題-1_100_100.jpg)
基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)大學(xué)生思想道德素質(zhì)提高的路徑研究
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類：
- 社會(huì)
- 簡(jiǎn)介：
- 本文主要基于西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育發(fā)展的特點(diǎn)和大學(xué)生思想道德素質(zhì)現(xiàn)狀，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)證總結(jié)和理論分析，并從價(jià)值觀教育、理想信念教育、基本道德素質(zhì)教育、日常行為規(guī)范教育等方面探究大學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高路徑，為西部地區(qū)大學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高提供理論借鑒。
- 詳細(xì)介紹：
- 本項(xiàng)目研究立足于西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的高校，思考和探討如何進(jìn)一步提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)的主要路徑，本作品以事實(shí)調(diào)查為依據(jù)，通過(guò)對(duì)不同類型大學(xué)大學(xué)生的思想道德問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，在總結(jié)問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，借鑒已有的大學(xué)生思想素質(zhì)研究的理論成果，結(jié)合西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)大學(xué)生思想道德現(xiàn)狀的地域特征，從實(shí)際出發(fā)，從價(jià)值觀教育、理想信念教育、基本道德素質(zhì)教育、日常行為規(guī)范教育、校園文化建設(shè)、方式方法創(chuàng)新等方面探究大學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高路徑，為西部地區(qū)大學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高提供理論借鑒，進(jìn)一步推動(dòng)甘肅省大學(xué)生思想道德教育的發(fā)展。
作品專業(yè)信息
撰寫(xiě)目的和基本思路
- 思想道德素質(zhì)是大學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要方面，對(duì)推進(jìn)的當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園，培養(yǎng)新一代建設(shè)者和接班人具有重大的意義。 本項(xiàng)目研究立足于西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的高校，以事實(shí)調(diào)查為依據(jù)，結(jié)合西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)大學(xué)生思想道德現(xiàn)狀的地域特征，從實(shí)際出發(fā)，探求西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)大學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高的路徑。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- (1)針對(duì)性創(chuàng)新研究。 (2)注重實(shí)際可行的創(chuàng)新研究。 (3)問(wèn)題研究出發(fā)點(diǎn)的創(chuàng)新。 對(duì)于西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是大學(xué)生的來(lái)源、還是大學(xué)生的教育環(huán)境、教育師資等都具有特殊性，本項(xiàng)目的研究主要從如何在這樣的實(shí)際情況下提出更有適應(yīng)性的提高路徑，問(wèn)題研究的本身具有創(chuàng)新性。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 大學(xué)生思想道德素質(zhì)教育是國(guó)家教育發(fā)展的大計(jì)，這就需要我們對(duì)高校德育工作加以反思，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，采取多種措施。 西部地區(qū)的大學(xué)生思想道德建設(shè)成為西部地區(qū)人才培養(yǎng)和發(fā)展的重要課題之一，通過(guò)對(duì)提高西部大學(xué)生思想道德教育路徑的研究，可以為西部人才發(fā)展提供借鑒和理論支撐。
作品摘要
- 大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)。大學(xué)生思想道德素質(zhì)的高低不僅關(guān)系到個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，而且影響甚至決定著國(guó)家和民族的前途和命運(yùn)，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想道德教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。本文主要以西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)為地域研究的出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上對(duì)西部地區(qū)大學(xué)生思想道德素質(zhì)現(xiàn)狀進(jìn)行理論分析，并從核心價(jià)值觀教育、理想教育、基本道德素質(zhì)教育等方面探究西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)大學(xué)生思想道德素質(zhì)提高路徑。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 無(wú)
參考文獻(xiàn)
- （1）中共中央、國(guó)務(wù)院《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問(wèn)題的決議》 （2）侯衛(wèi)國(guó)，李獻(xiàn)忠（2002）：《大學(xué)生思想道德?tīng)顩r的調(diào)查分析與思考》，《福建高教研究》，第4期 （3）江澤民?在慶祝北京師范大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話〔M〕?北京：中央文獻(xiàn)出版社，2002 （4）中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，2008年10月 （5）摘自《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》 （6）陸錦沖等?大學(xué)生考試作弊現(xiàn)象與高等教育的誠(chéng)信重建〔N〕?廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2002 （7）江峰.新時(shí)期大學(xué)生思想道德?tīng)顩r分析及對(duì)策.前沿,2007.3 （8）張海瑩.試論大學(xué)生道德現(xiàn)狀及特征[ J] .山東農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院 學(xué)報(bào),2007 （9）裘愉萍, 王丹玲.新世紀(jì)大學(xué)生思想道德教育創(chuàng)新的思考[ J] 黑 龍江高教研究, 2004
調(diào)查方式
- 1.走訪 2.問(wèn)卷 3.個(gè)別交談 4.親臨實(shí)踐 5.集體組織 6.其它
同類課題研究水平概述
- 本課題在國(guó)內(nèi)外受到很多學(xué)者的關(guān)注和研究，各學(xué)者研究的內(nèi)容都各有特色。本項(xiàng)目研究立足于西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的高校，思考和探討如何進(jìn)一步提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)的主要路徑，本作品以事實(shí)調(diào)查為依據(jù)，通過(guò)對(duì)不同類型大學(xué)大學(xué)生的思想道德問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，在總結(jié)問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，借鑒已有的大學(xué)生思想素質(zhì)研究的理論成果，結(jié)合西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)大學(xué)生思想道德現(xiàn)狀的地域特征，從實(shí)際出發(fā)，從價(jià)值觀教育、理想信念教育、基本道德素質(zhì)教育、日常行為規(guī)范教育、校園文化建設(shè)、方式方法創(chuàng)新等方面探究大學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高路徑，為西部地區(qū)大學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高提供理論借鑒，進(jìn)一步推動(dòng)甘肅省大學(xué)生思想道德教育的發(fā)展。
