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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 演示用制冷裝置的制作
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類：
- 機(jī)械與控制
- 大類：
- 科技發(fā)明制作A類
- 簡(jiǎn)介：
- 該設(shè)計(jì)成果可用于教學(xué)演示用制冷裝置，適用于高等院校、高職高專等學(xué)校有關(guān)電器技術(shù)課程中的教學(xué)演示，有效的將學(xué)習(xí)到的電子專業(yè)知識(shí)和實(shí)際生活問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，具有一定的實(shí)用性，在實(shí)踐中體現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值，能夠很好的引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將書本上的抽象理論知識(shí)形象化，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
- 詳細(xì)介紹：
- 一、使用說(shuō)明： 1、用塑料軟管將真空泵與空氣壓縮機(jī)相連，將其抽為真空； 2、將與真空泵相連的塑料軟管一端換接到制冷劑鋼瓶閥門處，打開(kāi)壓力閥，觀察壓力表讀數(shù)，控制壓力表讀數(shù)在1.2MPa--1.5MPa之間； 3、關(guān)閉壓力閥，接通空氣壓縮機(jī)電源，觀察蒸發(fā)器的制冷效果。 二、技術(shù)特點(diǎn)： 在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上著重考慮了演示的直觀性、以及學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)生的親手操作，使學(xué)生對(duì)制冷劑在整個(gè)制冷系統(tǒng)中的重要性以及相關(guān)的物理特性有了進(jìn)一步的了解，幫助和加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)此方面知識(shí)的掌握。
作品圖片
作品專業(yè)信息
設(shè)計(jì)、發(fā)明的目的和基本思路、創(chuàng)新點(diǎn)、技術(shù)關(guān)鍵和主要技術(shù)指標(biāo)
- 該設(shè)計(jì)成果可用于教學(xué)演示用制冷裝置，適用于高等院校、高職高專等學(xué)校有關(guān)電器技術(shù)課程中的教學(xué)演示，有效的將學(xué)習(xí)電子專業(yè)知識(shí)和實(shí)際生活問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，具有一定的實(shí)用性，在實(shí)踐中體現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值，能夠很好的引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將書本上的抽象理論知識(shí)形象化，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才；而且制作成的該演示儀器與目前現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的買進(jìn)設(shè)備相比，價(jià)格較低，且教學(xué)演示使用直觀、清晰，特別適合西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教學(xué)應(yīng)用，具有較高的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
科學(xué)性、先進(jìn)性
- 壓縮制冷系統(tǒng)，主要是由制冷壓縮機(jī)、冷凝器、蒸發(fā)器和毛細(xì)管四個(gè)基本部件組成。根據(jù)自然界中的能量守恒定律，制冷劑在系統(tǒng)中不斷地循環(huán)流動(dòng)，發(fā)生狀態(tài)變化，與外界進(jìn)行熱量交換。 液體制冷劑在蒸發(fā)器中吸收被冷卻的物體熱量之后，汽化成低溫低壓的蒸汽、被壓縮機(jī)吸入、壓縮成高壓高溫的蒸汽后排入冷凝器、在冷凝器中向冷卻介質(zhì)（空氣）放熱，冷凝為高壓液體、經(jīng)毛細(xì)管節(jié)流為低壓低溫的制冷劑、再次進(jìn)入蒸發(fā)器吸熱汽化，達(dá)到循環(huán)制冷的目的。 該裝置采用了國(guó)際上先進(jìn)的環(huán)保型制冷劑R134a，具有小型化、模塊化的特點(diǎn)，用結(jié)構(gòu)清晰、拆裝簡(jiǎn)便的模塊式組裝簡(jiǎn)單明了的反映了抽象生澀的制冷原理，同時(shí)與同類教學(xué)儀器（天煌教儀）相比價(jià)格低廉，特別適用于欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教學(xué)應(yīng)用。
獲獎(jiǎng)情況及鑒定結(jié)果
- 無(wú)
作品所處階段
