基本信息
- 項目名稱：
- 依托紅色品牌 整合優(yōu)勢資源 精心打造中國教育文化休閑名縣
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 會寧有“隴中苦瘠甲天下”之稱。當年紅軍三大主力會師為何選在會寧？會寧又如何形成了以落后經(jīng)濟承載優(yōu)質(zhì)教育體系的“會寧教育現(xiàn)象”？會寧自身發(fā)展面臨怎樣的難題？帶著一連串的疑問來到了會寧實踐調(diào)查，本文采用文獻研究和實證研究相結(jié)合的方法，通過對會寧地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村走訪、問卷、親臨實踐等方式，并引用、分析調(diào)查數(shù)據(jù)資料，走進黨政領導部門，撰寫調(diào)查報告，為會寧縣脫貧致富、可持續(xù)有力發(fā)展，提供發(fā)展規(guī)劃和科學依據(jù)。
- 詳細介紹：
- 甘肅會寧是一片貧窮的土地，有“隴中苦瘠甲天下”之稱。會寧自然資源匱乏、環(huán)境條件嚴酷、經(jīng)濟基礎薄弱、社會發(fā)展落后，是國家級貧困縣，就是這樣一個干旱少雨、因窮而出名的地方，卻總是秉承著崇文修德的優(yōu)良傳統(tǒng)?；謴透呖贾贫纫詠恚瑫幰严蛉珖黝惛咝］斔蛯W生６萬多名，更有5000多人獲得碩士學位，1000多人獲得博士學位，近100人出國留學，形成了以落后經(jīng)濟承載優(yōu)質(zhì)教育體系的“會寧教育現(xiàn)象”，又稱“會寧教育模式”。會寧又因紅軍三大主力會師而名揚天下，它是一片厚重的黃土地，是一片被打上了深深的紅色烙印的黃土地。七十多年前的紅軍會寧會師，使“會寧”這兩個字嵌入了新中國的歷史教科書，在黨史、國史上留下了永遠的印記。 在全國各地區(qū)經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的新形勢下，本報告采用文獻研究和實證研究相結(jié)合的方法，通過對會寧地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村走訪、問卷、現(xiàn)場采訪、親臨實踐等方式，并引用、分析調(diào)查數(shù)據(jù)資料，走進黨政領導部門，撰寫調(diào)查報告。為會寧縣可持續(xù)有力發(fā)展，提供發(fā)展規(guī)劃和科學依據(jù)。 以長征為背景，突出會師主題，打造紅色旅游品牌；以崇文重教的歷史為背景，突出會寧優(yōu)勢，打造教育名縣品牌；以“絲綢之路”為背景，突出文化優(yōu)勢，打造古道名城品牌；以西部大開發(fā)為背景，突出地域特色，打造綠色食品品牌。充分發(fā)揮會寧會師圣地的政治優(yōu)勢，積極發(fā)展紅色旅游，著力構(gòu)建“一個中心七大旅游區(qū)”，把會寧建成全國重點紅色旅游城市，同時更想通過社會實踐成果展示的方式將會寧教育成功、會寧農(nóng)業(yè)創(chuàng)新、會寧經(jīng)濟騰飛的事例推向全省、全國，吸引更多的有志之士來會寧投資興業(yè)，爭創(chuàng)中國西北貧困地區(qū)教育文化休閑名縣。
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作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 為全面深入了解當前西北貧困地區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀，我們開展以甘肅省會寧縣為主要調(diào)查點，對會寧的教育、歷史、文化、地貌等進行全面的調(diào)研。通過總結(jié)研究會寧發(fā)展所面臨困難，結(jié)合分析相關政策以及已有研究成果，就會寧的會師意義、教育模式、旅游業(yè)、歷史文化等存在問題進行深入剖析后，提出構(gòu)建“一個中心七大旅游區(qū)”、打造教育名縣品牌、發(fā)展特色農(nóng)業(yè)等多項具體且操作性較強的建議，謹向各級政府部門未來制定政策提供決策性參考依據(jù)。
科學性、先進性及獨特之處
- 調(diào)查報告在對甘肅會寧全面調(diào)查的基礎上，結(jié)合調(diào)查結(jié)果，同時通過與典型地區(qū)的對比，在掌握大量基本情況的基礎上，分析了作為國家級貧困縣的會寧也具有自身發(fā)展的獨特優(yōu)勢，提并出了會寧發(fā)展要打好四張牌。即：打紅色旅游牌、打金色教育牌、打古道名城牌、打綠色食品牌。
應用價值和現(xiàn)實意義
