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作品簡(jiǎn)介： 創(chuàng)業(yè)教育是近20年來(lái)世界高等教育發(fā)展的大趨勢(shì)，也是當(dāng)前我國(guó)推進(jìn)高等教育大眾化進(jìn)程的必由之路?！按髮W(xué)畢業(yè)生將越來(lái)越不再僅僅是求職者，而首先應(yīng)成為工作崗位的創(chuàng)造者?！闭窃谶@一理念的引導(dǎo)下，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，已經(jīng)逐漸成為人們的共識(shí)。但是，創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐提出的許多新問(wèn)題，還亟待人們深化認(rèn)識(shí)，做出解答。本研究通過(guò)對(duì)“商圣”范蠡經(jīng)商思想的梳理，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供實(shí)踐范例和理論依據(jù)。

作品簡(jiǎn)介： 本項(xiàng)目旨在以地理環(huán)境的角度來(lái)重新闡釋中國(guó)的歷史變遷，分析兩者的相互關(guān)系，從而對(duì)中國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展提供新的思路。與此同時(shí)，也為我們?nèi)祟愃媾R日益嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境危機(jī)帶來(lái)新的啟迪。

作品簡(jiǎn)介： 近些年黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府先后出臺(tái)了一系列支農(nóng)惠農(nóng)政策。這些政策在農(nóng)村的落實(shí)情況如何？廣大農(nóng)民群眾在發(fā)展糧食生產(chǎn)、增加農(nóng)民收入方面有什么想法？新的一年又有哪些期盼？作為當(dāng)代大學(xué)生我們也時(shí)刻關(guān)注這些熱點(diǎn)問(wèn)題。這篇調(diào)研報(bào)告就此問(wèn)題做出了深刻而詳細(xì)的解析。

作品簡(jiǎn)介： 農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，糧食安全是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重中之重，目前我國(guó)雖然實(shí)行了世界上最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度，但是我國(guó)耕地保護(hù)卻面臨著十分嚴(yán)峻的形勢(shì)。在我國(guó)耕地保護(hù)的過(guò)程中，中央政府與地方政府的矛盾，農(nóng)民與當(dāng)?shù)卣拿?，?jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾十分突出。本文在深入分析外國(guó)農(nóng)地發(fā)展權(quán)法律制度的基礎(chǔ)上，提出構(gòu)建我國(guó)自身的農(nóng)地發(fā)展權(quán)制度的具體措施，以求找到能從根本上解決這些矛盾的方法，完善我國(guó)的耕地保護(hù)制度。

作品簡(jiǎn)介： 本為主要以富士康落戶鄭州這個(gè)例子為引子，從而從宏觀和微觀分析，我省在承接?xùn)|部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移方便有哪些優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又指出我省在承接轉(zhuǎn)移方面面臨的劣勢(shì)和不足，提出我們需要改進(jìn)的地方。最后，針對(duì)問(wèn)題提出自己的合理化建議和對(duì)策。

作品簡(jiǎn)介： 當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)中的一個(gè)非凡群體，有自身消費(fèi)群體不同的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)方式，大學(xué)生消費(fèi)觀反映出了大學(xué)生的生活現(xiàn)狀，以及價(jià)值取向，研究大學(xué)生的消費(fèi)觀可以把握當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為特點(diǎn)，對(duì)于高校的思想道德建設(shè)和教學(xué)治理都將產(chǎn)生直接影響。本文通過(guò)分析大量的調(diào)查問(wèn)卷，分析總結(jié)了當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)的一些基本現(xiàn)狀、消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)過(guò)程中存在的問(wèn)題，并針對(duì)性的提出了解決問(wèn)題的途徑。

作品簡(jiǎn)介： 艾滋致孤兒童是艾滋病死亡者未滿18歲的遺孤，是沒(méi)有感染艾滋病病毒的健康群體。本研究通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查“陽(yáng)光家園”里的艾滋致孤兒童，全面了解他們的家園生活、自我評(píng)價(jià)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)狀況、未來(lái)期望等生活現(xiàn)狀，為繼續(xù)完善陽(yáng)光家園安置模式探索一些合理建議。

