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作品簡介： 為了適應當前“健康第一”、“休閑體育”以及“素質教育”的要求,充分發(fā)揮田徑課程教學在體育教育中的地位與作用,從“休閑”視角出發(fā),對田徑教學休閑化的指導思想、教學組織形式休閑化和評價標準休閑化等方面進行深入剖析,探索高?！疤飶健苯虒W如何適應時代發(fā)展需求,進一步推動其在高校的發(fā)展。
作品簡介： 在校大學生的創(chuàng)業(yè)實踐，不斷地被能力、經驗、資金以及和完成學習任務之間產生的矛盾所阻礙，需要學校管理當局有一整套行之有效的制度和模式，對其進行正確的引導和精心的培育，學院通過創(chuàng)業(yè)園區(qū)的建設，在大學生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)實踐的支持方面摸索出了一整套行之有效的理念和方法。
作品簡介： 本文通過調查、舉例等方法提出多媒體技術與數學教學的合理結合，是數學教學改革中的一種新型教學手段，由于其將數學中抽象復雜的數學概念、數學定理、數學思想通過動畫片、趣味游戲等形式形象生動的展示給大家，故具有極大的吸引力。在教師與學生之間取得廣泛的共贏。
作品簡介： 以“石泉縣銀龍鄉(xiāng)留守兒童”的具體情況為例，全面總結，客觀分析“中國留守兒童”在教育等方面存在的問題并提出建議，呼吁各相關部門站在培養(yǎng)合格人才，構建和諧社會的高度，明確認識留守兒童工作的重要性和緊迫性，調動相關部門充分發(fā)揮職責、優(yōu)勢和資源 ，用靈活多樣、切實可行的活動，為留守兒童健康、快樂、平等、和諧的成長創(chuàng)造良好的條件,為留守兒童辦實事、好事。
作品簡介： 教育公平作為國家教育的核心理念，其價值取向日漸深入人心。本文從教育公平的角度出發(fā)，以教育起點公平為基點，以云南省富寧縣為分析對象，研究西部農村學前教育在公平的價值取向下的現狀、原因和解決對策。作品中提出西部農村學前教育發(fā)展的具體措施，同時抓住農村學前教育改革的契機，對西部農村學前教育的改革與發(fā)展具有一定的參考價值和指導意義。
作品簡介： 運動員選材的研究在中國具有“起步晚，發(fā)展快”的特點，理論研究已具備較雄厚的基礎，全國范圍的選材體系業(yè)已形成，具有一支從事理論研究和實際工作的選材隊伍。無庸置疑，中國運動員選材的研究和發(fā)展必將跨入世界先進行列
作品簡介： 當代大學生作為社會消費中的一個非凡群體，有自身消費群體不同的消費意識和消費方式，大學生消費觀反映出了大學生的生活現狀，以及價值取向，研究大學生的消費觀可以把握當代大學生的思想和行為特點，對于高校的思想道德建設和教學治理都將產生直接影響。本文通過分析大量的調查問卷，分析總結了當前大學生消費的一些基本現狀、消費特點和消費過程中存在的問題，并針對性的提出了解決問題的途徑。
作品簡介： 針對我國大學通識教育的實施狀況的不足以及存在的問題，我從通識教育的歷史淵源來分析，準確的理解通識教育的涵義，針對現存的問題，來制定相應的策略。
作品簡介： 貧困生的界定成為高校在資助工作中亟待解決的問題。文章從高校目前通行的貧困生界定模式入手，分析各種模式的優(yōu)缺點，在此基礎上結合實踐提出了一套貧困生的界定機制，對于高校貧困生的界定工作具有一定的指導和借鑒意義。
作品簡介： 筆者通過走訪陜西省具有代表性的16所高校，發(fā)放調查問卷830余份，分析近1500個數據。從90后大學生對傳統文化認知與關注兩大方面著手，采用數據與理論相結合、圖表與文字相結合的方法，由點到面的分析和闡述報告主題。最終得出相關結論并提出建設性意見，試圖喚醒更多的人關注傳統文化，為中國傳統文化的薪火相傳盡一份綿薄之力。
作品簡介： 本研究在分析前人有關研究的基礎上，采用信效度較高的一般自我效能感量表和考試焦慮量表，對河南師范大學非英語專業(yè)249名大二學生進行調查，科學地運用spss11.5軟件對數據進行統計分析，探討了非英語專業(yè)學生英語四級考試焦慮、自我效能感與考試成績之間的關系。
