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作品簡(jiǎn)介: 在人民生活水平不斷提高的今天,飲食與健康問(wèn)題已成為當(dāng)下困擾人們的最大問(wèn)題之一,而在校大學(xué)生的飲食與健康問(wèn)題尤為嚴(yán)重。大學(xué)生的智商越來(lái)越高,健康狀況卻越來(lái)越低。學(xué)生中存在許多不良飲食行為等一系列因素導(dǎo)致大學(xué)生的健康直線(xiàn)下降。為確保大學(xué)生身體健康,順利完成學(xué)業(yè),學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)教育,糾正不良飲食行為,使大學(xué)生形成良好的飲食習(xí)慣。

作品簡(jiǎn)介: 近年來(lái)政府大力綜合治理汾江河,汾江河治理工作已取得了階段性成果。本作品在宣傳政府整治工作,引導(dǎo)民眾共同配合,以保障佛山汾江河整治成果,對(duì)政府下一階段的綜合整治工作有著積極的意義。 本作品以汾江河禪城段為調(diào)查對(duì)象,對(duì)沿岸進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,總結(jié)分析水質(zhì)現(xiàn)狀,對(duì)沿岸居民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、對(duì)搜集的汾江河水質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。最后,結(jié)合國(guó)內(nèi)外治理水污染的經(jīng)驗(yàn),對(duì)汾江河的進(jìn)一步綜合整治提出合理性的現(xiàn)實(shí)可行建議。

作品簡(jiǎn)介: 為分析廣東高職生應(yīng)付方式、抗挫折心理能力與挫折感現(xiàn)狀,探討三者之間的關(guān)系,本研究對(duì)廣東15所高職院校1539名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并對(duì)4名學(xué)生、1名教師進(jìn)行個(gè)案訪(fǎng)談。結(jié)果發(fā)現(xiàn):廣東高職生傾向于采用積極的應(yīng)付方式,抗挫折心理能力處于中上水平,挫折感處于中等偏下的水平;應(yīng)付方式、抗挫折心理能力與挫折感兩兩之間存在顯著相關(guān),抗挫折心理能力在應(yīng)付方式對(duì)挫折感產(chǎn)生影響的過(guò)程中起著部分中介作用

作品簡(jiǎn)介: 本文簡(jiǎn)要闡述了信息化時(shí)代背景下虛擬店與實(shí)體店相結(jié)合的必要性,結(jié)合目前虛實(shí)并舉的情況下所面臨的一系列問(wèn)題,針對(duì)如何在時(shí)間上更好地安排虛擬店與實(shí)體店的鋪貨做出理論上的研究,是實(shí)體店與虛擬店同時(shí)上架,還是實(shí)體店上架之后虛擬店在一段時(shí)間之后再上架,本文結(jié)合指數(shù)衰減模型,輔以函數(shù)推導(dǎo),近似地得出最佳上架時(shí)間點(diǎn),以有助于企業(yè)預(yù)測(cè)信息。。

作品簡(jiǎn)介: 本文通過(guò)引入影響力系數(shù)的概念,定量刻畫(huà)世博會(huì)的召開(kāi)對(duì)游客人數(shù)的影響。利用方差分析的思想,對(duì)游客人數(shù)增加量的來(lái)源進(jìn)行分類(lèi),經(jīng)分析得實(shí)際游客人數(shù)增加量=由于世博會(huì)召開(kāi)的影響而增加的游客人數(shù)+由于其它因素影響而增加的游客人數(shù)。影響力系數(shù)越大,說(shuō)明世博會(huì)的召開(kāi)對(duì)于游客人數(shù)的影響力越大。為比較起見(jiàn),我們將游客分為兩類(lèi):第一類(lèi)是境內(nèi)來(lái)滬游客,第二類(lèi)是境外來(lái)滬游客,并從影響力系數(shù)的角度進(jìn)行定量分析

作品簡(jiǎn)介: 研究采用實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組前后測(cè)設(shè)計(jì),使用自編測(cè)驗(yàn)任務(wù)和訓(xùn)練材料,考察了教學(xué)干預(yù)措施對(duì)提高初一學(xué)生估測(cè)能力的效果以及對(duì)不同性別、學(xué)業(yè)水平學(xué)生的影響。

