)，抗挫折心理能力在應(yīng)付方式對挫折感產(chǎn)生影響的過程中起著部分中介作用

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