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作品簡介： 農(nóng)民專業(yè)合作組織初步解決了農(nóng)民面向市場化的問題，較好地解決了戶營經(jīng)濟解決不了的市場難題，一定程度上促進了市場經(jīng)濟的發(fā)展。然而，在面對風云變幻的市場環(huán)境，農(nóng)民專業(yè)合作組織是否能利用現(xiàn)有的自然、文化、經(jīng)濟等環(huán)境促進組織發(fā)展，這是一個值得研究的課題。本研究通過對新鄭、中牟的實地調(diào)查，運用SWOT分析模型，在研究中引入組織環(huán)境、組織結構等概念，創(chuàng)造性地提出了農(nóng)民專業(yè)合作組織公司化的發(fā)展戰(zhàn)略。
作品簡介： 本課題通過深入調(diào)研和分析我市發(fā)展綠色經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟和低碳經(jīng)濟的現(xiàn)狀和趨勢，結合我市產(chǎn)業(yè)轉型升級、經(jīng)濟發(fā)展方式轉變過程中面臨的重點和難點問題，研究如何構建體現(xiàn)綠色經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟和低碳經(jīng)濟特征的生態(tài)化工業(yè)體系，進而提出符合天津市經(jīng)濟社會發(fā)展特點的綠色經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟和低碳經(jīng)濟發(fā)展對策、措施和建議，重點是圍繞我市工業(yè)領域發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟提出具體思路和對策。
作品簡介： 本研究立足于校園語言暴力問題日益突出，而社會各界對少數(shù)民族地區(qū)校園語言暴力關注不夠這一事實，對昆明市云南民族中學、西雙版納州民族中學和大理民族中學進行實地調(diào)查，在第一手資料的概括統(tǒng)計分析基礎上，從性別社會學的視角，運用布迪厄等的相關理論，把握民族地區(qū)學生校園語言暴力的現(xiàn)狀，針對其來源途徑，分析其對學生造成的心理和精神傷害，探討預防和減少民族地區(qū)學生語言暴力的方法，對構建文明和諧的校園具有重要意義。
作品簡介： 目前大學生已成為心理問題的高發(fā)人群，國家及高校高度重視心理健康工作，很多高校積極開展大學生心理咨詢和心理健康教育工作，取得了一定成績但仍存在不足。本研究通過自編問卷，對我省部分高校大學生進行調(diào)查，以了解大學生對心理咨詢的認知態(tài)度，及時發(fā)現(xiàn)咨詢工作中可能存在的問題與不足，提出了構建高校心理咨詢特有模式和發(fā)展機制的措施，為高校更好地開展心理咨詢工作提供依據(jù)。
作品簡介： 關于農(nóng)民工子弟學校的狀況和管理問題調(diào)查研究
作品簡介： 為全面貫徹落實中央16號文件，加強和改進大學生思想政治教育和心理健康教育，促進大學生健康成長、立志成才。在此背景下，作品從大學生思想政治教育中的認知、情感、行為三個維度這一新視角，概述了大學生思想政治教育中人格教育目標的心理學建構，實證分析了大學生思想政治教育中的心理特點。在此基礎上，初步探究出大學生思想政治教育中的五方面心理規(guī)律。這對增強大學生思想政治教育的針對性、實效性提供一定的參考。
作品簡介： 本文對天津市的土地利用的空間布局和數(shù)量結構進行數(shù)理分析，具體運用土地利用數(shù)量評價、土地利用程度變化評價、產(chǎn)業(yè)結構與土地利用結構評價、土地利用結構信息熵評價等方法，得出土地利用現(xiàn)狀及存在的問題。在此基礎上，提出運用優(yōu)化配置模型解決天津市的土地利用中存的問題而使土地配置得到優(yōu)化。
作品簡介： 當前血荒現(xiàn)象日益突出，為了解人們對血荒的認識和看法，我們對鄭州市部分高校、醫(yī)院、血站進行調(diào)查。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大家對血荒的關注程度不高，對我國現(xiàn)行的無償獻血制度的了解情況和參與的積極性并不樂觀。為此我們對血荒成因進行了具體分析研究，并提出了六條解決措施，以通過宣傳與鼓勵，充分發(fā)揮大學生主力軍作用，為緩解乃至消減血荒盡一份力，希冀以大學生的實際行動帶動全民獻血，引導社會獻血新風尚！
作品簡介： 筆者對現(xiàn)階段未成年人犯罪進行了有益的探索，為未成年人相關的立法、司法、矯正制度等方面提供了新的研究方向和支撐。收集了各地的關于最新的未成年人的犯罪統(tǒng)計數(shù)據(jù)，提出了未成年人犯罪的新特點和發(fā)展趨向。新增加未成年人犯罪中少女犯罪和農(nóng)村留守兒童犯罪的特點。并論證了工讀教育在我國未成年犯罪矯正中獨特作用，建議把工讀教育發(fā)展為唯一的非監(jiān)禁型矯正制度。
