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作品簡介： 為了客觀地了解衡水市大學生的法律意識水平、及學生對法律問題的態(tài)度，我們以衡水市三所高等院校即衡水學院、衡水職業(yè)技術學院、衡水學院分院的非法律專業(yè)的大學生作為抽樣調(diào)查對象，以“衡水市大學生法律意識”為主題，對被調(diào)查者進行調(diào)查。調(diào)查小組通過問卷調(diào)查和實地走訪形式，發(fā)現(xiàn)被調(diào)查的三所高校的大學生在法律意識上的共性特點，并針對衡水市大學生法律意識的特點進行分析，對提升大學生法律意識提出對策思考。
作品簡介： 少數(shù)民族大學生是少數(shù)民族人群中的精英，提高他們?nèi)穗H交往和融入社會的能力勢在必行。本文牢牢抓住他們?nèi)穗H交往與社會適應能力兩個方面。在民族學校隨機對學生進行問卷調(diào)查并選取有代表性的個案進行訪談。了解他們交往能力的現(xiàn)狀及出現(xiàn)的問題，進行數(shù)據(jù)處理及分析，提出解決的措施。研究立足他們的人際交往與社會適應能力，力求通過調(diào)查和研究，從少數(shù)民族大學生自身的角度找出其存在的問題，通過學?，F(xiàn)有條件提出解決方案。
作品簡介： 非志愿專業(yè)類學生正成為高校中不可忽視的一個群體,受到入讀本專業(yè)的非志愿性等多因素影響，這類學生發(fā)展過程中存在的局部問題比較突出。高校需要通過為非志愿專業(yè)學生能力素質(zhì)發(fā)展搭建特定有效的平臺等渠道去給他們以更多地關注。非志愿專業(yè)學生自身也應當從大學學習和生活中的多方面進行自我心理調(diào)適，端正踏實沉穩(wěn)的學業(yè)態(tài)度，利用大學里的有效資源增強專業(yè)適應性，進一步認識本我，完善自我，實現(xiàn)大學階段的順利發(fā)展。
作品簡介： 本文試著闡述將文化管理理念引入高職班級的管理當中，而CIS理論為這一思路提供了一條途徑。理論方面：在明確了文化管理和CIS概念的基礎上，首先提出CIS的文化管理功能這一概念，進而通過對高職班級進行文化管理的思考，提出高職班級需要文化管理，從而提出高職班級文化管理的模式及實現(xiàn)途徑。
作品簡介： 民間游戲是幼兒教育活動中重要的一部分,它的情節(jié)有趣,形式活潑多樣,適合幼兒生理心理特點,易于激發(fā)幼兒積極探索和參與的興趣和愿望?？梢哉f這對幼兒的品格培養(yǎng)、體魄健全、能力發(fā)展等方面有著至關重要的推動和催化作用。文章首先描述民間游戲和社會性發(fā)展概述，接著闡述了幼兒社會性發(fā)展現(xiàn)狀，然后又詳細的分析了民間游戲促進幼兒社會性發(fā)展，最后提出措施，傳承和發(fā)展民間游戲。
作品簡介： 本研究主要采用問卷調(diào)查與訪談相結(jié)合的辦法，對護理專業(yè)不同年級學生對專業(yè)角色的認知水平做出分析與評價，了解學生在角色認知方面存在的不足及對職業(yè)培養(yǎng)目標的理解，找出存在問題，提出教育對策。
作品簡介： 本文對大學生誠信教育進行研究，旨在通過研究，為高校大學生的誠信教育提供理論和實踐的指導。全文的論述主要從大學生誠信含義及必要性進行分析， 并從大學生在學習考試、人際關系、經(jīng)濟生活、求職就業(yè)等方面的表現(xiàn)概括了存在的誠信問題，綜合分析了大學生誠信缺失的社會、家庭、學校和大學生自身的因素等原因 。
作品簡介： 通過走訪調(diào)查，數(shù)據(jù)分析等方式探究山東省四市區(qū)如今的學前教育發(fā)展狀況究竟如何，對于學前教育究竟應該是誰負更大的責任，幼兒園的收費情況和安全設施狀況如何，園舍以及教師隊伍建設情況等等。
作品簡介： 本研究在相關文獻資料的基礎上，通過大量深入的實地調(diào)查，主要展示和描述了寧夏吳忠市區(qū)及其周邊民間阿拉伯語學校教育的發(fā)展現(xiàn)狀與整體概況，在現(xiàn)代化背景下，揭示了民間阿拉伯語教育在當?shù)厣鐣?jīng)濟文化發(fā)展中的重要地位，分析總結(jié)了當?shù)馗髅褶k阿校開展阿拉伯語教育所面臨的一些問題與困惑，并提出了自己的幾點對策性建議及一些展望，以期引起更多的關注和探討。
