搜索
作品簡介： 詞匯是語言學習者在習得目的語的過程中必須掌握的三大要素之一，在第二語言習得中處于重要地位。然而在目前的對外漢語教學領域，詞匯習得的研究的水平還比較低，尚有眾多的詞匯習得現(xiàn)象值得研究，詞匯的附帶性習得（不以學習為目的的情況下，自然地習得漢語詞匯）就是其中之一。本文著重從網(wǎng)絡媒體的角度研究留學生在自然條件下的漢語詞匯附帶性習得，是在詞匯習得以及對外漢語教學領域一次前沿性的探索和嘗試。
作品簡介： 如何結合大學生職業(yè)價值觀的變化加強價值觀教育,是高校面臨的一項新課題鑒此,本文擬從職業(yè)選擇角度探討大學生職業(yè)價值觀的變化及其高校價值觀教育的對策及心理素質分析。
作品簡介： 作為幼兒教育中心環(huán)節(jié)的幼兒園教育普遍存在管理秩序 混亂、教育質量參差不齊、教育公平難以實現(xiàn)等諸多問題。本文主要探討以上問題的成因，以及政府、幼兒園、家庭與社會在解決以上問題的過程中應發(fā)揮的作用，以求我國幼兒園教育科學、健康地發(fā)展。該調研報告本著對社會和國家負責的精神，指出了當前我國幼兒教育中所面臨的問題，提出了相應的對策建議，視野開闊，分析深刻，對相關部門具有參考價值。
作品簡介： 本研究從北京市3所幼兒園中隨機選取90個大班幼兒，通過測量法和問卷法來探究大班幼兒在數(shù)學入學準備整體水平、數(shù)學知識和智力準備上的特點，以及分別在性別和不同幼兒園上的特點。研究發(fā)現(xiàn)，大班幼兒做了較好的數(shù)學入學準備，尤其是數(shù)學知識準備，但是智力準備相對不足；大班幼兒的數(shù)學入學準備整體水平、數(shù)學知識和智力準備在不同幼兒園上均存在顯著的差異，但都不存在顯著的性別差異。
作品名稱:基于畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)案例調查對藝術類院校創(chuàng)業(yè)教育的思考
作品大類:哲學社會科學類社會調查報告和學術論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 本文將通過真實畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)成功案例出發(fā)，總結藝術類創(chuàng)業(yè)者具備的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者素質，并通過她們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷分析在校生與創(chuàng)業(yè)者的差距，進而提出關于創(chuàng)業(yè)教育的改進建議，對將要創(chuàng)業(yè)的藝術類學生起到指導性的作用，為國家和學校進一步落實加強藝術類院校的創(chuàng)業(yè)教育提供參考信息。
作品簡介： 本研究采用量表調查和半結構化訪談相結合的方式，在北京市十所重點大學展開調研，探討了大學生性態(tài)度、性知識和愛情觀的現(xiàn)狀，了解大學生對性教育的評價與需求。結果表明大學生性行為開放，性知識偏低，不同群體間心理特點存在一定差異。目前性教育的內(nèi)容與形式與學生的實際情況和切實需要相距甚遠，收效甚微。研究組根據(jù)調研結果，結合相關領域知識，提出了全面綜合、更加合理的性教育模式，并給出了相應的提綱與范例。
作品名稱:一樣的童年，不一樣的未來--解決入托難方式之大學生自主創(chuàng)業(yè)構想與調查報告
作品大類:哲學社會科學類社會調查報告和學術論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 針對當前我國尤其是北京市存在的兒童入托難、大學生就業(yè)難問題，通過問卷調查、訪談等方式進行了針對性的調查并結合相關研究成果，富有創(chuàng)造性地提出了大學生自主創(chuàng)業(yè)的方案，既可以解決入托難同時又可以解決大學生就業(yè)難的社會難題，問題真實，建議可行，是對解決社會問題具有建設性的好的調查報告。
作品簡介： 課題以影響因素為出發(fā)點多層面、多角度地展開研究?？偨Y已有的關于注意力方面的相關理論并，通過問卷調查，并密切與的實踐相結合，總結出影響小學生注意力的影響因素。更重要的是，本作品以文獻和調查數(shù)據(jù)為依托，總結出一套提高小學生注意力的方法。這種放法，易懂，易實施，能很好的應用到小學教育當中，為一線教師和學生家長提供便利，從而提高學生學習效率和質量。
作品簡介： TED是美國的一家致力于構建國際化的知識對話與共享平臺的全球化公益組織，兩年時間內(nèi)，在世界超過60個國家舉辦1579場TEDx活動。來到TED大會現(xiàn)場演講的TED人均有非同尋常的經(jīng)歷，比爾?蓋茨、比爾?克林頓、《阿凡達》導演詹姆斯?卡梅隆等為TED資源共享發(fā)布會。TEDxBLCU是由TED官方授權于北京北京語言大學的TEDx組織，倡導大學生關注內(nèi)心的探索，隨思想的感悟，從而全面提升自己。
作品簡介： 本文從科學性、公平性和有效性三個角度出發(fā)，對當下實行的高校自主招生制度進行了較為深入的探討，研究了高校自主招生制度的本質和問題。在明確了教育體制改革目的的基礎上，本文對高校自主招生制度改革的效益性進行了研究，提出了一系列有現(xiàn)實推廣價值的建議。
