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基本信息
- 項目名稱：
- 多重侵害大學(xué)新生抑制控制功能的研究
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 兒童期多重侵害普遍存在，多重侵害可以對個體的認知和行為產(chǎn)生不良影響。執(zhí)行功能是個體在實施目的行為過程中以動態(tài)、靈活的方式協(xié)調(diào)多個認知子系統(tǒng)活動的復(fù)雜認知過程，抑制控制功能是執(zhí)行功能的核心，遭受多重侵害個體與正常對照個體相比，抑制控制功能有怎樣的特點，尚無充分的研究。本研究旨在探討遭受多重侵害大學(xué)新生的抑制控制特點。
- 詳細介紹：
- 多數(shù)對創(chuàng)傷的研究集中在性虐待、軀體侵害、約會暴力等某種具體類型上，然而過去10年間對兒童期累積創(chuàng)傷的研究發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)傷傾向于聚集出現(xiàn)，因此多重侵害的研究逐漸得到了重視。美國New Hampshire大學(xué)兒童青少年侵害研究專家David Finkelhor 于2005年提出了多重侵害的概念，并研制了青少年多重侵害問卷（JVQ）對多重侵害進行客觀測量。他提出，多重侵害是指兒童青少年在過去一年內(nèi)經(jīng)歷過幾種不同類型的侵害,JVQ評分大于等于5分即可認為是遭受了多重侵害。創(chuàng)傷對兒童的影響是整體性的(Findling, 2004)和破壞性的。兒童的腦發(fā)育尚不成熟，且神經(jīng)心理學(xué)的研究表明，大腦發(fā)育，尤其是額葉的發(fā)育要持續(xù)至成年早期，因此兒童期遭受多重侵害，對大腦的結(jié)構(gòu)和功能會產(chǎn)生不可磨滅的影響，進而影響成年后的認知和行為發(fā)展。 執(zhí)行功能是前額葉的重要功能之一，前額葉的成熟與執(zhí)行功能的正常發(fā)展密切相關(guān)。執(zhí)行功能是指在完成復(fù)雜的認知任務(wù)時，對各種認知過程進行協(xié)調(diào)、以保證認知系統(tǒng)以靈活、優(yōu)化的方式實行特定目標(biāo)的一般性控制機制，其本質(zhì)是對其它認知過程進行控制和調(diào)節(jié)，根本目的是產(chǎn)生協(xié)調(diào)有序的、具有目的性的行為。國外Miyake和Friedman(2000)等以及國內(nèi)陳天勇、李德明等學(xué)者均應(yīng)用潛變量分析的技術(shù)研究了執(zhí)行功能的可分離性，證明了執(zhí)行功能不是一個單一的認知結(jié)構(gòu)，它可以分離為抑制、轉(zhuǎn)換、刷新等相互獨立的執(zhí)行成分，而抑制控制是執(zhí)行功能的核心成分，它是指在追求認知表征目標(biāo)時，抑制對無關(guān)刺激的反應(yīng)能力。抑制控制有助于解釋個體變異、發(fā)展變化，以及廣泛的認知能力的表現(xiàn)?？梢哉f狹義的執(zhí)行功能就是抑制控制。 國內(nèi)外對創(chuàng)傷和抑制控制的關(guān)系進行了一些研究， Katherine 等認為心理和認知功能障礙往往是多種受虐類型共同作用的結(jié)果。Fishbein探討受虐經(jīng)歷與執(zhí)行功能的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)兒童遭受軀體虐待將影響其問題解決能力。我國黃國平等對兒童期性虐待（CSA）受害者執(zhí)行功能的研究發(fā)現(xiàn)，CSA組在韋氏智力測驗和威斯康星卡片分類測驗中的表現(xiàn)均較對照組差，說明性虐待受害者執(zhí)行功能受到損害。 從目前國內(nèi)外研究現(xiàn)狀來看，仍然存在一些有待解決的問題：目前創(chuàng)傷和執(zhí)行功能的研究對象多為臨床病人，如患有創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙，注意多動缺陷障礙，孤獨癥，前額葉損傷等，對一般的受侵害人群研究較少；國內(nèi)外對于侵害的研究多集中在單一侵害，多重侵害的研究在國內(nèi)外還處于起步階段，為數(shù)不多的研究集中于多重侵害的發(fā)生率和影響因素，對多重侵害者執(zhí)行功能的系統(tǒng)研究較少。本研究擬在普通大學(xué)新生中進行篩查，對多重侵害的大學(xué)新生的心理社會特征與抑制控制的特點進行研究。 本團隊的前期研究發(fā)現(xiàn)，多重侵害在青少年中的發(fā)生率較高，為16.9%，且多重侵害青少年存在更多的情緒和行為問題。因此，對多重侵害青少年的抑制控制的研究既有重大的理論意義，也具有重要的現(xiàn)實意義。在理論上，能使我們了解大腦神經(jīng)元的活動如何產(chǎn)生協(xié)調(diào)有序、具有目的性的行為，為揭示多重侵害影響個體身心健康的神經(jīng)生物學(xué)機制提供線索；在實踐中，有助于了解多重侵害青少年的認知和行為問題根源，對一些社會現(xiàn)象和心理健康問題進行理論闡釋，并對社會干預(yù)措施起一定的指導(dǎo)作用。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 本研究擬在普通大學(xué)新生中進行篩查，對多重侵害的大學(xué)新生的心理社會特征與抑制控制的特點進行研究
科學(xué)性、先進性及獨特之處
