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作品簡介： 共情疲勞在國內(nèi)心理健康教育與心理危機干預領域是較新的研究主題，作品選題具有較強的前沿價值。作品探究助人者的共情疲勞問題，為預防及消除助人者的共情疲勞提供一定的理論基礎以及可供參考的預防和干預模型，具有較強的理論與現(xiàn)實意義。另外，作品提出的預防與干預模型可以在助人者群體中得以推廣，對社會具有積極貢獻。
作品簡介： 城市化拓寬了農(nóng)村的發(fā)展空間，導致了農(nóng)村的男性勞動力大都涌向城市，女性則成為了農(nóng)村勞動生產(chǎn)的主體。對農(nóng)村留守婦女進行職業(yè)技術(shù)教育，不僅關(guān)系著留守婦女的整體素質(zhì)的提高，還關(guān)系著我國經(jīng)濟建設的全局。本文探究了農(nóng)村留守婦女職業(yè)技術(shù)教育的必要性，指出了目前在實施環(huán)節(jié)中存在的問題，并探索出可行性方案，使留守婦女在農(nóng)村經(jīng)濟建設中撐起半邊天。
作品名稱:中國學前教育發(fā)展與改革的探析--基于OECD國家財政支持的經(jīng)驗
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 我國學前教育一直在計劃經(jīng)濟和市場經(jīng)濟相互矛盾的制度空間里發(fā)展，也因此存在著許多問題。本文著眼于我國學前教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，從經(jīng)濟學的角度分析其發(fā)展中出現(xiàn)的問題與面臨的困境，并對學前教育的整體發(fā)展方向提出對策建議。
作品簡介： 目前，戶外運動注重的是教學開展的可行性，對實踐后的總結(jié)比較少。此作品注重教學后的效果，對新興專業(yè)提供先行信息。此項課題是在我校社會體育專業(yè)剛開始招生第一屆學生的背景下，聯(lián)合了武漢其他多所高校共同開展的教學研究與實踐活動，是一項在教學實踐中具有一定的推廣性的工作，對我校社會體育專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，對轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育教學思想，推進高校的體育課程改革，促進學生的身心健康發(fā)展具有重要的作用。
作品簡介： 高校的創(chuàng)業(yè)教育還處于起步階段，缺乏自身的健全的創(chuàng)業(yè)教育與實踐體制結(jié)構(gòu)體系，缺乏服務地方的專業(yè)特色設置、深度參與和引領經(jīng)濟創(chuàng)新體系全面建立的系統(tǒng)，還沒有建立起自身發(fā)展與推動經(jīng)濟發(fā)展共同進步的良性互動，這不僅影響到大學服務社會功能的發(fā)揮，同時也制約了高校自身建設的發(fā)展。由此，創(chuàng)業(yè)教育也應然而生。
作品簡介： 學習倦怠是一種不健康的學習心理狀態(tài)，是由于長時間處于學習壓力和負荷下或因?qū)W習內(nèi)容不感興趣等其它個人心理因素而引起的疲憊、精力不足、學習效率低、懶散松懈態(tài)度散漫、對學習敷衍了事、逃課、不聽課、遲到、早退、拖延作業(yè)、對教師和同學冷漠、悲觀和不尊重等現(xiàn)象。
作品名稱:攜手創(chuàng)新能力建設 領軍共同美好未來--大連市高中生的創(chuàng)新能力調(diào)查
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 學生的高中時代，是其心智與思維從幼稚向成熟轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，是其人生觀，價值觀，世界觀發(fā)展穩(wěn)定的時期。本文著眼于大連市高中生的創(chuàng)新能力，通過調(diào)查了解如今高中教育中對創(chuàng)新思維的培養(yǎng)程度，從而在理論和實際上解決創(chuàng)新教育發(fā)展的一系列問題。
作品名稱:遼寧農(nóng)村貧困兒童受教育情況調(diào)查研究--以沈陽王寶石寨村為例
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 通過以沈陽市周邊農(nóng)村王寶石寨村為例進行的調(diào)查，來了解遼寧省農(nóng)村貧困兒童的整體受教育的情況，從而研究導致此狀況出現(xiàn)的原因并提出解決方案。使我們遼寧省農(nóng)村貧困兒童受到良好的教育。 基本思路：通過問卷調(diào)查該地區(qū)貧困兒童受教育的整體情況，研究導致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，最終提出解決方案，使該地兒童受到更好的教育。
作品簡介： 隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，“三農(nóng)”問題成為我國社會關(guān)注的焦點，隨著老一代農(nóng)民歷史的告一段落，“農(nóng)二代”開始登上歷史的舞臺，在現(xiàn)代社會生活中起到了越來越重要的作用，我們希望通過對“農(nóng)二代”教育水平影響因素的分析，找出影響其教育水平的關(guān)鍵因素，找到適當?shù)姆椒ń鉀Q它，從而使得“農(nóng)二代”的教育水平得到改善，趕上城市同等年齡水平的教育程度，促進“農(nóng)二代”文化素質(zhì)的提高和生活水平的改進。
作品簡介： 綠色大學是將可持續(xù)發(fā)展的觀點融入到大學的各項活動中來，從而培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展的觀念與行動的人。從綠色大學產(chǎn)生、發(fā)展的歷程來看，我國綠色大學的理念、行動和政策建設方面仍然存在不足，這進一步促使我們對綠色大學的深刻探討。