作品簡介： 本研究項目響應國家教育戰(zhàn)略方針，關心心理學專業(yè)公費師范生的培養(yǎng)和未來發(fā)展，采用實證研究方法，定性分析與定量分析相結合，通過兩個子研究深入了解北京市和中西部部分省份中學心理健康教育現(xiàn)狀，全面揭示中學心理教師的綜合素質及專業(yè)知識技能的要求。探究當前心理學專業(yè)師范生培養(yǎng)方案與現(xiàn)實需求的匹配程度及差距，旨在為我國心理學專業(yè)師范生的培養(yǎng)方案提供有效建議。
作品簡介： 本作品基于對甘肅省會寧縣高中教育情況的調研，總結并分析了當?shù)匦纬?、在西部地區(qū)有一定代表性的“會寧模式”。通過對“會寧模式”特征、原因、效果、潛力的分析，探討西部教育面臨的新問題和突破方向，從而為促進西部教育科學發(fā)展建言獻策。
作品名稱:中小學生學習方式現(xiàn)狀研究--基于四省七市十二所中小學715份數(shù)據(jù)分析
作品大類:哲學社會科學類社會調查報告和學術論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 學生學習方式的完善是基礎教育課程改革成功與否的重要標志。研究旨在探究十年課程改革后，中小學生的學習方式現(xiàn)狀。研究調查了北京、江蘇、河南和安徽四省七市共十二所學校，發(fā)放問卷八百余份，對學習方式進行方差分析、回歸和匹配。針對結果，本研究從提高對學生學習方式重要性的認識、著重培養(yǎng)學生自主探究能力、重點支持薄弱環(huán)節(jié)、提高家長的意識、提高教師能力、重建課程架構以及完善免費師范生培養(yǎng)方面給出了相關建議。
作品簡介： 即將步入工作崗位的我們，如何拉近自身與社會所需人才之間的差距？如何在眾多競爭者中凸顯出來？如何擁有自己的一席之地？針對目前物流人才緊缺，物流人才的培養(yǎng)與企業(yè)所需人才存有差異的現(xiàn)象，我項目組有目的的對此現(xiàn)象進行了實地調研，并簡要地分析如何才能把學生培養(yǎng)成為搶手的物流人才。
作品簡介： 本文抓住外國少年文學作品在我國的引進缺失這一極具現(xiàn)實意義卻極少得到關注的現(xiàn)象進行了研究，指出引進外國少年文學作品的重要意義，以具體數(shù)據(jù)呈現(xiàn)引進缺失現(xiàn)象，深入剖析引進缺失的歷史根源、市場根源與譯介根源，探究引進缺失的不良影響，并對解決方向進行了展望與探討。
作品簡介： 本項目以北京市十所高校的在校本科生為研究對象，分析首都高校大學生災害教育的開展實施情況。經(jīng)調研，統(tǒng)計目前各高校開展災害教育的主要形式及各要素對其影響；教育體系和學生素質在應對災害中所起的作用；大學生對校方災害教育的評價和建議,通過社會宣傳將災害求生技能和相關知識進行普及，并設計災害應對素質拓展活動于高校相關社團實踐，力爭探求可行性強的災害教育模式。
作品簡介： 本研究聚焦2-3歲幼兒飲食行為及家庭喂養(yǎng)，采用現(xiàn)狀調查法和個案干預法，探究幼兒飲食行為及家庭喂養(yǎng)的現(xiàn)狀和特點，在此基礎上，我們選取一名幼兒家庭制定干預方案，實施干預策略，干預后幼兒飲食行為和家庭喂養(yǎng)均取得明顯的進步。
作品名稱:西部農(nóng)村地區(qū)任務型英語教學現(xiàn)狀與改進建議——基于對陜西省蒲城縣農(nóng)村初中基礎英語教學的調查
作品大類:哲學社會科學類社會調查報告和學術論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 農(nóng)村基礎英語教育是農(nóng)村教育的重要組成部分，盡管我國在推進農(nóng)村教育方面取得了巨大的成就，但東西部、城鄉(xiāng)在外語教育方面還存在很大差距，基礎教育呈現(xiàn)失衡狀態(tài)。本文以陜西省蒲城縣農(nóng)村初中作為個案研究對象，對當?shù)爻踔谢A英語教育狀況的進行深入調查，運用任務型英語教學的理論研究對分析研究當?shù)爻踔谢A英語教育現(xiàn)狀，并試圖針對調查現(xiàn)狀中反映的問題提出可行的建議，為改進西部農(nóng)村地區(qū)英語基礎教育提供參考。
作品名稱:“撤點并?！北尘跋滦W寄宿制對農(nóng)村貧困家庭經(jīng)濟狀況的影響及對策分析-- 基于山西臨縣的實證調查
作品大類:哲學社會科學類社會調查報告和學術論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 本文關注貧困地區(qū)農(nóng)村小學實行寄宿制后，農(nóng)民所承擔的教育費用的變化、對家庭整體經(jīng)濟狀況的影響以及農(nóng)民對此的態(tài)度和行為選擇。在對山西臨縣44個貧困家庭進行深入調查的基礎上，對農(nóng)村家庭子女教育負擔進行了全面的解析。針對調研中發(fā)現(xiàn)的問題，筆者進行了分析并提出了相應的政策建議。
作品簡介： 在全面了解了孔子學院目前整體的運行狀況相關問題后，從自身所學出發(fā)，結合孔子學院當前存在的主要問題，提出了幾點切實可行的建議。教育作為一項長期的工程，一直以來都受到各個國家領導階層的重視，而隨著各國經(jīng)濟實力大幅增長，以傳統(tǒng)文化、民族文化推廣等為代表的文化軟實力越來越成為一個國家綜合國力的重要體現(xiàn)。因此，我們立足孔子學院實際，為孔子學院長期穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展，推動漢學在海外的傳播提出了一定的建議。
