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作品簡介： 本次調(diào)查是筆者根據(jù)2010年暑期大學生支教活動采集的基礎信息，針對當?shù)仃P于撤并的矛盾再赴黔進行調(diào)研的結果。通過兩次實地調(diào)查，筆者關注到受撤并政策影響的“邊緣化”小學學生群體，并以魚寨小學為典型案例，通過問卷發(fā)放、深度訪談，對調(diào)查發(fā)現(xiàn)總結和分析，提出此類小學在撤并過渡時期的可行性對策，提出“魚寨模式”，以期為“邊緣化”小學提供借鑒和推廣，盡量為邊緣群體提供更多教育資源，促進撤并過渡時期的教育公平。
作品簡介： 文章通過對寧夏自治區(qū)西吉縣沙溝鄉(xiāng)顧溝小學學生的輟學情況及原因的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)顧溝小學學生的輟學原因復雜。由此認識到了，在以寧夏西吉縣顧溝小學為例的西部大部分地區(qū)，應給與教育事業(yè)以足夠的關注。
作品簡介： 建筑能耗問題日益突出，既有居住建筑數(shù)量大，改造任務重。傳統(tǒng)單一主體和合同能源管理融資模式，均融資難。 本項目對利益主體分析，基于已知合同能源管理和融資租賃模式，創(chuàng)新包含由政府與銀行、投資擔保行業(yè)組成的評估擔保機構和政府與節(jié)能服務公司主導的行業(yè)協(xié)會的新模式，引入清潔發(fā)展機制，并創(chuàng)造政策機制使新模式有效運轉，形成完整既有建筑節(jié)能減排利益相關者閉合環(huán)，促成“十二五”規(guī)劃中既有建筑節(jié)能改造任務的完成。
作品簡介： 此調(diào)查報告是來自社會工作、女性學、法學三個專業(yè)的學生從各自專業(yè)角度出發(fā)對山東鄆城縣進行的有關下崗女工出路現(xiàn)狀的研究。此研究主要以社會支持理論、社會性別視角為基礎，以定量研究的問卷調(diào)查方法為主，并輔之以定性研究的個案訪談方法對該縣下崗女工進行出路現(xiàn)狀調(diào)查，主要包括創(chuàng)業(yè)、再就業(yè)和回歸家庭三項內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)其問題及需求，并主要從社會工作介入的角度、融入社會性別視角，針對下崗女工的問題提出解決思路。
作品簡介： 本作品運用調(diào)研研究法和統(tǒng)計學的方法，在山西省太原市芮城村村民及陜西省延安市棗園村村民中開展問卷調(diào)查，緊密圍繞中醫(yī)藥在農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務中發(fā)揮作用之現(xiàn)狀及其影響因素展開分析，對中醫(yī)藥在農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務中發(fā)揮作用的現(xiàn)狀以及影響因素得到一定量化的認識，對農(nóng)村中醫(yī)藥發(fā)展提出了一定的參考性建建議。
作品簡介： 本文以遼寧省孤山鎮(zhèn)媽祖信仰為研究對象，以歷史資料和本文作者三個月的田野調(diào)查資料為基礎，借用美國人類學家詹姆斯?沃森（James L. Watson）的“神的標準化（Standardizing the gods）”理論，以邏輯遞進的關系，分三部分論述了民間信仰和民間文化的標準化與再標準化問題。
作品簡介： 隨著高等教育大眾化，大學生素質(zhì)教育一直受到人們的關注。高等院校中開展美育，是促進當代大學生全面和諧發(fā)展過程的重要因素。然而現(xiàn)如今，許多高等院校都忽略了美育，其中以農(nóng)林院校美育工作尤其薄弱。本文主要以本市某農(nóng)林院校為調(diào)查對象，調(diào)查學校的美育發(fā)展現(xiàn)狀，對農(nóng)林院校美育發(fā)展途徑進行探討。
作品簡介： 本作品首先對碳金融市場基礎性概念的定義及具體機制架構進行梳理和厘清，其次結合我國碳金融行業(yè)世紀發(fā)展狀況，借鑒國外碳金融行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，在對目前我國碳金融行業(yè)發(fā)展路徑的主流觀點進行辨析、并指出所存在誤區(qū)和不足的基礎之上，對我國碳金融行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略進行再思考，進而有針對性地提出對策，為我國碳金融行業(yè)尋找最佳發(fā)展路徑提供建議。
作品簡介： 運用因子分析和計量回歸的方法，對環(huán)渤海地區(qū)的技術創(chuàng)新能力和技術進步貢獻度進行了實證分析。結果表明，環(huán)渤海區(qū)域中各省市的技術創(chuàng)新能力存在差異，形成了以北京、山東為核心，向中部天津、河北兩省市，再向外到遼寧、山西、內(nèi)蒙古三省區(qū)的技術發(fā)展層次；在技術進步貢獻度的影響方面，國內(nèi)技術擴散路徑溢出對環(huán)渤海地區(qū)技術進步的影響大于國外技術擴散路徑的溢出作用，且國內(nèi)研發(fā)資本存量的溢出對環(huán)渤海地區(qū)技術進步起主導作用。