- 從會寧的歷史、教育、文化、地貌等多個方面分析會寧自身發(fā)展具有的優(yōu)勢和面臨的困境，提出了多項具體且操作性較強的建議，為當?shù)孛撠氈赂黄鸬搅撕苤匾睦碚撝笇В瑸榧涌鞎幱趾糜挚彀l(fā)展提供科學依據(jù)。同時也為其他地區(qū)辦好教育，挖掘資源，加快發(fā)展提供寶貴經(jīng)驗和樣板。
作品摘要
- 甘肅會寧是一片貧窮的土地，有“隴中苦瘠甲天下”之稱。會寧自然資源匱乏、環(huán)境條件嚴酷、經(jīng)濟基礎薄弱、社會發(fā)展落后，是國家級貧困縣。在全國各地區(qū)經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的形勢下，本文采用文獻研究和實證研究相結(jié)合的方法，通過對會寧地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村走訪、問卷、現(xiàn)場采訪、親臨實踐等方式，并引用、分析調(diào)查數(shù)據(jù)資料，走進黨政領導部門，撰寫調(diào)查報告，為會寧縣可持續(xù)有力發(fā)展，提供發(fā)展規(guī)劃和科學依據(jù)。 以長征為背景，突出會師主題，打造紅色旅游品牌；以崇文重教的歷史為背景，突出會寧優(yōu)勢，打造教育名縣品牌；以“絲綢之路”為背景，突出文化優(yōu)勢，打造古道名城品牌；以西部大開發(fā)為背景，突出地域特色，打造綠色食品品牌。發(fā)揮會師圣地的政治優(yōu)勢，積極發(fā)展紅色旅游，著力構(gòu)建“一個中心七大旅游區(qū)”，把會寧建成全國重點紅色旅游城市，同時更想通過社會實踐成果展示的方式將會寧教育成功、會寧農(nóng)業(yè)創(chuàng)新、會寧經(jīng)濟騰飛的事例推向全省、全國，同時向各級政府部門未來制定政策提供決策性參考依據(jù)，爭創(chuàng)中國西北貧困地區(qū)教育文化名縣。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 2010.07 在期刊《經(jīng)典教范》發(fā)表關于“會寧教育”的論文一篇 2010.08《科技日報》對社會實踐活動進行報道 2010.10 第二軍醫(yī)大學暑期社會實踐報告會一等獎 作品被評為“社會實踐優(yōu)秀論文” 2010.12 上海市大學生暑期社會實踐優(yōu)秀項目獎 2010.12 上海市大學生暑期社會實踐“先進個人”
參考文獻
- 會寧縣政府提供材料（包括政府網(wǎng)頁） 會寧縣教育局提供的會寧教育基本情況介紹 《會寧縣志》 親臨實踐調(diào)研數(shù)據(jù)資料，包括圖片等 紅軍會寧會師舊址管理委員會贈送的書籍資料和影像作品 《神奇的會寧》 《脊梁》 《會師圣地》
調(diào)查方式
- 走訪、問卷、現(xiàn)場采訪、人員介紹、個別交談、親臨實踐、會議、圖片、照片、書報刊物、統(tǒng)計報表、影視資料、文件、自發(fā)、其它
同類課題研究水平概述
- 甘肅會寧是我國西北地區(qū)有名的國家級貧困縣，卻又是一個名副其實的高考狀元縣，在這片以灰黃為主色調(diào)而顯見生命之綠的塬梁溝卯之間，有一條涓涓流淌的小河，祖歷河，就在它的岸邊，一個干旱少雨、因窮而出名的地方，卻總是秉承著崇文修德的優(yōu)良傳統(tǒng)?；謴透呖贾贫纫詠?，會寧已向全國各類高校輸送學生６萬多名，更有5000多人獲得碩士學位，1000多人獲得博士學位，近100人出國留學。超常規(guī)、跨越式發(fā)展，就是在這樣一個自然條件差，經(jīng)濟基礎弱，師資力量算不上雄厚的西北貧困縣，卻連續(xù)30多年改寫著教育實踐，創(chuàng)造著教育奇跡和教育輝煌，被人們譽為“干旱地區(qū)的教育鮮花”、“狀元縣”。原因何在？為何形成了經(jīng)濟窮縣與教育強縣之間的巨大反差？也成為了新形勢下的一個熱點話題。而會寧如何擺脫貧窮落后的面貌，加快發(fā)展經(jīng)濟，開發(fā)紅色資源，使老區(qū)人民的生活更加富裕，也亟待關注和解決。 但目前國內(nèi)許多專家學者就會寧教育模式和會寧落后發(fā)展現(xiàn)狀的相關情況尚未進行過大規(guī)模的系統(tǒng)性的調(diào)研，有的調(diào)查范圍狹小、有的研究停留于理論層面，對于會寧持續(xù)有力發(fā)展缺乏全面的評估和反饋，關于大力發(fā)展會寧特色農(nóng)業(yè)、開發(fā)紅色旅游的相關研究成果也總數(shù)不多。由此，各級政府特別是政策制定部門對于會寧發(fā)展現(xiàn)狀尤其是所面臨的困難缺乏深入細致的了解。 因此，為了更加全面、深入地了解和掌握會寧的實際情況，我們以會寧為主要調(diào)研對象的調(diào)研活動。 本調(diào)查報告通過對甘肅會寧的多個地區(qū)和政府部門的調(diào)查，查閱相關資料，全面了反映會寧發(fā)展現(xiàn)狀，并提出了多項具體且操作性較強的建議。
