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基本信息
- 項(xiàng)目名稱(chēng)：
- 支持SCORM標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)平臺(tái)
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類(lèi)：
- 信息技術(shù)
- 大類(lèi)：
- 科技發(fā)明制作A類(lèi)
- 簡(jiǎn)介：
- 通過(guò)研究SCORM標(biāo)準(zhǔn)及與其相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一種能快速開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容并生成符合SOCRM標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)課程包的B/S結(jié)構(gòu)開(kāi)發(fā)平臺(tái)，其創(chuàng)新點(diǎn)在于通過(guò)平臺(tái)能靈活控制網(wǎng)絡(luò)課程的模塊設(shè)置且可以生成符合SCORM標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)課程包，相比傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)課程制作方式更加高效、穩(wěn)定、靈活同時(shí)生成的課程包可導(dǎo)入任何支持SCORM標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)。
- 詳細(xì)介紹：
- 通過(guò)研究SCORM標(biāo)準(zhǔn)及與其相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一種能快速開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容并生成符合SOCRM標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)課程包的B/S結(jié)構(gòu)開(kāi)發(fā)平臺(tái)，其創(chuàng)新點(diǎn)在于通過(guò)平臺(tái)能靈活控制網(wǎng)絡(luò)課程的模塊設(shè)置且可以生成符合SCORM標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)課程包，相比傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)課程制作方式更加高效、穩(wěn)定、靈活同時(shí)生成的課程包可導(dǎo)入任何支持SCORM標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)。
作品專(zhuān)業(yè)信息
設(shè)計(jì)、發(fā)明的目的和基本思路、創(chuàng)新點(diǎn)、技術(shù)關(guān)鍵和主要技術(shù)指標(biāo)
- 通過(guò)研究SCORM標(biāo)準(zhǔn)及與其相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一種能快速開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容并生成符合SOCRM標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)課程包的B/S結(jié)構(gòu)開(kāi)發(fā)平臺(tái)，其創(chuàng)新點(diǎn)在于通過(guò)平臺(tái)能靈活控制網(wǎng)絡(luò)課程的模塊設(shè)置且可以生成符合SCORM標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)課程包，相比傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)課程制作方式更加高效、穩(wěn)定、靈活同時(shí)生成的課程包可導(dǎo)入任何支持SCORM標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)。
科學(xué)性、先進(jìn)性
- 通過(guò)研究SCORM標(biāo)準(zhǔn)及與其相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一種能快速開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容并生成符合SOCRM標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)課程包的B/S結(jié)構(gòu)開(kāi)發(fā)平臺(tái)，其創(chuàng)新點(diǎn)在于通過(guò)平臺(tái)能靈活控制網(wǎng)絡(luò)課程的模塊設(shè)置且可以生成符合SCORM標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)課程包，相比傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)課程制作方式更加高效、穩(wěn)定、靈活同時(shí)生成的課程包可導(dǎo)入任何支持SCORM標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)。
獲獎(jiǎng)情況及鑒定結(jié)果
- 目前該平臺(tái)用于北京交通大學(xué)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)發(fā)工作，通過(guò)該平臺(tái)能夠快速制作開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程并生成符合SCORM標(biāo)準(zhǔn)的課程包。shen
作品所處階段
- 生產(chǎn)階段
技術(shù)轉(zhuǎn)讓方式
- 無(wú)
作品可展示的形式
- 無(wú)
使用說(shuō)明,技術(shù)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),適應(yīng)范圍,推廣前景的技術(shù)性說(shuō)明,市場(chǎng)分析,經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測(cè)
- SCORM標(biāo)準(zhǔn)在國(guó)外的使用已經(jīng)趨于普及，其主要應(yīng)用領(lǐng)域?yàn)榇笾行推髽I(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)、大學(xué)校園開(kāi)放課程的制作等。 SCORM標(biāo)準(zhǔn)在國(guó)內(nèi)的使用目前只限于少量高校、企業(yè)，大多數(shù)使用該標(biāo)準(zhǔn)的高校與企業(yè)培訓(xùn)部門(mén)目前多數(shù)處于探索階段，可以推斷，隨著SCORM標(biāo)準(zhǔn)的推廣，越來(lái)越多的用戶(hù)開(kāi)始使用基于SCORM的網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)、培訓(xùn)平臺(tái)，因此，將有大量的課程開(kāi)發(fā)需求，而本課題所設(shè)計(jì)的支持SCORM標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)平臺(tái)會(huì)具有較大的市場(chǎng)需求和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。
同類(lèi)課題研究水平概述
- SCORM起源于1997年，由美國(guó)白宮科技辦公室與國(guó)防部所共同推動(dòng)的ADL先導(dǎo)計(jì)劃（Advanced Distributed Learning Initiative）中提出，希望透過(guò)「教材重復(fù)使用與共享機(jī)制」的建立，來(lái)縮短開(kāi)發(fā)時(shí)間、減少開(kāi)發(fā)成本、促成能在各學(xué)習(xí)平臺(tái)間流通自如，同時(shí)在SCORM教材共享機(jī)制下，也能達(dá)成大幅降低訓(xùn)練費(fèi)用的目標(biāo)。為推動(dòng)廠商開(kāi)發(fā)具備上述特質(zhì)的教材，研訂出一套相互關(guān)連的技術(shù)指引，簡(jiǎn)稱(chēng)為SCORM (Sharable Course Object Reference Model)。 SCORM是sharable content object reference model(可共享對(duì)象參照模型)的縮寫(xiě)，是由美國(guó)的教學(xué)管理系統(tǒng)全球化學(xué)習(xí)聯(lián)盟(ADL:Advanced Distributed Learning)所制定的遠(yuǎn)程教育標(biāo)準(zhǔn)，其目的在確保學(xué)習(xí)者無(wú)論在何時(shí)何地，希望能透過(guò)一套可重復(fù)存取、可再用、有耐久性、以及可相互溝通的建立，能及時(shí)獲取所需的高品質(zhì)學(xué)習(xí)資源。 SCORM標(biāo)準(zhǔn)在國(guó)外的使用已經(jīng)趨于普及，其主要應(yīng)用領(lǐng)域?yàn)榇笾行推髽I(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)、大學(xué)校園開(kāi)放課程的制作等。 SCORM標(biāo)準(zhǔn)在國(guó)內(nèi)的使用目前只限于少量高校、企業(yè)，大多數(shù)高校與企業(yè)培訓(xùn)部門(mén)目前使用的教學(xué)平臺(tái)還基于不同網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)公司的商業(yè)化平臺(tái)，同時(shí)，隨著SCORM標(biāo)準(zhǔn)的推廣，越來(lái)越多的用戶(hù)開(kāi)始使用基于SCORM的網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)、培訓(xùn)平臺(tái)，因此，快速的探索出基于SCORM標(biāo)準(zhǔn)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)模式顯得尤為重要。
