基本信息
- 項目名稱：
- 大學生兼職狀況與影響研究調查報告--以蘇州、南京兩地兼職市場為例
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 兼職的大學生們會遇到很多困難和挫折，例如：拖欠工資、待遇承諾無法保障、態(tài)度不好等，這些問題可能對部分大學生今后的發(fā)展帶來一些負面影響。我們試圖了解南京、蘇州兩地的各知名高校大學生對課外兼職的態(tài)度，做兼職的動機，兼職工作的種類、報酬，從事兼職時遇到的困難等狀況，以期掌握大學生兼職的特征，從而為高校加強對大學生兼職工作的管理提供一定的參考、為大學生從事兼職提供建設性意見、對大學生的兼職進行有利引導。
- 詳細介紹：
- 無論同學們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫的兼職路。在這條路上，我們該怎么走，走向何方呢？在兼職工作中，我們會遇到很多困難和挫折，例如：拖欠工資、待遇承諾無法保障、態(tài)度不好等，這些問題可能對部分大學生今后的發(fā)展帶來一些負面影響。所以，如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎，日益成為我們大學生關注的問題。 南京、蘇州都是擁有現(xiàn)代化高教區(qū)的著名城市，以其經濟、政治、文化的方方面面吸引著數(shù)十萬甚至逾百萬的在校大學生。然而，在大學生隊伍之中，不乏家境清寒的學生，家庭的經濟負擔和激烈的社會競爭，使得莘莘學子多了一份現(xiàn)實與成熟。他們渴望以自己的行動給已經不堪重負的父母帶來一些輕松，為以后的人生道路積累一些資本，于是，他們選擇了奔波于這座美麗的城市之中，成為了茫茫兼職大軍中的一員。在被訪的南京、蘇州高校學生中，大多數(shù)都做過兼職。 兼職是通過自己的雙手賺錢，無論是出于減輕家庭負擔還是鍛練自己，都有助于學生培養(yǎng)自信；兼職中的困難必須自己解決，有助于我們改掉嬌生慣養(yǎng)的習氣，學習老一輩的“艱苦奮斗、自力更生”精神；兼職有助于大學生增長知識才干，獲得社會經驗和閱歷，為以后的就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)打下基礎；兼職必然面臨著溝通，溝通必然引起大學生對人際關系的探索，提高社交能力，讓他們學會做人處事的正確方法；有助于學生學以致用，理論與實踐相結合?！白x萬卷書，不如行萬里路?！笨傊?，盡管大學生兼職存在這諸多的不利因素，但是畢竟利大于弊，我們不能因弊失利。兼職是大學生走向成熟、邁向社會的重要途徑之一，我們不容忽視。 經過此次調研，對于大學生兼職，現(xiàn)在我們的觀點是：大學生做兼職要合理把握，以學業(yè)為重、因人而異。南京、蘇州作為發(fā)展較好的大城市，兼職環(huán)境相對較好，但別有用心的非法中介和用人單位任然存在。對此我們提出了幾點意見和建議。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 兼職，已經成為相當一部分大學生的生活的重要內容，但是，由于個別用人單位和中介機構的別有用心，學生在兼職過程中遇到不少辛酸。 本次調研我們不僅采用了問卷調查的方法，還采取了個別采訪的方式對南京和蘇州的幾家店鋪進行了訪談。以期能夠通過我們的報告客觀真實的反映出時下大學生兼職的現(xiàn)狀。 最后，我們將根據調查和采訪的結果，為正在或者想要兼職的大學生們總結出最可靠，最有效的建議。
科學性、先進性及獨特之處
- 兼職是大學生交際圈的突破，是大學生生活的潤滑劑，也是大學教育在地域上的延伸。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎，日益成為我們大學生關注的問題。雖然很多社會學家一再呼吁要重視大學生兼職的問題，但是大部分高校并沒有相關的規(guī)定或是對大學生兼職去進行引導，一般只是片面地叮囑大學生小心上當受騙，有的甚至直接明文規(guī)定不允許該校學生兼職。因此，在此時開展對大學生兼職狀況與影響的調查研究就顯得更有意義。