- 1. 對多重侵害的大學(xué)新生的心理社會特征與抑制控制的特點進行研究。國內(nèi)外對于侵害的研究多集中在單一侵害，多重侵害的研究在國內(nèi)外還處于起步階段，為數(shù)不多的研究集中于多重侵害的發(fā)生率和影響因素，對多重侵害者執(zhí)行功能的系統(tǒng)研究較少。 2. 本研究被試資源充足、研究工具充足、研究設(shè)計合理可行。
應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義
- 對多重侵害青少年的抑制控制的研究既有重大的理論意義，也具有重要的現(xiàn)實意義。在理論上，能使我們了解大腦神經(jīng)元的活動如何產(chǎn)生協(xié)調(diào)有序、具有目的性的行為，為揭示多重侵害影響個體身心健康的神經(jīng)生物學(xué)機制提供線索；在實踐中，有助于了解多重侵害青少年的認知和行為問題根源，對一些社會現(xiàn)象和心理健康問題進行理論闡釋，并對社會干預(yù)措施起一定的指導(dǎo)作用。
作品摘要
- 選取濟南市某高校全體大一新生進行流行病學(xué)調(diào)查，調(diào)查前取得其知情同意。本次調(diào)查發(fā)放問卷1900份，回收有效問卷1802份，有效回收率94.8%。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)69.8%大學(xué)新生至少有一種侵害，多重侵害比例為11.6%，低度多重侵害、高度多重侵害的比例分別為9.7%、1.9%。目擊暴力侵害的發(fā)生率最高，為55.33%，其次為一般侵害（32.96%）和同伴欺負（17.17%）。多重侵害組大學(xué)新生較非多重侵害組和無多重侵害組在PCL-C、SDS、SAS評分高，且JVQ得分與上述三者的評分呈顯著正相關(guān)關(guān)系，提示遭受多重侵害的大學(xué)生更易出現(xiàn)精神心理障礙。多重侵害大學(xué)生心理彈性、社會支持、積極應(yīng)對等有保護作用的因素水平較低，提示我們要重視大學(xué)生的心理健康，可以從提高大學(xué)生心理彈性、社會支持、積極應(yīng)對水平上著手對其干預(yù)。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 無
參考文獻
- 1. David F, Patrichia H . The victimization of children and youth: a comprehensive overview [M] . New York: Handbook of Youth and Justice, 2001. 2. Finkerlhor D, Ormrod R, Turner H, et al. Measuring poly-victimization using the Juvenile Victimization Questionnaire[J]. Child Abuse & Neglect,2005,29(11): 1297-1312. 3. Kotch, JB, Lewis, T, et al. Importance of early neglect for childhood aggression[J]. Pediatrics, 2008,121, 725–731. 4. Lansford, J. E., Dodge, K. A., Pettit, G. S., Bates, J. E., Crozier, J., & Kaplow, J. A 12-year prospective study of the long-term effects of early child physical maltreatment on psychological, behavioral, and academic problems in adolescence[J]. Archives of Pediatric and Adolescent Medicine, 2002, 156, 824–830. 5.Katherine CP, Hyoun KK, Philip AF . Psychological and cognitive functioning of children with specific profiles of maltreatment[J]. Child Abuse & Neglect, 2008, 32(10): 958-971.
調(diào)查方式
- 問卷調(diào)查，訪談、利用計算機進行抑制控制測試
同類課題研究水平概述
- Katherine 等認為心理和認知功能障礙往往是多種受虐類型共同作用的結(jié)果；Fishbein發(fā)現(xiàn)兒童遭受軀體虐待將影響其問題解決能力；我國黃國平等對兒童期性虐待（CSA）受害者執(zhí)行功能的研究發(fā)現(xiàn)，CSA組在韋氏智力測驗和威斯康星卡片分類測驗中的表現(xiàn)均較對照組差，說明性虐待受害者執(zhí)行功能受到損害。 本團隊綜合國內(nèi)外對創(chuàng)傷和執(zhí)行功能關(guān)系的研究后發(fā)現(xiàn)存在一些有待解決的問題：目前創(chuàng)傷和執(zhí)行功能的研究對象多為臨床病人，如患有創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙，注意多動缺陷障礙，孤獨癥，前額葉損傷等，對一般人群的受侵害研究較少；國內(nèi)外對于侵害的研究多集中在單一侵害，多重侵害的研究在國內(nèi)外還處于起步階段；為數(shù)不多的研究集中于多重侵害的發(fā)生率和影響因素，對多重侵害者執(zhí)行功能的系統(tǒng)研究較少。
