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作品簡(jiǎn)介： 本研究首先通過舉例對(duì)當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)熱詞的分析，并對(duì)其進(jìn)行分類。然后從翻譯的異化和同化角度，通過運(yùn)用相關(guān)漢英翻譯的理論和技巧來探究這些不同種類的網(wǎng)絡(luò)熱詞的漢英翻譯方法。本研究通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱詞的分類進(jìn)行漢英翻譯研究，從整體的角度來研究，這個(gè)切入點(diǎn)具有創(chuàng)新性，而不是僅僅研究某個(gè)熱詞的翻譯。這個(gè)研究方法對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱詞有了全新的整體的認(rèn)識(shí)，對(duì)漢英翻譯也起到了促進(jìn)作用。

作品簡(jiǎn)介： 該社會(huì)調(diào)查報(bào)告主要調(diào)查了當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)這一熱點(diǎn)問題，較為全面的總結(jié)了產(chǎn)生這一社會(huì)問題的原因和政策實(shí)施過程中所發(fā)現(xiàn)的一些問題。著眼于政府職能部門，以大學(xué)生的角度提出了改善這一社會(huì)問題的辦法。

作品簡(jiǎn)介： 本文以天津科技大學(xué)為個(gè)案，以高校困難生社團(tuán)的建設(shè)為視角，采取調(diào)查研究和文獻(xiàn)研究的方法收集資料，通過描述高校困難生社團(tuán)的制度建設(shè)、組織建設(shè)、活動(dòng)開展、社團(tuán)凝聚力的情況，力求展示困難生社團(tuán)在促進(jìn)困難生成長(zhǎng)方面所發(fā)揮的功能、困難生社團(tuán)運(yùn)行中存在的問題以及未來建設(shè)的方向，從而為高校經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生實(shí)踐教育平臺(tái)的建設(shè)提供些許可供參考的依據(jù)

作品簡(jiǎn)介： 本研究以日語專業(yè)建設(shè)在全國(guó)居前列的天津外國(guó)語大學(xué)日語學(xué)院師生和日本企業(yè)在我國(guó)投資的重點(diǎn)和熱點(diǎn)的濱海新區(qū)為主要研究對(duì)象，通過問卷調(diào)查、實(shí)地考察等方法了解天津市日語專業(yè)人才供需現(xiàn)狀。通過對(duì)于日語人才的供需現(xiàn)狀的雙向分析，為本科日語專業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃提供參考，也為日語本科教育提供合理化的建議，以促進(jìn)日語專業(yè)教學(xué)模式的改進(jìn)。

作品簡(jiǎn)介： 近年來，天津市學(xué)區(qū)房的價(jià)格一路飆升，“擇校而居”的現(xiàn)象日益普遍。本文通過對(duì)住宅樣本進(jìn)行回歸分析，定性和定量地考察了基礎(chǔ)教育資源對(duì)二手房房?jī)r(jià)的影響。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量對(duì)片區(qū)內(nèi)的住房?jī)r(jià)格的影響較為明顯，而中學(xué)只有名校對(duì)其附近住宅的價(jià)格的影響顯著。本文認(rèn)為“就近入學(xué)”政策和“藍(lán)印戶口”、“陪讀”導(dǎo)致的租房需求增加分別是推高學(xué)校周邊住宅價(jià)格的主要原因，要促進(jìn)教育公平，需要采取措施優(yōu)化基礎(chǔ)教育資源配置。

作品簡(jiǎn)介： 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)淡水資源的需求量將不斷增加，日益突出的淡水資源矛盾將給中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來很大的影響。隨著國(guó)內(nèi)海水淡化技術(shù)的不斷掌握，海水淡化將成為解決國(guó)內(nèi)淡水供給矛盾的主要方法，未來市場(chǎng)需求量很大，市場(chǎng)潛力巨大。本課題正是對(duì)該領(lǐng)域的探索和研究。

作品簡(jiǎn)介： 民營(yíng)企業(yè)通過二次創(chuàng)業(yè)克服企業(yè)發(fā)展的瓶頸期，在此期間通過有效的激勵(lì)機(jī)制來吸引和留住優(yōu)秀人才是民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本文通過對(duì)民營(yíng)企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)期間激勵(lì)機(jī)制現(xiàn)狀的研究，提結(jié)合激勵(lì)理論，提出了民營(yíng)企業(yè)在二次創(chuàng)業(yè)期間激勵(lì)手段和制度的建議。

