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作品簡介： 隨著社會變遷的加速，“90后”一代形成了獨特的亞文化，并在多元文化影響下締造了“90后”大學生獨特的價值觀。本研究希望借助同性戀這個主題，通過對“90后”大學生關于同性戀的認知、態(tài)度和行為狀況研究，來揭示社會轉(zhuǎn)型對“90后”大學生的亞文化及價值觀形成的影響及多元文化交融對其價值觀形塑的影響，以及此結(jié)果下，“90后”大學生價值觀與主流社會價值觀的關系，最后希望了解這種背景下，這一群體的價值觀走向。
作品簡介： 教育憑證的概念可以概括為政府把教育經(jīng)費折算成一定的有價證券發(fā)給符合一定條件的學生，學生持券可以自由的擇校。現(xiàn)在在基礎教育領域，進城務工人員子女的教育問題日益增多，教育改革的呼聲也越來越高。如何解決這一問題是教育領域的一大難題。教育憑證制度是一種新型的教育資源分配方式，它在不少國家已經(jīng)實施，并取得了積極效果。在我國，研究教育憑證制度的實施，對能否實現(xiàn)進城務工人員子女的教育公平具有十分重要的意義
作品簡介： 隨著我國電子政務的快速發(fā)展，電子政務專業(yè)人才短缺的問題逐漸凸顯出來，因此電政專業(yè)人才的培養(yǎng)受到政府和高校的重視，我們以山西大學商務學院為例，對電子政務專業(yè)本科生進行了全方位的調(diào)查，涉及了學生對電政專業(yè)的關注程度、了解程度，對教學的滿意度，對所學知識的應用程度以及畢業(yè)后的走向等方面。通過調(diào)查分析，我們看到多數(shù)電政專業(yè)課程是理論和模擬實驗同時開展的特色，同時也總結(jié)了教學中存在的一些問題并給出相應建議。
作品簡介： 在知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，圖書館的利用情況越來越成為人們關注的焦點。通過對山西大學商務學院圖書館的深入調(diào)查，我們針對發(fā)現(xiàn)的問題，從圖書館自身，同學們自身和整個校園環(huán)境這桑啊方面提出了一些可行性的建議。最后，從經(jīng)濟學角度運用投入產(chǎn)出比，分析圖書館的利用情況。希望可以為山西大學商務學院提高圖書館的利用率以及營造良好的學習氛圍盡一份力。
作品簡介： 隨著終身教育思想的不斷深入，基礎教育改革步伐的不斷加快，中小學教師培訓工作存在的“單純理論知識傳授”、“統(tǒng)一格式要求”及落后于基礎教育課程改革等問題越來越突出。為此，本文就農(nóng)村中小學師資隊伍建設的情況進行了一次全方位、深層次的調(diào)查，以期找到存在的問題，并對存在的問題提出相應的對策，為尋找適合我國農(nóng)村師資隊伍建設的最佳途徑奠定堅實的基礎。
作品簡介： 為了探討影響初中生學業(yè)的因素，此次調(diào)查對自東社中學、科大附中和重機中學的初中生1772名初中生進行了調(diào)研，調(diào)查問卷采用結(jié)構式和開放式相結(jié)合的形式。調(diào)研顯示學業(yè)適應不良、課后輔導和同學之間相互干擾為影響初中生學業(yè)成績的主要因素。
作品簡介： 大學生的學習動力隨著年級而有所不同，逃課也已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象。于此同時，一部分學生喪失了高中的良好學習習慣，學習的重要性被忽視，功利性增加。 來自社會的影響和壓力使得一部分人對就業(yè)喪失信心，更對大學生的學習態(tài)度產(chǎn)生了影響。大學生的學習態(tài)度，是社會、家庭、學校和自身素質(zhì)綜合作用的結(jié)果。
作品簡介： 本文從心理學、社會學視角，對大學生就業(yè)傾向性與大學生認知進行調(diào)查研究，運用數(shù)理統(tǒng)計學分析方法，從全新角度進行客觀、實際的調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果進行客觀分析與討論，針對目前大學生就業(yè)傾向現(xiàn)狀，為當前大學生就業(yè)理念提供現(xiàn)實指導參考。為大學生就業(yè)與認知觀的調(diào)整，提供一定的借鑒。并為培養(yǎng)大學生專業(yè)思想意識奠定了良好的基礎。具有很強的現(xiàn)實意義。
作品簡介： 隨著經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，英語作為全球應運最廣泛的一門語言，已成為人們尤其是大學生必學的一門課程，而怎樣更好地教與學這門語言也一直是英語教育工作者思索與研究的課題?；邮秸n堂教學更有利于吸引學生的注意力，增加學生的學習興趣，激發(fā)學生的思維和自我學習的自覺性，提高課堂教學效果。將互動式課堂教學法運用于我國大學英語教學，充分體現(xiàn)了以學生為中心，以培養(yǎng)英語實用交際能力尤其是聽說為主的教學理念。
作品簡介： 面對當前青少年心理發(fā)展現(xiàn)狀，挫折教育日益體現(xiàn)出其重要性。積極的對青少年進行挫折教育，有利于他們盡早形成健康的心理狀態(tài)，具有良好的社會適應能力，能夠有效地發(fā)揮個人身心潛力，促進個體成長成才。通過挫折教育，青少年可以正確的認識自我，對自我做出切實的判斷，樹立符合自己的人生目標，形成正確的人生觀。挫折是一把雙刃劍，在給個體帶來困難的同時，也是一筆寶貴的財富，使之敢于面對困苦并尋找解決問題的辦法。
作品簡介： 本文從當前大學生誠信教育的現(xiàn)狀出發(fā),全面地論述了誠信教育的當代內(nèi)涵,分析了當代大學生誠信素質(zhì)的現(xiàn)狀和誠信缺失的主、客觀原因;提出了構建符合時代要求的大學生誠信教育體系。其原因是多方面的，既有客觀的來自社會、學校的原因，又有大學生自身的原因。要想加強大學生誠信意識，必須從根本處著手完善與誠信相關的立法，健全社會及高校內(nèi)部的誠信制度建設；深化高校教育教學改革，培養(yǎng)高素質(zhì)人才.