作品簡介： 隨著信息技術的發(fā)展，影視作品對中小學教育的影響已經越來越顯著，如何培養(yǎng)中小學生對影視作品的鑒賞能力是素質教育不可缺失的內容，但將影視鑒賞課正式納入中小學教學課程這一命題的研究相對較少。本文從影視作品本身的特點，以及對中小學生教育的積極影響兩方面探求影視鑒賞課納入課程的重要性和必要性，并對如何實踐提出一些有益建議。力圖使這樣一種新的教學方式能夠為大家所熟悉，采納，對影視鑒賞課的發(fā)展有著積極意義。
作品簡介： 在調查問卷的基礎上，試圖從改善中學生的閱讀現狀切入，從個人、家庭、學校、社會等方面，探索有效的解決方法，以激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的良好閱讀習慣，以閱讀為基礎，培養(yǎng)中學生的獨立思考能力，鼓勵其獨自面對自我、面對世界，與書本對話、與自我對話，進而質疑、批判、創(chuàng)造。
作品簡介： 本文通過查找資料分析了中國高等教育現狀并對中國高等教育未來的發(fā)展做出深刻的思考以及提出了從各個方面進行改善的方案。
作品簡介： 本項目在對校大學進行問卷調查的基礎上，分析了大學生自我管理存在的問題及原因，并從學生自己和學生管理工作者兩個方面提出了加強大學生自我管理的措施，以期對促進當前大學生自我管理提出有價值的參考。
作品簡介： 此文讓學生清楚明白了解慢練的好處以及慢練的方法，體會學習中的樂趣，從學生角度出發(fā)，以鋼琴學習為主題進行研究。
作品簡介： 為進一步了解企業(yè)對應屆畢業(yè)生的需求狀況，我們組成了“百家名企”調研團。就了解用人單位對高職高專會計類專業(yè)人才的整體評價和需求計劃、選拔標準和要求等一系列問題深入展開調研，面對面探討，為進一步推動我校會計系專業(yè)建設與改革，加強畢業(yè)生就業(yè)工作提供了方向性引導。
作品簡介： 義務教育應確保所有的學生都能享受同等質量的教育。教育部在《關于實事求是地做好農村中小學布局調整工作的通知》中要求各地教育行政部門，一要會同當地發(fā)展改革、建設、財政等部門，將農村中小學布局調整納入當地教育發(fā)展規(guī)劃，充分論證、統籌安排，穩(wěn)妥實施。農村小學和教學點的調整要在保證學生就近入學的前提下進行，在交通不便的地區(qū)仍須保留必要的小學和教學點。
作品簡介： 針對當代大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式這一問題，我們的團隊也做了很多有益探索，通過對當代大學生就業(yè)心態(tài)，當前大學生創(chuàng)業(yè)制約因素，大學生創(chuàng)業(yè)的現實意義、實際案例分析、問卷調查等諸多方面進行研究，全面分析了在校大學生創(chuàng)業(yè)能力教育中存在的有關問題，提出了培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)意識和增強大學生創(chuàng)業(yè)能力及綜合素質的有效教育方法，給出了當代大學生創(chuàng)業(yè)能力教育培養(yǎng)模式的建議，以及創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)方案。
作品簡介： 為了了解現階段高校職業(yè)生涯規(guī)劃的教育現狀，給高校未來的職業(yè)生涯規(guī)劃教育提高更多的指導性意見，立項小組對哈爾濱市高校進行了全方位的調查，針對學校、學生、教師進行分類跟蹤調查，最終將存在問題分為學生和學校問題抽離出來，并針對現階段的問題提出了搭建自我規(guī)劃平臺、構筑就業(yè)規(guī)劃體系、全程化的規(guī)劃指導、規(guī)劃階段的職業(yè)培訓、規(guī)劃過程的個性化指導、就業(yè)前的針對性培訓等相關的改進性方案。