作品簡(jiǎn)介： 天津城市職業(yè)學(xué)院作為全國(guó)首家社區(qū)性高職院校，以“立足社區(qū)”為發(fā)展前提，以“服務(wù)社區(qū)的實(shí)踐需求，服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)成才，服務(wù)學(xué)生的教育發(fā)展”為宗旨，自轉(zhuǎn)制成高職院校以來就堅(jiān)持全體學(xué)生進(jìn)入社區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本文全面總結(jié)了天津城市職業(yè)學(xué)院學(xué)生社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)，并通過問卷調(diào)查的方法，對(duì)學(xué)院高職生在社區(qū)社會(huì)實(shí)踐存在的問題和對(duì)策進(jìn)行了研究與分析。

作品簡(jiǎn)介： 通過對(duì)天津市基本情況的簡(jiǎn)單調(diào)查數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)，利用數(shù)學(xué)建模和經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法，模擬出天津市房?jī)r(jià)散點(diǎn)圖及經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)算數(shù)據(jù)，劃清買房與租房的經(jīng)濟(jì)“房”線。針對(duì)不同的社會(huì)群體，通過理性“房”線，給出合理的參考方案。

作品簡(jiǎn)介： 首先作品分析了教育部出臺(tái)清退代課教師政策目的：保證教師隊(duì)伍脫胎換骨，走向良性循環(huán)的軌道。然而，大量的調(diào)查顯示，這種方法治標(biāo)不治本。 接著，我組成員提出了一個(gè)大膽的提議，既然教育部決定改革，不如徹底將真正影響教師素質(zhì)和質(zhì)量的“教師終身制”制度快刀斬除。 最后圍繞打破教師終身制這一建議闡述了其合理性和可行性。

作品簡(jiǎn)介： 自踏入大學(xué)的殿堂起，許多人就開始困惑如何度過大學(xué)的時(shí)光，如何讓其更具有回憶性。自背井離鄉(xiāng)到獨(dú)立生存，時(shí)時(shí)都具有巨大的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)，兼職，課余活動(dòng)，越來越豐富的選擇，但與之相隨的也是許許多多的困惑。其中在眾多的選擇中“勤工助學(xué)”脫穎而出，目前它已經(jīng)成為大學(xué)生許許多多選擇中的一種，它已經(jīng)成為校園中的一道風(fēng)景線。請(qǐng)大家跟隨我的文章，暢游在高職院校勤工助學(xué)的樂巢里吧，看看其中是否隱含著你的身影。

作品簡(jiǎn)介： 本團(tuán)隊(duì)針對(duì)高校學(xué)生競(jìng)賽作品知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的問題進(jìn)行了深入探究，采用問卷調(diào)查為主，重點(diǎn)訪談、專家指導(dǎo)、文獻(xiàn)參考等為輔的綜合研究方法，共收到有效問卷670份、深度調(diào)查結(jié)果6份以及相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。對(duì)上述資料使用專業(yè)SPSS軟件進(jìn)行逐項(xiàng)分析，得出了高校學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識(shí)了解不足,專利申請(qǐng)?bào)w系不夠完善、政策支持不到位等結(jié)果。針對(duì)我國(guó)現(xiàn)狀從學(xué)生、高校、社會(huì)、國(guó)家四個(gè)方面提出了更切實(shí)際、更多角度的建議。

作品簡(jiǎn)介： 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題在當(dāng)今社會(huì)呈現(xiàn)出愈演愈烈的趨勢(shì)。導(dǎo)致目前這種就業(yè)難現(xiàn)象出現(xiàn)的因素有很多，本文立足于現(xiàn)實(shí)，從大學(xué)畢業(yè)生、在校大學(xué)生、社會(huì)企事業(yè)用工情況進(jìn)行調(diào)查；將天津?yàn)I海新區(qū)范圍內(nèi)高校情況與全國(guó)高校普遍現(xiàn)象相比較、相結(jié)合，以獨(dú)特視角深層次剖析和總結(jié)了這一問題產(chǎn)生的原因，并且提出了行之有效的方法----建立高校實(shí)踐能力培養(yǎng)機(jī)制，并論證了其可行性、適應(yīng)性、可持續(xù)發(fā)展性，并預(yù)估其收益及指導(dǎo)意義。