作品簡(jiǎn)介： 隨著鄭州的經(jīng)濟(jì)日益繁盛，商業(yè)交往活動(dòng)日益頻繁，勞動(dòng)關(guān)系將成為企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的一個(gè)重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，也將引起社會(huì)各界的高度關(guān)注，怎樣養(yǎng)塑造一個(gè)和諧的勞動(dòng)關(guān)系將變得極為迫切。 外企、民企是鄭州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，通過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系中存在的問(wèn)題并提出相應(yīng)的對(duì)策建議，以期幫助企業(yè)構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系，促使企業(yè)與員工形成良性互動(dòng)循環(huán)，以提升企業(yè)的凝聚力與競(jìng)爭(zhēng)力，從而推動(dòng)鄭州地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的和諧發(fā)展。

作品簡(jiǎn)介： 近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的技術(shù)創(chuàng)新熱持續(xù)升溫，地方政府和企事業(yè)單位對(duì)大學(xué)生掛職鍛煉的需求不斷增長(zhǎng)，掛職鍛煉工作發(fā)展迅速。但是，隨著這一活動(dòng)的不斷開(kāi)展，存在于其中的問(wèn)題也不斷凸顯。這些問(wèn)題的出現(xiàn)，于某種程度上對(duì)掛職鍛煉這一社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生了消極影響，需要得到社會(huì)的關(guān)注。

作品簡(jiǎn)介： 農(nóng)村留守兒童問(wèn)題一直是近些年來(lái)的社會(huì)熱點(diǎn)。留守兒童的父母監(jiān)護(hù)職責(zé)缺位和臨時(shí)委托監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)自身存在的瑕疵, 給留守兒童獲得照顧、自身發(fā)展等權(quán)利屢遭侵犯埋下了隱患。該文在對(duì)監(jiān)護(hù)制度進(jìn)行學(xué)理分析的基礎(chǔ)上 ，闡述了當(dāng)前我國(guó)委托監(jiān)護(hù)制度的現(xiàn)狀，分析了留守兒童父母監(jiān)護(hù)職責(zé)缺失的原因 。針對(duì)留守兒童委托監(jiān)護(hù)中存在的瑕疵及危害，著重探討了如何進(jìn)一步完善委托監(jiān)護(hù)立法, 保護(hù)留守兒童合法利益的對(duì)策和建議。

作品簡(jiǎn)介： 各大學(xué)逐漸注重交流媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)同時(shí)，通過(guò)進(jìn)行深入的學(xué)校調(diào)查，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)學(xué)生中存在的問(wèn)題，分析造成問(wèn)題的原因，針對(duì)目前遇到的問(wèn)題難題提出可行性建議。

作品簡(jiǎn)介： 由于地理和歷史等原因，我國(guó)不同區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很不平衡，農(nóng)村人地矛盾尖銳，大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力為改變生存狀況外出務(wù)工，由此引發(fā)“留守兒童”問(wèn)題。為了解農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀，本調(diào)查組成員對(duì)淮陽(yáng)縣初中高中特別是淮陽(yáng)縣留守兒童關(guān)愛(ài)學(xué)校、淮陽(yáng)縣許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)的留守兒童情況展開(kāi)了調(diào)查，基本摸清了留守兒童的數(shù)量、教育狀況、生存發(fā)展?fàn)顩r和心理需求，為相關(guān)部門制定有效措施提供了決策依據(jù)。

作品簡(jiǎn)介： 以河南省省會(huì)鄭州為調(diào)研對(duì)象，調(diào)查其在雨季來(lái)臨時(shí)，不同降雨量對(duì)城市交通的影響及危害，分析形成這一問(wèn)題的原因，結(jié)合實(shí)際情況提出針對(duì)性可行性解決方案及對(duì)策。 此外，中原經(jīng)濟(jì)區(qū)已上升到國(guó)家戰(zhàn)略層面，鄭州又是中原經(jīng)濟(jì)區(qū)極具代表性的城市，解決好這一困擾鄭州市市政府和人民的大問(wèn)題對(duì)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)其他城市具有很高的借鑒意義。

作品簡(jiǎn)介： 向日葵少兒主題餐廳立足市場(chǎng)的充分調(diào)查與分析總結(jié)，之后作出準(zhǔn)確的品牌定位，在此基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)建，通過(guò)推廣傳播的方式體現(xiàn)了其創(chuàng)新性及可行性。