- 制作完成階段
技術(shù)轉(zhuǎn)讓方式
- 無(wú)償轉(zhuǎn)讓
作品可展示的形式
- 實(shí)物、產(chǎn)品
使用說(shuō)明,技術(shù)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),適應(yīng)范圍,推廣前景的技術(shù)性說(shuō)明,市場(chǎng)分析,經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測(cè)
- 一、使用說(shuō)明： 1、用塑料軟管將真空泵與空氣壓縮機(jī)相連，將其抽為真空； 2、將與真空泵相連的塑料軟管一端換接到制冷劑鋼瓶閥門處，打開(kāi)壓力閥，觀察壓力表讀數(shù)，控制壓力表讀數(shù)在1.2MPa--1.5MPa之間； 3、關(guān)閉壓力閥，接通空氣壓縮機(jī)電源，觀察蒸發(fā)器的制冷效果。 二、技術(shù)特點(diǎn)： 在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上著重考慮了演示的直觀性、以及學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)生的親手操作，使學(xué)生對(duì)制冷劑在整個(gè)制冷系統(tǒng)中的重要性以及相關(guān)的物理特性有了進(jìn)一步的了解，幫助和加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)此方面知識(shí)的掌握。 三、適用范圍及推廣前景： 從近年來(lái)教學(xué)實(shí)際反映，目前現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的買進(jìn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器趨于高集成化，雖然外表美觀且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)相對(duì)準(zhǔn)確，但是不能直觀的演示制冷系統(tǒng)中各器件的工作狀態(tài)及數(shù)據(jù)，不便于學(xué)生對(duì)制冷原理的理解，基于以上情況，我們?cè)O(shè)計(jì)的該制冷裝置，彌補(bǔ)了以上的不足，可而且教學(xué)演示直觀、清晰，特別適合西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教學(xué)應(yīng)用，具有較高的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
同類課題研究水平概述
- 目前制冷系統(tǒng)的技術(shù)已經(jīng)趨于成熟、穩(wěn)定，但是在當(dāng)今社會(huì)大力提倡環(huán)保、節(jié)能的主題下，對(duì)制冷系統(tǒng)的環(huán)保性和節(jié)能性提出了更高的要求，因此，現(xiàn)在整個(gè)制冷行業(yè)中，新型制冷劑的研發(fā)成為主流。 在目前的世界主要國(guó)家中，大家對(duì)制冷劑的替代要求還是不一樣的，而且隨著世界外圍市場(chǎng)的開(kāi)拓，這些國(guó)家對(duì)替代的態(tài)度也還不明朗。所以弄清各個(gè)國(guó)家在這方面的要求對(duì)于國(guó)內(nèi)空調(diào)企業(yè)的出口會(huì)有較大的幫助。世界三大制冷主力市場(chǎng)在制冷劑替代方面： 日本：R410A成主流 盡管R410A制冷劑的工作壓力比R407C要高1.6倍，但它不會(huì)像R407C一樣引起溫度下滑，與其他共沸性制冷劑的特性十分相似，因此比較容易控制。而且，由于R410A的比容(立方米/公斤) 相對(duì)較小(密度較高)，單位體積的容量較大，從而具備了縮小管路直徑和壓力艙尺寸的優(yōu)點(diǎn)。另外，近兩年來(lái)，日本的主要家電廠家也開(kāi)始生產(chǎn)使用異丁烷做冷媒的冰箱。 美國(guó)：R22仍占主導(dǎo) 與其他發(fā)達(dá)國(guó)家特別是日本和歐洲相比，美國(guó)在冷媒替代方面的態(tài)度相對(duì)消極，其國(guó)內(nèi)制冷劑領(lǐng)域占主導(dǎo)的仍然是傳統(tǒng)的R22，目前，美國(guó)的單元空調(diào)設(shè)備中，只有約10%左右使用了新的冷媒，但是主要廠家比如開(kāi)利、約克、特靈和雷洛克斯等都已經(jīng)開(kāi)發(fā)出使用 R410A做冷媒的單元式機(jī)型，而且其在家用空調(diào)市場(chǎng)中占主要地位，幾乎全部產(chǎn)品都使用R22傳統(tǒng)冷媒。 歐洲：R11引起爭(zhēng)議 2004年幾乎所有歐洲的廠家都在小容量分體機(jī)上采用了R410A，大型機(jī)上則普遍使用 R407C。歐盟對(duì)R11制冷劑的應(yīng)用做出的限定正引起多方面的爭(zhēng)議，并在《京都協(xié)議》規(guī)定中還制定了R11的淘汰期限。目前汽車行業(yè)中普遍采用的制冷劑正是R134A，而它的GWP高達(dá)1300。所以，目前汽車空調(diào)中環(huán)保型制冷劑的研究正在進(jìn)行，目的是在2010年--2020年期間對(duì)車用制冷劑進(jìn)行更新?lián)Q代。