作品簡(jiǎn)介： 隨著互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生于迅速發(fā)展，信息的獲得變得前所未有的容易。紙質(zhì)媒介的時(shí)效性相形見絀。它的輕便使你可以把它帶到世界的任何一個(gè)角落，你可以任意地卷曲它，在閱讀的過程中，你還能享受大用手指不斷地翻動(dòng)頁碼的樂趣。世界瞬息萬變，我們需要更快地獲取新的信息。有沒有這樣一種東西，它能相紙一樣任意卷曲，薄而輕便。但上面的內(nèi)容又像PDA那樣可以按我們的需求動(dòng)態(tài)更新？回答是肯定的，那就是電子墨水。

作品簡(jiǎn)介： 　　介紹日本知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資的概況和方法，對(duì)比我國(guó)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展，對(duì)我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的評(píng)估、質(zhì)押提供參考意見，緩解科技型中小企業(yè)貸款難的問題。

作品簡(jiǎn)介： 根據(jù)目前科技型中小企業(yè)面對(duì)和高?？蒲嘘?duì)伍之間的問題，相關(guān)部門提出了要把高?？蒲嘘?duì)伍這一力量引入科技型中小企業(yè)當(dāng)中去。但是目前這一方法沒有得到更好的應(yīng)用，所以提出了在科技型中小企業(yè)和高校科研隊(duì)伍之間建立以個(gè)類似于“媒婆”中介的機(jī)構(gòu)。

作品簡(jiǎn)介： 從天津本身優(yōu)勢(shì)，天津港、天津航空貨運(yùn)的發(fā)展勢(shì)態(tài)，?？章?lián)運(yùn)作在速度、成本上的優(yōu)勢(shì)這三點(diǎn)進(jìn)行分析及整合，探究海空聯(lián)運(yùn)作為現(xiàn)有市場(chǎng)的補(bǔ)充或是將來的一種主要運(yùn)輸方式，其發(fā)展前景及市場(chǎng)。，聯(lián)系民航特色，結(jié)合天津?qū)嶋H狀況，研究?？章?lián)運(yùn)運(yùn)輸模式在天津的新發(fā)展，進(jìn)行可行性進(jìn)行分析并給出發(fā)展建議

作品簡(jiǎn)介： 對(duì)于家庭里面不再需要的衣物，如何處理，是個(gè)頭痛的事。但是如何處理這些廢舊的衣物，怎樣能夠變廢為寶、加以利用是我們不得不思考的問題。 目前世界各國(guó)的部分企業(yè)正在實(shí)施一些回收利用的方法，但都過于局限、簡(jiǎn)單，利用率較小，受益范圍小，有些難以形成工業(yè)化生產(chǎn)，而且稍有不慎還容易造成環(huán)境污染。 因此，我們考慮更優(yōu)的解決辦法，從回收到加工利用形成工業(yè)化模式，使得利益達(dá)到最大化。

作品簡(jiǎn)介： 在對(duì)我國(guó)山西某農(nóng)村農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入及孩子受教育程度的調(diào)查后，我又對(duì)天津市某高校后勤處的農(nóng)民工代表進(jìn)行了訪談，調(diào)查的結(jié)果與訪談的內(nèi)容引發(fā)了對(duì)“農(nóng)民收入”問題及“農(nóng)村孩子受教育現(xiàn)狀”的思考，同時(shí)也激發(fā)了對(duì)“如何更好的實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收”問題的系統(tǒng)分析以及“農(nóng)民孩子該不該上大學(xué)”問題的深入探究，進(jìn)而總結(jié)出了農(nóng)民收入與農(nóng)民子女受教育程度之間的相互關(guān)系。

作品簡(jiǎn)介： 該作品從當(dāng)今大學(xué)生社會(huì)責(zé)任心的普遍特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外前沿的系列研究成果，從獨(dú)特的心理層面進(jìn)行深入調(diào)研，對(duì)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任心進(jìn)行剖析并探討了大學(xué)生社會(huì)責(zé)任心與自我意識(shí)水平、社會(huì)支持等維度的關(guān)系，最后提出了很有建設(shè)性意義的提高當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任心的相關(guān)策略。 該作品具有很高的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，不僅為醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生群體，也為全國(guó)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心教育和培養(yǎng)提供了一定的指導(dǎo)和借鑒意義。

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