基本信息
- 項目名稱：
- 天津市在校大學生消費行為的特征及對營銷策略的影響
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 1.大學生作為一個特殊的消費群體也越來越受到各方的關注。通過對一些學校的大學生調查，了解到他們的消費現狀及現在呈現的特有的消費特征。 2.也看到在這些特征影響下各種商業(yè)組織針對大學生的不同策略。 3.了解了一些基本的營銷策略以及它的變化形式，對以后在校大學生的消費及一些剛創(chuàng)業(yè)的商業(yè)組織提供一些寶貴的意見和建議。
- 詳細介紹：
- 隨著經濟的良好發(fā)展，人們的經濟生活水平也顯著提高。大學生作為一個特殊的消費群體也越來越受到各方的關注。年齡及閱歷是他們消費的瓶頸，一方面由于年齡較小而缺乏理性另一方又隨著不斷成長而具有自己獨立的消費意識，加之他們大多數是出生于富裕的80后一代等因素決定他們與其他群體的不同的消費心理和特征。通過對天津大學、天津理工大學、天津工程師范學院、天津師范大學、南開大學、天津中醫(yī)藥大學、天津外國語大學、天津工業(yè)大學、河北工業(yè)大學、天津農學院等一些學校的大學生調查，了解到他們的消費現狀及現在呈現的特有的消費特征。也看到在這些特征影響下各種商業(yè)組織針對大學生的不同策略。了解了一些基本的營銷策略以及它的變化形式，對以后在校大學生的消費及一些剛創(chuàng)業(yè)的商業(yè)組織提供一些寶貴的意見和建議。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目的：一方面為了調查大學生的現行消費狀況，另一方面，通過我們的調查，來觀察其中的一些策略。 思路：通過調查問卷方式針對天津市在校的大學生進行調查，根據調查結果整理分析成若干部分；采用科學的數據統(tǒng)計方法，再根據所學的知識進行加工和梳理，得出科學統(tǒng)計結果。
科學性、先進性及獨特之處
- 1.當今大學生消費市場混亂，校園市場已成為各企業(yè)爭奪焦點，此論文以此為突破點對大學生消費狀況進行了深入探討，進行系統(tǒng)調查，收集數據。 2.合理分析，給大學生和企業(yè)提出實質性建議，規(guī)范大學生消費行為和企業(yè)營銷策略。 3.此論文結合扎實的市場營銷專業(yè)知識，采取科學數據整理方法，得出科學的結論，對天津市大學生消費市場有深遠意義
應用價值和現實意義
- 根據問卷訪問及統(tǒng)計結果最終取得并完成論文寫作。得知了現在大學生消費狀況也為此提出一些意見使大學生更好的理性消費！當今大學生消費市場混亂，校園市場已成為各企業(yè)爭奪焦點，本文通過對大學生消費狀況進行系統(tǒng)調查，收集數據。數據收集完成后，采取科學數據統(tǒng)計方法進行研究性總結，得出當今大學生消費現狀。對大學生消費現狀進行合理分析，給大學生和企業(yè)提出建設性意見。
作品摘要
- 隨著經濟的良好發(fā)展，人們的經濟生活水平也顯著提高。大學生作為一個特殊的消費群體也越來越受到各方的關注。年齡及閱歷是他們消費的瓶頸，一方面由于年齡較小而缺乏理性另一方又隨著不斷成長而具有自己獨立的消費意識，加之他們大多數是出生于富裕的80后一代等因素決定他們與其他群體的不同的消費心理和特征。通過對天津大學、天津理工大學、天津工程師范學院、天津師范大學、南開大學、天津中醫(yī)藥大學、天津外國語大學、天津工業(yè)大學、河北工業(yè)大學、天津農學院等一些學校的大學生調查，了解到他們的消費現狀及現在呈現的特有的消費特征。也看到在這些特征影響下各種商業(yè)組織針對大學生的不同策略。了解了一些基本的營銷策略以及它的變化形式，對以后在校大學生的消費及一些剛創(chuàng)業(yè)的商業(yè)組織提供一些寶貴的意見和建議。
獲獎情況及評定結果
- 2010年獲本學校人文管理學院首屆“學海杯”論文大賽一等獎
參考文獻
- 1、 鄺鴻，現代市場營銷大全，北京，經濟憐理出版社，1990。 2、 李先國，促銷管理，北京，中國人民大學出版社，1997.3。 3、 李倩茹、李培亮，品牌營銷實務，廣東經濟出版社，2004。 4、宋永高，品牌戰(zhàn)略和管理，杭州，浙江大學出版社，2003。 5、王長征，消費者行為學，武漢，武漢大學出版社，2007。 6、何佳訊編著，品牌形象策劃一透視品牌經營，上海，復旦大學出版社，2000。 7、于云波，提升本土品牌競爭力問題的研究，集團經濟研究，2005年第3期。 8、劉鈞，品牌國際化勢在必行，合作經濟與科技，2004年第3期。 9、（美）科特勒，市場營銷原理，中譯本第11版 清華大學出版社，2008。 10、胡德華，市場營銷經典案例與解讀，電子工業(yè)出版社，2005。
調查方式
- 通過調查問卷方式針對天津市在校的大學生進行調查
同類課題研究水平概述
- 現在都是放眼全國的研究居多，對于一小范圍的研究現對較少