作品簡(jiǎn)介: 在《教育法》規(guī)定的四個(gè)獨(dú)立學(xué)制階段中,唯有學(xué)前教育尚無(wú)獨(dú)立的專(zhuān)門(mén)的法律來(lái)規(guī)范。本作品利用學(xué)生這一群體的特殊性,結(jié)合自身學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐來(lái)看待立法的必要性問(wèn)題。擺脫了以往宏觀研究側(cè)重理論性的描述、現(xiàn)有研究的滯后性等弊端,以幼兒園出現(xiàn)的具體問(wèn)題為小的切入點(diǎn),結(jié)合并比較國(guó)際一些國(guó)家如美國(guó)、日本及瑞典等國(guó)家學(xué)前教育立法的歷史和現(xiàn)狀,采用文獻(xiàn)法及比較法,剖析學(xué)前教育法立法的緊迫性和必要性。

作品簡(jiǎn)介: 生態(tài)環(huán)境是生態(tài)城市建設(shè)的基礎(chǔ)支撐。本項(xiàng)目圍繞黨中央國(guó)務(wù)院振興老工業(yè)基地的目標(biāo)和要求,在充分調(diào)查了解徐州市生態(tài)改造工程的基礎(chǔ)上,分析了市民的環(huán)境感知和城市的生態(tài)化發(fā)展趨勢(shì),提出了推進(jìn)煤炭老工業(yè)基地生態(tài)化發(fā)展的對(duì)策與建議。

作品簡(jiǎn)介: 墨子是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一位“摩頂放踵,利天下為之”的偉大思想家,是世界第一等博愛(ài)主義大家,是下層平民的代言人。伴隨著“以人為本”和諧社會(huì)的構(gòu)建,墨子的思想也越來(lái)越受到人們的重視,因此通過(guò)對(duì)墨子思想與當(dāng)代和諧社會(huì)構(gòu)建的分析研究,分析墨子思想對(duì)我國(guó)當(dāng)代和諧社會(huì)構(gòu)建的借鑒意義,是我們有效促進(jìn)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)當(dāng)代文化和諧統(tǒng)一不可缺少的一部分。

作品簡(jiǎn)介: 壓力與健康是心理學(xué)研究的一個(gè)非常重要的領(lǐng)域。近年來(lái),這一研究領(lǐng)域逐漸拓展到社會(huì)生活的各個(gè)面面,其中從業(yè)者的職業(yè)倦怠問(wèn)題正日益成為研究者關(guān)注的焦點(diǎn)。而隨著社會(huì)發(fā)展和教育教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,中小學(xué)教師的職業(yè)倦怠問(wèn)題已成為國(guó)內(nèi)外工作壓力研究領(lǐng)域的核心課題之一

作品簡(jiǎn)介: 該作品是對(duì)改革開(kāi)放羊口鎮(zhèn)農(nóng)村的新變化做的一次調(diào)查報(bào)告,主要是通過(guò)這次調(diào)查報(bào)告,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在發(fā)展中存在的不足,通過(guò)報(bào)告展現(xiàn)出來(lái),從而得到基層干部的重視,為今后新農(nóng)村的發(fā)展提供借鑒作用。

作品簡(jiǎn)介: 本研究主要采用問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料研究法、專(zhuān)家訪(fǎng)問(wèn)法等研究方法,對(duì)成都市十所中學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,發(fā)現(xiàn)學(xué)校陽(yáng)光體育開(kāi)展不足夠重視、對(duì)陽(yáng)光體育了解較少、學(xué)生鍛煉時(shí)間不足、體育課內(nèi)容單一等問(wèn)題?;谡{(diào)查結(jié)果,本文從學(xué)校的投入、教師和學(xué)生的認(rèn)識(shí)角度為成都市中學(xué)實(shí)施陽(yáng)光體育開(kāi)展提出相應(yīng)的對(duì)策和建議。

