基本信息
- 項目名稱：
- 關于在工科院校推行期末口語測試的必要性與其形式改革--以太原工業(yè)學院為例
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 該論文系山西省大學生創(chuàng)新型實驗項目韓曉梅組研究成果之一。英語口語測試不僅能推動學生自主學習，還是提高交際能力的一個重要手段。文章依據(jù)當前大學英語口語測試現(xiàn)狀，首先論述了在工科院校推行期末口語測試的必要性，然后對其現(xiàn)狀進行調查分析，并對機助口試在組織形式上提出了改革設想即提出構建學考機助口語測試系統(tǒ...(查看更多)
- 詳細介紹：
- 該論文系山西省大學生創(chuàng)新型實驗項目韓曉梅組研究成果之一。英語口語測試不僅能推動學生自主學習，還是提高交際能力的一個重要手段。文章依據(jù)當前大學英語口語測試現(xiàn)狀，首先從語言的本質，社會發(fā)展和英語口語測試普及三方面論述了在工科院校推行期末口語測試的必要性，得出在工科院校推行期末口語測試是語言的本質要求...(查看更多)
作品圖片
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 由于該論文系山西省大學生創(chuàng)新型實驗項目韓曉梅組的研究成果，所以論文的完成最終是為項目的完成服務的。我組創(chuàng)新型實驗項目的名稱為：理工類院校提高學生英語交際能力新途徑探究--以太原工業(yè)學院為例。 基本思路：首先分析在工科院校推行期末口語測試的必要性，然后對其現(xiàn)狀進行調查分析，并提出構建學考機助口語測試...(查看更多)
科學性、先進性及獨特之處
- 作品的獨特之處體現(xiàn)在構建學考機助口語測試系統(tǒng)的設想。該系統(tǒng)就是要把日常英語學習和期末口語測試通過網絡緊密的聯(lián)系在一起，使在線英語學習和考試成為一個連續(xù)的過程，更好的培養(yǎng)學生學習英語的自主性。作品的先進性還體現(xiàn)在提出機助口語測試可以采用刷卡登錄和帳號登錄兩種方式，并通過對其優(y...(查看更多)
應用價值和現(xiàn)實意義
- 作品的實際應用價值體現(xiàn)在由于大部分高校大學英語期末考試中仍然沒有相應的口語測試，缺乏對英語口語教學的評估，所以推行期末口語測試的前景是很廣闊的。對期末口語測試與時俱進的改革不僅符合這個時代的需求，更符合當前高校的實際需要。 現(xiàn)實意義：理工科院校的學生在高校學生當中所占的比例是最多的，提高這一部分學生的口語水平，...(查看更多)
作品摘要
- 英語口語測試不僅能推動學生自主學習，還是提高交際能力的一個重要的手段。文章依據(jù)當前大學英語口語測試現(xiàn)狀，首先論述了在工科院校推行期末口語測試的必要性，然后對其現(xiàn)狀進行調查分析，并就機助口試在組織形式上提出了構建學考機助口試系統(tǒng)的改革設想。文章最后還簡要分析了期末口語測試及其改革對大學英語教與學正面的反撥作用。
獲獎情況及評定結果
- 我組項目于2010年4月在太原工業(yè)學院經過答辯后立項，并同時被學院推薦為省級大學生創(chuàng)新型實驗項目；該論文系項目論文已首先向太原工業(yè)學院學報投出，目前正處于專家審核階段，如果順利的話，將很快在我院學報發(fā)表；學校于2011年6月1日對項目各項材料包括論文進行深刻討論，并將于2011年6月8日到10日間安排項目答辯。評定結果到時也將會揭曉。
參考文獻
- 1.主要參考文獻 [1] 陳淑慧,桑靜,趙培軍，龔熙(2010).基于流媒體的大學英語口試網絡系統(tǒng)的設計[J].中國電化教育第6期. [2] 廖亦斌(2010).對大學英語期末考試口語測試不到位的思考[J].教育和職業(yè),第2期. [3] 劉哲(2006).關于在理工科院校實行口語考試的必要性及其形式改革[J].新西部,第24期. [4] 王曉紅(2010)....(查看更多)
調查方式
- 1.“自上而下”與“自下而上”相結合的方式； 2. 三角印證法：通過多種方法采集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)；調研，問卷調查和訪談相結合；從社會、學校、教師、學生等各個方面入手，提高研究的信度和效度。
同類課題研究水平概述
- 首先，國內很多研究者目前更多關注于全國大學英語四、六級及其口語測試，而忽略了廣泛應用于教學中的期末口語測試?？谡Z測試若是以期末測試的形式進行將會更加普及。而且大規(guī)模地期末口語測試不僅會在一定程度上提高高校學生的英語交際能力，更將會在大學英語教學中起到不可估量的反撥效應。然而口語測試作為提高學生英語交際的重要途徑理應受到足夠的重視...(查看更多)