作品簡介： 我們以寧興中學為例,闡述當代中學思想道德教育的現(xiàn)狀以及存在的問題, 并對學生的整體思想狀況進行評估，提出相關的建議。
作品簡介： 隨著3G技術的日益成熟，以手機為支持界面。本研究用問卷調(diào)查、訪談等方式分析當前師范上手機移動學習的應用現(xiàn)狀，提出解決對策，展望未來基于手機的移動學習的前景。
作品簡介： 自殺者產(chǎn)生自殺行為，一般都由最初產(chǎn)生自殺意念開始。內(nèi)隱態(tài)度的研究是近年來內(nèi)隱社會認知領域研究的前沿問題，作品搜集并分析了近年來國內(nèi)外有關自殺意念資料，考察了內(nèi)隱態(tài)度定義，內(nèi)隱態(tài)度的研究方法。結(jié)合有自殺意念者外顯、內(nèi)隱不一致的情況，采用先進的內(nèi)隱聯(lián)想測驗和SCL-90癥狀自評量表，對有自殺意念者的內(nèi)隱態(tài)度、SCL－90的九個因子兩方面都進行了實證研究。
作品簡介： 青少年科技創(chuàng)新大賽是江蘇舉辦時間最長、參加人數(shù)最多、影響面最廣的青少年科技創(chuàng)新示范活動。通過對第19屆青少年科技創(chuàng)新大賽的現(xiàn)場調(diào)研、深度訪談尤其是獲獎作品分析，不僅準確把握了青少年科技創(chuàng)新獲獎作品的學科分析、區(qū)域分布、學段分布、學校分布情況，而且對獲獎作品的創(chuàng)造過程進行細致入微的分析，剖析其創(chuàng)意來源、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造技法，概括出青少年科技創(chuàng)新存在的區(qū)域性失衡、結(jié)構性失調(diào)、功能性失諧和體制性...
作品簡介： 本作品由《積極心理學理念下教師心理健康教育新模式的構建》、《關于積極心理學視角下的大學生心理健康素質(zhì)教育的思考》、《積極心理學理念下中學生壓力應對機制與策略的研究》等19篇論文組成，已分別發(fā)表于國內(nèi)學術期刊上。 作品以積極心理學的理論為基礎，在借鑒國內(nèi)外成功教育的經(jīng)驗基礎上，運用調(diào)查法、測驗法、分析歸納和文獻分析法等方法分析我國大、中學校的學生和教師群體在新時代存在的心理問題，揭...
作品簡介： 作品是國家科技部重大課題《中國兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查項目》的子課題《中小學數(shù)學學業(yè)成就及其關鍵環(huán)境變量測查工具研制》的研究成果。作品主要包括: （1）基于《全日制義務教育數(shù)學課程標準(實驗稿)》的不同版本教材的比較研究； （2）建立了數(shù)學學業(yè)成就檢測評價標準； （3）研制了測查命題雙向細目表； （4）《小學/初中數(shù)學學業(yè)成就測試》預測題； （5）研制了小學/初中數(shù)學學業(yè)成就關...
作品簡介： 轉(zhuǎn)型期，外來文化大量涌入，社會發(fā)展日新月異，性別文化也正發(fā)生著迅速變化。傳統(tǒng)的男性化和女性化已難以適應時代發(fā)展的要求，雙性化成為社會發(fā)展的趨勢。目前，我國大學生性別角色正發(fā)生著前所未有的變化，單性化（男性化和女性化）個體迅速減少，未分化個體陡然上升，但這并未引起學術界和社會的足夠重視。本研究歷時近一年，在對全國東、中、西部27所高校的5008名大學生進行問卷調(diào)查和39名大學生進行深度訪談的基礎上...
作品簡介： 大學生社會實踐活動對于大學生的成長成才具有重要意義。但是什么樣的社會實踐方法、內(nèi)容和形式更有效，更能吸引和方便廣大學生參與是一個值得研究的課題。該調(diào)查報告是以河南中醫(yī)學院針灸推拿學院大學生多年來利用節(jié)假日開展的“四進社區(qū)”活動為調(diào)查基礎，通過查閱多年來活動檔案資料，問卷調(diào)查、實地考核、訪談等方法，對大學生“四進社區(qū)”活動的參與度、滿意度以及社區(qū)群眾對大學生“四進社區(qū)”等活動的評價等進行了認真...
作品簡介： 本項目研究以當今文科大學生的特點和社會對文科大學生人才的要求為背景，旨在探索總結(jié)文科學生研究性學習的一般方法及規(guī)律。本項目在對文科研究性學習與實踐理論研究總結(jié)的基礎上，明確了對大學文科研究性學習基本概念和特征；以福建省屬高校為例，歸納總結(jié)了各校文科研究性學習的現(xiàn)狀和存在問題，并對大學文科研究性學習與接受性學習方式、本科研究性學習與研究生和中小學研究性學習進行了比較分析；并在團隊實踐基礎和對...