應用價值和現(xiàn)實意義
- 在競爭日益激烈的今天，大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現(xiàn)象、存在很久，我們試圖了解高校大學生對課外兼職的態(tài)度，做兼職的動機，兼職工作的種類、報酬，從事兼職時遇到的困難等狀況，以期掌握大學生兼職的特征，從而為高校加強對大學生兼職工作的管理提供一定的參考、為大學生從事兼職提供建設性意見、對大學生的兼職進行有利引導。
作品摘要
- 隨著經濟的發(fā)展，競爭的激烈，就業(yè)形勢日趨嚴峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應社會，很多在校大學生選擇了從事兼職工作。大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現(xiàn)象、存在很久，已經成為大學生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。大學生兼職，一方面緩解了家庭的經濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會，獲取了一些工作經驗，提高了自己的綜合素質，同時也為企業(yè)產生影響。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎，日益成為我們大學生關注的問題。 本次調研共對兼職大學生發(fā)放調查問卷。問卷共有選擇題13道，綜合題1道，內容主要涉及三方面：第一，受調查者的基本信息，包括性別、年級、專業(yè)等；第二，兼職基本情況，包括兼職信息獲得途徑、兼職類型、收入水平、兼職收入用途及專業(yè)相關度等；第三，兼職心理情況，包括兼職原因、兼職對學習的影響、父母對兼職的態(tài)度、兼職的困難等。本次調研，在采取問卷調查的同時，還采用個別采訪的方式，分別對南京和蘇州的幾家招聘大學生兼職的店鋪進行了特別訪談，以使結果更客觀、更全面。
獲獎情況及評定結果
- 無
參考文獻
- [1]郭晴.大學生兼職情況分析.現(xiàn)代商業(yè)/中國期刊網 [2]朱李楠,李曉,徐吉洪.在校大學生兼職情況的調研與分析.新西部,2009,02期,112 [3]褚寶良,楊磊,馬倩影.當代大學生兼職現(xiàn)狀調查與分析.商場現(xiàn)代化,2010,06.615期
調查方式
- 走訪、問卷、現(xiàn)場采訪、個別交談、書報刊物
同類課題研究水平概述
- 高校擴招后由于職場競爭和增加經濟收入的需要，兼職更是被越來越多的大學生所熱衷。 2009年，朱李楠,李曉,徐吉洪三位老師就大學生兼職究竟是利大于弊還是弊大于利呢，大學生為什么會如此熱衷兼職，大學生兼職有什么優(yōu)勢等問題，通過抽樣調查對浙江工業(yè)大學、浙江大學、杭州師范學院、杭州廣播電視學院、杭州電子科技大學、浙江樹人大學、浙江大學城市學院7所高校進行了調查研究，掌握了第一手資料，并發(fā)表了《在校大學生兼職情況的調研與分析》。 2010年，王瑋老師通過對相關高校進行調查與深度訪談，分析了大學生在兼職過程中產生的一系列值得重視的問題，對這些問題的存在原因進行了探討，并在此基礎上提出高校應對學生兼職問題應該采取的教育管理方法與策略，并發(fā)表了《大學生兼職現(xiàn)狀的調查與對策研究》，系江蘇省教育廳高校哲學社會科學基金項目“以實踐為導向的大學生和諧人生價值觀教育創(chuàng)新研究”、中國高等教育學會課題“基于創(chuàng)造力系統(tǒng)觀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐教學體系研究”、江蘇省高校思想政治教育研究課題“兼職對大學生成長成才的影響與對策研究”、南京郵電大學教育科學“十一五”規(guī)劃課題“基于創(chuàng)造力系統(tǒng)觀的高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究”的研究成果。