作品簡(jiǎn)介： 本研究在分析前人有關(guān)研究的基礎(chǔ)上，采用信效度較高的一般自我效能感量表和考試焦慮量表，對(duì)河南師范大學(xué)非英語(yǔ)專業(yè)249名大二學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，科學(xué)地運(yùn)用spss11.5軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，探討了非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試焦慮、自我效能感與考試成績(jī)之間的關(guān)系。

作品簡(jiǎn)介： 旅游產(chǎn)業(yè)已發(fā)展成為世界第一產(chǎn)業(yè)，商丘市擁有吩咐的旅游資源，但是旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，對(duì)本市的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)不大，研究好商丘旅游業(yè)不僅可以使商丘市旅游業(yè)進(jìn)入綠色，可持續(xù)發(fā)展的道路。而且能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加快全市的經(jīng)濟(jì)騰飛，從而打造繁榮商丘，構(gòu)建和諧社會(huì)。

作品簡(jiǎn)介： 隨著信息技術(shù)的發(fā)展，影視作品對(duì)中小學(xué)教育的影響已經(jīng)越來(lái)越顯著，如何培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)影視作品的鑒賞能力是素質(zhì)教育不可缺失的內(nèi)容，但將影視鑒賞課正式納入中小學(xué)教學(xué)課程這一命題的研究相對(duì)較少。本文從影視作品本身的特點(diǎn)，以及對(duì)中小學(xué)生教育的積極影響兩方面探求影視鑒賞課納入課程的重要性和必要性，并對(duì)如何實(shí)踐提出一些有益建議。力圖使這樣一種新的教學(xué)方式能夠?yàn)榇蠹宜煜?，采納，對(duì)影視鑒賞課的發(fā)展有著積極意義。

作品簡(jiǎn)介： 河南省作為我國(guó)戲劇文化大省，尤其以鄉(xiāng)土氣息濃厚、貼近民間生活的地方戲劇獨(dú)步海內(nèi)外。作為最貼近基層演出市場(chǎng)的縣級(jí)劇團(tuán)，其生存與發(fā)展尤其受到社會(huì)各界的重視。本文試梳理建國(guó)以來(lái)直至當(dāng)下河南省縣級(jí)劇團(tuán)的改制歷程，了解各時(shí)期縣級(jí)劇團(tuán)改制后出現(xiàn)的特征，并對(duì)河南五縣市的縣級(jí)劇團(tuán)當(dāng)下生存狀況進(jìn)行考察，旨在發(fā)現(xiàn)縣級(jí)劇團(tuán)在發(fā)展中遇到的各種問(wèn)題，從而為河南戲曲文化產(chǎn)業(yè)更好地發(fā)展提供一定的參考和依據(jù)。

作品簡(jiǎn)介： 通過(guò)對(duì)低碳社區(qū)的構(gòu)建調(diào)查分析與研究，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)有關(guān)低碳社區(qū)的空白，以解決城市傳統(tǒng)社區(qū)的弊病為目的，從減少水和電等能源的浪費(fèi)出發(fā)，進(jìn)而達(dá)到減少碳排放；通過(guò)引進(jìn)熱轉(zhuǎn)換器、風(fēng)帽、抗輻射采光玻璃、水處理循環(huán)系統(tǒng)等先進(jìn)技術(shù)，達(dá)到對(duì)資源的高效利用

作品簡(jiǎn)介： 調(diào)查歷時(shí)三個(gè)月，分別對(duì)鄭州、洛陽(yáng)、沈陽(yáng)、大連等城市近千位畢業(yè)1—5年法學(xué)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行走訪，整理調(diào)查結(jié)果并進(jìn)行分析。準(zhǔn)確界定“大學(xué)生就業(yè)難”的實(shí)質(zhì)是理想的、專業(yè)對(duì)口的“就業(yè)難”，泛泛而論“就業(yè)難”有悖大學(xué)生就業(yè)實(shí)際。我們以法學(xué)專業(yè)為例，從“人才需求”，“大學(xué)教育”，“社會(huì)制度”，“學(xué)生自身素質(zhì)”四方面進(jìn)行實(shí)證分析,并針對(duì)調(diào)查問(wèn)題提出了一系列建議及可行性方案。

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