作品簡介： 作品以城市拆遷為契機，對打工子弟教育現(xiàn)狀展開調(diào)查，層層深入，在調(diào)查中挖掘現(xiàn)象背后的本質(zhì)問題，透視打工子弟根深蒂固的教育與安置的困境，并在研究分析、與專家的討論后，提出了切實可行的解決方案。
作品簡介： 當前，我國法院實行有違司法獨立的行政化管理模式，以結案率作為法院及法官業(yè)績考核的主要指標。此指標對司法行為在多方面產(chǎn)生不容忽視的影響。其中，積極影響固然不少，消極影響卻更為居上。我們將以民事訴訟中的司法行為為中心，從立案、分案、開庭審理、合議及判決書制作等方面深入探討受影響的司法行為的具體表現(xiàn)，做出系統(tǒng)而深入的闡述分析。
作品簡介： 本論文針對北京市京客隆超市在發(fā)展過程中的現(xiàn)狀以及發(fā)展中的問題，與同業(yè)態(tài)的國外超市樂天瑪特進行對比得出結論，并引申出國內(nèi)連鎖超市在發(fā)展過程中問題所在并且提出一些改進建議。
作品簡介： 影視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是“十二五”規(guī)劃中的重要環(huán)節(jié)，對地方影視產(chǎn)業(yè)的個案研究，有助于全國影視產(chǎn)業(yè)資源的整合和影視文化產(chǎn)業(yè)鏈的形成，更能為影視產(chǎn)業(yè)延伸出其他文化產(chǎn)品形成有效良性循環(huán)體系提供支持。本文通過實地考察福建省龍巖市新羅區(qū)影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，結合馬克思主義哲學理論對新羅區(qū)傳統(tǒng)文化的揚棄問題和影視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展問題進行歷史和哲學角度的探討，提出了新羅區(qū)廣播電視事業(yè)局在影視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中所應承擔的責任和方向。
作品簡介： 蔚縣剪紙是一種具有獨特風格的民間藝術，是我國剪紙藝術中的一朵奇葩。本研究在問卷調(diào)查和參觀、訪談的基礎上，探討蔚縣剪紙產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀，調(diào)查當?shù)孛癖妼艏埶囆g的保護意識。同時針對蔚縣剪紙發(fā)展現(xiàn)狀，嘗試提出構建以 “政府主導、民眾主體”的剪紙保護模式。
作品簡介： 詞匯是語言學習者在習得目的語的過程中必須掌握的三大要素之一，在第二語言習得中處于重要地位。然而在目前的對外漢語教學領域，詞匯習得的研究的水平還比較低，尚有眾多的詞匯習得現(xiàn)象值得研究，詞匯的附帶性習得（不以學習為目的的情況下，自然地習得漢語詞匯）就是其中之一。本文著重從網(wǎng)絡媒體的角度研究留學生在自然條件下的漢語詞匯附帶性習得，是在詞匯習得以及對外漢語教學領域一次前沿性的探索和嘗試。
作品簡介： 留守兒童，已成為社會各方關注的焦點群體之一，各種“愛心”涌向留守兒童，然而留守兒童真正的需求在哪里？這些關愛舉措有多少真正發(fā)揮了應有的作用？如何把接收方和給予方最大限度的對接好？都是我們這次調(diào)研的著眼點。 因此我們并不僅僅關注留守兒童，還以四川省宣漢縣柳池鄉(xiāng)新紅中心小學為例，調(diào)查了各方關愛力量對留守兒童關愛舉措的實施現(xiàn)狀和落實情況，分析存在的問題。提出關愛網(wǎng)絡的構建模式和實施建議。
作品簡介： 村民代表會議制度是指由村民選舉出村民代表組成村民代表會議，討論決定村中的重大事務，并對村委會工作實行監(jiān)督的制度，對加強農(nóng)村自治和完善基層民主制度具有重要意義。本次調(diào)查從北京市大興區(qū)A村選取90名村民和35名村民代表作為調(diào)查對象，從村民和村民代表對這一制度評價的角度得出：該村的村民代表會議制度運行模式存在“空竹型”現(xiàn)狀和“矩型”期望不符、運行核心未能圍繞經(jīng)濟利益和自治民主的情況。
作品簡介： 如何結合大學生職業(yè)價值觀的變化加強價值觀教育,是高校面臨的一項新課題鑒此,本文擬從職業(yè)選擇角度探討大學生職業(yè)價值觀的變化及其高校價值觀教育的對策及心理素質(zhì)分析。
作品簡介： 通過對零售企業(yè)服務戰(zhàn)略現(xiàn)狀的分析，總結出零售企業(yè)服務戰(zhàn)略狐妖種類，為零售企業(yè)服務戰(zhàn)略的選擇提供依據(jù)。提出零售企業(yè)服務戰(zhàn)略實施過程中應規(guī)避的一些問題。
作品簡介： 在微博時代，越來越多的傳統(tǒng)媒體通過注冊微博變成了@傳統(tǒng)媒體。本文將引用管理學中的RFM模型來試圖建立@傳統(tǒng)媒體的價值模型，然后通過對@新周刊微博價值的具體分析，包括其微博行為的分析和《新周刊》關于微博話題策劃的總結，希望給其他傳統(tǒng)媒體提供一些借鑒。
