基本信息
- 項目名稱：
- 論小學德育教育—以廣南縣壩美鎮(zhèn)為例
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 我國2001年開始的新的一輪基礎(chǔ)教育課程改革對小學德育進行了全方位的改造，德育的內(nèi)容針對存在的問題進行調(diào)整。俗話說：“十年樹木，百年樹人?！钡掠且粋€長期性過程，讓孩子從小就開始在德育的熏陶下健康成長是有必要的，因此，我們必須著眼于新課改把小學德育教育貫徹落實到教學當中去，綜合各方面的有利條件和資源，把德育教育推上更高的臺階。
- 詳細介紹：
- 德育是素質(zhì)教育的靈魂，當前，貧困 落后 偏遠地區(qū)的小學德育工作存在著一些突出問題，德育的實效性很差，德育工作陷入了困境。本文從學校教育與現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)系 ，學校德育原則及德育途徑，學校德育工作與學生主體的關(guān)系，學校德育內(nèi)容等層面進行分析討論，并尋求對策，以有利于日后的小學德育實踐。
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 突顯農(nóng)村完全小學的德育教育缺點，扭轉(zhuǎn)現(xiàn)實教育的落實局面，喚醒教育者的教育思想，幫助他們對德育的全面認識，提高對德育教育貫徹實施。改善德育教育的負面，加緊實現(xiàn)有效的教育。 分步驟分階段，有條理的去了解基本的情況，收集材料，列出清晰的框架，提綱。開始撰寫全文，最后對作品進行修改及小結(jié)。
科學性、先進性及獨特之處
- 總體來說在于從自己所處于在的生活環(huán)境去發(fā)現(xiàn)此類不為人知的落后農(nóng)村小學所存在的種種不足，親身去接觸了解，并以書面文字的方式揭露問題。在發(fā)現(xiàn)后，提出自己的看法和觀點。能從自己有限的知識，去淺析矛盾，尋求解決的方法，提出建議。僅僅為更多的人去關(guān)注現(xiàn)實，并從實踐出發(fā)，把漏洞填補，完善教育。
應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義
- 從自己思想意識所發(fā)散到的視角，憑借自己的所見、所聞、所感、所思，把意識性的東西以文字的形式寫成現(xiàn)實性的文章。不追求完全無缺的反映當前農(nóng)村小學所存在的德育問題，但求教育者能從本文所凸現(xiàn)出的種種不足，另眼對待現(xiàn)實的矛盾，發(fā)現(xiàn)及待解決的難題。如果允許，誠心希望教育者等可以從本文的視角及線索。在教學過程中，付出實踐，重視德育教育。以文中的思想等去指導教學，引用于實際教學，突出德育的地位及重要性。
作品摘要
- 摘要：近年來，社會上流行這么一句話：“智育不好出次品，體育部好出廢品，德育部好出危險品?！鄙鐣毫κ箤W校面臨巨大的挑戰(zhàn)，而學校教育呼聲越來越高的就是德育教育。德育是素質(zhì)教育的核心，是學校教育的組成部分。實現(xiàn)德育的途徑是小學德育的養(yǎng)成，它能促進德育發(fā)展和目標的實現(xiàn)。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 無
參考文獻
- 無
調(diào)查方式
- 走訪 現(xiàn)場采訪 個別交談 書報刊物 其它 現(xiàn)場采訪
同類課題研究水平概述
- 本文屬于哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文的一種，基本情況是從自己曾經(jīng)讀過的小學來立意的，現(xiàn)在借助自己所學過的知識和自己對問題的思考，針對普遍的農(nóng)村落后的學校德育教育所出現(xiàn)的問題和存在的種種矛盾，提出個人的看法，并且對那些進行自己地淺析。自己從哪里那里走來，發(fā)現(xiàn)自己與在城鎮(zhèn)受教育的孩子有許多方面的差別，壓力較大。為了讓更多的人在意那些實實在在的問題，所以就憑借自己有限的知識，經(jīng)過個人努力，把看不見的東西寫成活的文字，凸顯矛盾的存在性，力圖這種教育現(xiàn)象有所改觀。