作品簡(jiǎn)介: 幸福實(shí)實(shí)在在,卻未必觸手可及,首當(dāng)其沖的就是身體健康。以人為本,完善城鄉(xiāng)的公共文化服務(wù)體系,是建設(shè)“幸福廣東”的要求之一。落實(shí)到體育事業(yè)方面就是要加強(qiáng)體育設(shè)施的建設(shè),為全民健身和人們身體素質(zhì)的提高而服務(wù)。本文通過(guò)文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、人物訪(fǎng)談、實(shí)地考察等方法對(duì)我省體育設(shè)施的現(xiàn)狀進(jìn)行了客觀的分析,并從宏觀、中觀、微觀角度對(duì)體育設(shè)施的建設(shè)提出了可行性的建議和意見(jiàn),為建設(shè)“幸福廣東的綠茵場(chǎng)”出謀劃策。

作品簡(jiǎn)介: 我國(guó)是一個(gè)資源緊缺的國(guó)家,因而發(fā)展節(jié)能、環(huán)保項(xiàng)目成為必須。蒸汽洗車(chē)具有低碳、節(jié)水的優(yōu)勢(shì),在我國(guó)水資源寶貴的情況下,能起到響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排、建設(shè)節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的號(hào)召,切實(shí)起到節(jié)能作用,有利于我國(guó)洗車(chē)業(yè)的不斷優(yōu)化,同時(shí)能大大縮短車(chē)主的等待時(shí)間,提高時(shí)間利用率。

作品簡(jiǎn)介: 近年來(lái),農(nóng)村留守兒童越來(lái)越多,留守兒童的心理、生理發(fā)展問(wèn)題成為全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題。本研究主要通過(guò)問(wèn)卷形式了解山東省臨沂市留守兒童心理生理健康狀況,并于普通兒童進(jìn)行比較。通過(guò)多因素方差分析,確定兒童種類(lèi)、年級(jí)、性別等各因素對(duì)兒童心理生理健康狀況的影響。從而提出切實(shí)可行的計(jì)劃,幫助留守兒童健康成長(zhǎng)。

作品簡(jiǎn)介: 通過(guò)對(duì)農(nóng)村拆遷住房存在問(wèn)題的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)拆遷工作中存在的各種缺失和漏洞,探討相應(yīng)地解決辦法,為舊村改造社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展提供參考和借鑒。

作品簡(jiǎn)介: 對(duì)在廣東省工作的352名新生代農(nóng)民工的自強(qiáng)意識(shí)狀況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)案訪(fǎng)談。結(jié)果:1、新生代農(nóng)民工的自強(qiáng)意識(shí)處于中上水平,但激發(fā)、維持和調(diào)控自身所從事活動(dòng)的動(dòng)力強(qiáng)度則有待提高。2、未婚的新生代農(nóng)民工自強(qiáng)意識(shí)顯著高于已婚的;但社會(huì)取向自強(qiáng)意識(shí)則相反。3、自強(qiáng)意識(shí)在文化程度與婚姻狀況變量間存在顯著交互作用。4、自強(qiáng)意識(shí)水平與受教育程度成正比。5、家庭因素是自強(qiáng)意識(shí)形成的最重要影響因素。

作品簡(jiǎn)介: 近年來(lái)隨著農(nóng)村生產(chǎn)力的不斷提高,農(nóng)村外出務(wù)工人員的數(shù)量大幅度增加,外出務(wù)工成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增加收入的主要途徑。外出務(wù)工給城市和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇但也因群體本身和社會(huì)因素的影響產(chǎn)生了各種問(wèn)題。為此我們深入號(hào)稱(chēng)“西北第一集”的臨夏回族自治州廣河縣三甲集鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)查,通過(guò)實(shí)地調(diào)查當(dāng)?shù)赝獬鰟?wù)工人員的現(xiàn)狀我們分析出了外出務(wù)工存在的主要問(wèn)題和相關(guān)的對(duì)策建議。

作品簡(jiǎn)介: 海洋文化習(xí)語(yǔ)是英語(yǔ)中的精華,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占有極為重要的地位。在海洋文化英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)中,隱喻現(xiàn)象不可勝數(shù)。作者通過(guò)回顧英語(yǔ)伴隨英國(guó)航海業(yè)發(fā)展而發(fā)展的歷史,論證了西方海洋文化對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)的巨大影響;通過(guò)對(duì)西方海洋文化和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的簡(jiǎn)要論述,揭示了英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)與西方海洋文化之間的有機(jī)聯(lián)系以及研究西方海洋文化宏觀語(yǔ)境映射下的英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)及其隱喻現(xiàn)象的重要性。

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