作品名稱:東北儒學教育遺產(chǎn)的保護與傳承——東北文廟現(xiàn)狀、問題與對策
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 本研究通過對大量歷史資料的整理和分析，形成七大板塊：東北地區(qū)文廟的起源和發(fā)展；東北地區(qū)現(xiàn)存文廟調(diào)研情況匯總；東北文廟現(xiàn)存問題與分析；東北文廟對儒學傳播和教育史發(fā)展的促進；東北文廟教育遺產(chǎn)價值體系分析；興城文廟、長春文廟教育遺產(chǎn)價值利用的個案研究；東北文廟教育遺產(chǎn)保護與利用的思考。同時結(jié)合東北文廟兼具物質(zhì)遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)的雙重特性，力求達到深入挖掘東北文廟現(xiàn)代價值，提出切實可行保護與利用對策的目的。
作品簡介： 引導90后大學生理解構(gòu)建和諧同學關(guān)系的價值和意義,學會尊重他人、珍惜友誼是高校人格教育的本質(zhì)和理性要求。本文通過對高職大學生人格教育中的同學關(guān)系內(nèi)涵的闡述,結(jié)合當前我國高校學生現(xiàn)狀,提出了多種方法加強人際交往教育,從而塑造高職大學生健康的人生。
作品名稱:全日制會計專業(yè)碩士培養(yǎng)機制的探索 ——基于西南財經(jīng)大學等高校的調(diào)查研究
作品大類:哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文
作品來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
作品簡介： 全日制會計專業(yè)碩士作為新生事物，順應國家高等教育研究生培養(yǎng)的改革趨勢，有利于社會經(jīng)濟又好又快的發(fā)展。本文在文獻綜述研究的基礎上，對西南財經(jīng)大學全日制會計專業(yè)碩士研究生進行問卷調(diào)查，對其培養(yǎng)機制、課程、教學與師資、科研能力、實踐與就業(yè)四方面深入探究，通過建立滿意度模型對其現(xiàn)狀做出客觀評價，結(jié)合訪談發(fā)現(xiàn)主要制約因素、得出結(jié)論并給出相關(guān)建議，以期對國內(nèi)全日制會計專業(yè)碩士的進一步發(fā)展貢獻力量。
作品簡介： 由于當今社會正處在轉(zhuǎn)型階段，以至于當代大學生的價值觀念也正發(fā)生變革。社會因素的多元化也使人們的價值觀念也趨于多元化，而價值觀念多元化的直接后果就是造成社會行為的多樣性和社會選擇的不確定性。在處于人生觀、世界觀和價值觀形成時期的當代大學生，其價值取向自然會受到直接的影響。并且也會影響到大學生的身心健康發(fā)展。
作品簡介： 本文由iPad進美國高校，闡釋了世界移動學習與中國移動學習的現(xiàn)狀，及對中國移動學習的啟示，從不同角度指出中國移動學習的不足，并給予相應的解決方法，旨在希望中國移動學習能有一個良好的發(fā)展前景。
作品簡介： 隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展和國民素質(zhì)的提高，科教興國戰(zhàn)略也越來越得到人們的重視，在高等教育發(fā)面體現(xiàn)的尤為明顯。此報告中，以各學校資源為研究對象，分為課程資源、圖書館資源、體育館資源、禮堂資源和學生組織資源。每個資源都以學校為單位分別進行研究。通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，研究出資源的限制程度，針對每項資源提出不同程度的建議，使資源得到優(yōu)化共享。從而為沈北大學城的資源共享盡自己的一份力。
作品簡介： 本研究以ADHD兒童的母親為研究對象，詣在探討影響ADHD兒童母親教養(yǎng)方式與正常兒童母親相比存在明顯問題的原因，并能夠提出建議改進她們的教養(yǎng)方式，從而促進孩子更好地發(fā)展。 目前已取得一些成果，發(fā)現(xiàn)母親教養(yǎng)方式的確是受母親的人格特質(zhì)和家庭親密度與適應性影響的。根據(jù)得到的結(jié)果提出了相應的建議，且已將建議反饋給了醫(yī)生，引起了醫(yī)院的重視?，F(xiàn)已受邀參加醫(yī)院兒童心理衛(wèi)生專業(yè)委員會的會議投稿。
作品簡介： 本論文主要針對高中的學習進行分析，針對高中學習中主要誤區(qū)以及高效的學習方法進行深刻剖析；并且對于一些關(guān)于高中學習方法給予指導性的和創(chuàng)造性的建議。本報告從補弱，堅持與習慣，共性與個性，考試4各方面對高中同學和教師關(guān)心的焦點并結(jié)合具體的調(diào)查數(shù)據(jù)客觀的對同學出現(xiàn)的問題進行分析，并根據(jù)高中同學的特點提出建議。
作品簡介： 本文以某大學為例，應用模糊綜合評判方法，將黨員評價標準在一定基礎上進行量化，建立了大學生黨員素質(zhì)拓展活動的評價模型，對大學生黨員素質(zhì)拓展活動進行評價，得出對活動效果的評價結(jié)果，提出了對活動的改進建議，為更好的開展大學生黨員素質(zhì)拓展活動提供參考。
作品簡介： 高校校園文化更是一座城市文化中最重要、最先進的組成的部分，也是最具有創(chuàng)新意識的群體，是成為城市文化的助推器，高校應該建設富有特色的大學校園文化和大學精神，使之成為城市文化的重要組成部分，而賀州作為一個新興的地級城市，在許多城市建設方面都需要高素質(zhì)人才，賀州學院作為賀州市唯一一所高校，其肩上擔負著賀州市繁榮的重任，同時賀州學院校園文化對城市文化建設有引領、提升、輻射的作用。