作品簡介： 本作品采用大量具體數(shù)據(jù)進行分析論證，引用國外內(nèi)關于大學生創(chuàng)業(yè)問題的現(xiàn)實案例和具體舉措，著力于河南省這一特定地區(qū),通過研究大學生創(chuàng)業(yè)理論、創(chuàng)業(yè)機制和創(chuàng)業(yè)政策的主要內(nèi)容，結合我省創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟的發(fā)展困境，以及我省大學生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和機遇，提出通過完善河南省大學生創(chuàng)業(yè)政策的制定和實施，以此推進我省大學生自主創(chuàng)業(yè)的蓬勃開展、進而推動我省創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟的長遠發(fā)展。
作品簡介： 對河南、武漢五所高等院校進行實證調(diào)查分析的基礎上，運用SEM模型理論，構建考研成敗影響因素模型，探究出了對考研結果有顯著影響的因素。
作品簡介： 本項目的研究，從海河和天津歷史的發(fā)展歷史和天津文化的特點和目前天津海河改造工程狀況為研究背景，通過對海河沿線的主要景觀段落境進行區(qū)域文化的調(diào)查研究，通過調(diào)研，對目前海河沿線景觀環(huán)境設施的狀況進行分析與研究，總結出該段落的區(qū)域文化特征與形式要素，為后期的景觀環(huán)境設施的設計提供依據(jù)，并指導海河景觀環(huán)境設施設計更加符合海河沿線區(qū)域的環(huán)境氛圍，使海河景觀環(huán)境特色更加鮮明。
作品簡介： 該作品參照《學前兒童語言教育》等大量書籍，提出的方法都是依據(jù)聾兒的心理特征，以聾兒心理和身體都健康發(fā)展的原則。提出直觀演示法、語境游戲法、情景教學法、故事教學法、景象演出法等符合幼兒心理和身體健康成長的方法，最終以故事教學法和情景教學法相結合的為例做出教學案例。
作品簡介： 低碳校園就是校園的基礎設施和日常運營是低碳環(huán)保的,師生的生活理念和生活方式是低碳環(huán)保的,以“低能耗、低排放、低污染”三低為基礎,以提高能源利用率為實質(zhì)要求,以技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和科學發(fā)展觀為貫徹核心的綠色生態(tài)運營模式。
作品簡介： 通過對本校大學生兼職現(xiàn)狀、為何兼職、兼職中所遇到的難題等相關的問題進行一系列的調(diào)查，就調(diào)查結果進行分析，最終針對上述一些問題提出相應的改進性建議，從而達到深入了解本校大學生兼職現(xiàn)狀以及就解決一些兼職難題提出相應參考建議的目的。
作品簡介： 為了把握住開封市大學生旅游這一巨大的空白市場，通過運用了文案調(diào)查、調(diào)查問卷等方法，本文對開封大學生旅游市場特征、旅游市場現(xiàn)狀、旅游產(chǎn)品開發(fā)策略及旅游過程中存在的安全問題的分析，了解到開封市大學生作為社會一個特殊群體，具有一定的經(jīng)濟能力和自我生活能力，有寬松的時間，具有更多的冒險精神和追夢遐想，開封市大學生旅游市場作為一支生力軍的地位是不容忽視的。
作品簡介： 我們想自己建立一個在校大學生工學結合平臺，讓更多大學生更好的通過這個平臺找到合適自己專業(yè)學習以及長期職業(yè)發(fā)展的實踐機會，更有效的幫助大學生的成長
作品簡介： 縱觀歷屆哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文，其主題集中于WTO、新農(nóng)村建設、綠色奧運、農(nóng)民工問題等社會問題的探討，對道路改造中的問題極少提及。本作品既是以道路改造存在問題為研究方向，主要對道路改造施工過程中引發(fā)的交通影響進行實地調(diào)查，結合對交通特性的分析，設計交通組織方案及保障措施。
作品簡介： 大學生成為網(wǎng)絡空間和社會的重要組成部分，調(diào)查研究大學生網(wǎng)絡行為具有重大現(xiàn)實意義.筆者圍繞大學生網(wǎng)絡行為這一問題在哈爾濱工程大學進行了一次調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結果分析了大學生網(wǎng)絡行為現(xiàn)狀，指出了在大學生中存在的網(wǎng)絡道德失范行為，并剖析了各種網(wǎng)絡道德失范行為存在的原因，從教育、管理等方面提出了規(guī)范大學生網(wǎng)絡行為，塑造培養(yǎng)大學生網(wǎng)絡道德的建議和對策.
作品簡介： 隨著我國各個高校的擴招，大學生就業(yè)難成為較突出的社會問題，針對此現(xiàn)象，我們開展了關于影響大學生就業(yè)能力因素的研究。本文采用問卷調(diào)查等方法，通過對高校大學生進行調(diào)查，在統(tǒng)計數(shù)據(jù)的基礎上進行研究。我們從問卷調(diào)查分析結果中，發(fā)現(xiàn)影響大學生的就業(yè)因素主要有以下幾個方面：社會實踐、就業(yè)輔導、性別影響和專業(yè)影響。該研究對大學生就業(yè)能力的提高有一定的啟示和幫助，對高校提高就業(yè)率有一定的現(xiàn)實意義。
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