作品簡介： 貧困生資助不僅要關注經(jīng)濟扶持，還要關注精神幫扶，做到資助與育人同步。通過對西南科技大學等高校進行問卷調(diào)查及個案訪談，本課題發(fā)現(xiàn)影響貧困學生教育的主要問題。作品提出了完善高校貧困生助困育人模式的措施：重點加強貧困生的精神、能力、心理健康等方面扶助，從“輸血型”為主的資助模式向“造血型”幫扶工作發(fā)展，形成以“強能、自信、自立、誠信”的四位一體的助困育人體系。
作品簡介： 基于班級學生干部的問卷調(diào)查，該文對目前高校班級學生干部的工作現(xiàn)狀進行了深入地分析，提出了建立班級干部的選撥機制、評價機制、激勵機制、競爭機制和培訓和指導機制的相關對策與措施。
作品簡介： 職前教育培訓是指大學生就業(yè)前的教育，它以就業(yè)為導向，提升大學生綜合素質(zhì)為目的，搭建學校與社會的橋梁。主要是通過一種體驗式的培訓讓大學生在短期內(nèi)了解如何提升自身的綜合素質(zhì)，通過職業(yè)生涯規(guī)劃，人際交流與溝通，演講與口才，領導藝術，社交禮儀，成功學，心理學，簡歷的制作，求職面試的技巧等培訓快速提升大學生的職場核心競爭力，實現(xiàn)大學生成功就業(yè)。
作品簡介： 該團隊通過對遼寧省四市各中小學教師專業(yè)發(fā)展保障問題的調(diào)查與分析,從三個角度六個因素來挖掘影響教師專業(yè)發(fā)展保障問題的原因，其中根據(jù)問卷的收集情況，采用了SPSS軟件進行了描述統(tǒng)計和推論統(tǒng)計,對問卷的信度和效度均嚴格把關.在準確的數(shù)理分析之后，我們從原因中總結(jié)凝練若干點對策，旨在提高教師專業(yè)發(fā)展的質(zhì)量上有所提高。
作品簡介： 對教育進行改革并非一時之話音，自古至今，人們探討教育制度改革的規(guī)劃，方針，方法等，無外乎以軍事法理手段、社會需求導向理論、個人價值理論等等，在實現(xiàn)人與社會、人與自然等關系處理合理化與規(guī)范化再教育方面進行努力。趨勢教育立足科學發(fā)展觀，以人性發(fā)展作為一切教育的出發(fā)點，從人的需要上來實現(xiàn)教育改革合理化與相對正確的目標，促使人能力提高，社會進步。
作品簡介： 本調(diào)查報告通過發(fā)放400份調(diào)查問卷，針對大一到大四的每個年級的學生，對其進行心理素質(zhì)和價值取向方面的調(diào)查，從而發(fā)現(xiàn)當代大學生在心理素質(zhì)和價值取向上面存在的問題，通過探究出現(xiàn)問題的原因并根據(jù)不同的原因同時針對學校、家庭以及學生本身提出行之有效的解決方案。
作品簡介： 本作品是一份關于城鄉(xiāng)中小學英語教學水平對比的調(diào)查報告,通過調(diào)查走訪, 找到導致城鄉(xiāng)中小學英語教學水平差距的原因,從而提出縮小城鄉(xiāng)英語教育差距的幾點建議。作者希望通過此次調(diào)查結(jié)果，來引起有關方面的關注，望相關部門意識到克服這一差距的迫切性，從而采取有效措施來縮小城鄉(xiāng)英語教學的巨大差距，從而使我國的英語教育水平能夠得到全面提高。
作品簡介： 本調(diào)研小組對山東省招遠市阜山鎮(zhèn)的十余所中小學的教育狀況，通過采用各種方式，進行了調(diào)研。并對其優(yōu)缺點進行了深入的分析總結(jié)，且提出了改進意見。
作品簡介： 通過對淄博市某高中教師的問卷調(diào)查，揭示當今高中教師應對效能的特點及一般差異，結(jié)果顯示：(1)男性教師在應對效能得分以及在勝任力因子上均高于女性教師，其他因子上沒有顯著差異，認知水平因子在各因素下都沒有顯著差異；(2)職稱與年級在勝任力因子上交互作用顯著，教齡和年級在勝任力因子上交互作用顯著；(3)應對效能量表在高中教師中適用性很高，具有良好的內(nèi)部一致性。
作品簡介： 隨著《ERP沙盤企業(yè)經(jīng)營對抗模擬》課程在高校的廣泛開設，高校實踐教學改革逐漸受到關注，本項研究就是在此背景下展開的一項關于課程建設和改革方面的調(diào)查報告。
作品簡介： 本課題研究的項目主要是針對高校女大學生這一特殊群體在開展課外體育鍛煉過程中存在的諸多問題和影響因素的調(diào)查研究
