基本信息
- 項目名稱：
- 從大學生就業(yè)困難看大學生“回爐現(xiàn)象”調查
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 當今社會，大學生是國家寶貴的人才資源，是人民的希望、祖國的未來。大學畢業(yè)生的就業(yè)問題不僅是一件關乎千家萬戶切身利益的大事，更關系到國家經(jīng)濟建設和社會穩(wěn)定。那么到底怎樣看待大學畢業(yè)生就業(yè)難這個社會性問題呢？而對大學生“回爐”的現(xiàn)象又是如何理解的呢？？
- 詳細介紹：
- 當今社會，大學生是國家寶貴的人才資源，是人民的希望、祖國的未來。大學畢業(yè)生的就業(yè)問題不僅是一件關乎千家萬戶切身利益的大事，更關系到國家經(jīng)濟建設和社會穩(wěn)定。那么到底怎樣看待大學畢業(yè)生就業(yè)難這個社會性問題呢？大學生畢業(yè)后似乎就只有兩個出路：一是考研，二是工作。據(jù)教育部統(tǒng)計，2010年考研報名人數(shù)達到了140萬人，而2011年的考研趨勢有所說下降，這就說明將會有更多的畢業(yè)生加入競爭工作的行列。而大學生就業(yè)難已經(jīng)不是新鮮話題了，崗位的缺失和大學生經(jīng)驗的不足，給大學生增加了更大的就業(yè)壓力。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 根據(jù)現(xiàn)階段大學生就業(yè)困難，對大學生“回爐”的現(xiàn)象進行研究 ，以便能找到解決就業(yè)的方法。
科學性、先進性及獨特之處
- 此作品具有前瞻性，專業(yè)性，熱門等特點
應用價值和現(xiàn)實意義
- 作品的實際應用價值和現(xiàn)實指導意義 通過此文章，希望大學生和更政府領導能夠認識到大學生“回爐”現(xiàn)象對當今社會的影響。大學生應當如何對待這種現(xiàn)象，而政府應當作出相應回應。
作品摘要
- 大學生就業(yè)困難已經(jīng)不是什么熱門的話題，無論是在家待業(yè)的大學生還是在職場上尋找著自己立足地位的畢業(yè)生都已經(jīng)給社會帶來了一定的不安定因素。而從2000年起，大學生拿著畢業(yè)文憑去技校“回爐”的現(xiàn)象開始出現(xiàn)，直至現(xiàn)在大學生回爐已經(jīng)從單一的個體轉變成群體，成為了一種現(xiàn)象或者說是一股潮流。對此，社會各方的討論褒貶不一，莫衷一是。本文嘗試用社會科學角度對大學生回爐現(xiàn)象進行粗淺的調查與研究
獲獎情況及評定結果
- 無
參考文獻
- 1、王伯慶(合著者).2010年中國大學生就業(yè)報告.社會科學文獻出版社; 2010.6.15 2、中國就業(yè)培訓技術指導中心.大學生職業(yè)選擇自助指導.中國勞動社會保障出版社; 第1版 2009.1.1 3、楊東平.中國教育發(fā)展報告.社會科學文獻出版社; 第1版 2011.3.1 4、襄樊日報數(shù)字報.大學生“回爐”讀技校,路有多遠 2009.06.24
調查方式
- 高校調查
同類課題研究水平概述
- 根據(jù)作者調查，發(fā)現(xiàn)此課題在國外還沒有得到研究，而國內只有媒體和部分學者在關注，像孫紅雷教授寫的大學生“回爐”現(xiàn)象的理論思考與分析———生態(tài)位在大學生“回爐”現(xiàn)象中的應用，這個文章是從生態(tài)學進行研究，而一些相關媒體則是對大學生“回爐“現(xiàn)象進行探討，而沒有進行深一步的挖掘。本文是通過以上等方面的分析與研究，進行了多方面的調查，而寫出的調查報告，希望對政府和學生有所幫助。
