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基本信息

項(xiàng)目名稱:
“低碳”時(shí)代,大學(xué)生應(yīng)率先做“低碳族”——以隴南師專大學(xué)生貫徹“低碳”現(xiàn)狀為例
小類:
社會
簡介:
本文從響應(yīng)哥本哈根聯(lián)合國氣候會議倡導(dǎo)的“低碳”出發(fā),提出作為時(shí)代先鋒的大學(xué)生應(yīng)率先踐行“低碳生活”。與此同時(shí),調(diào)查了(隴南師專)大學(xué)生貫徹“低碳生活”的現(xiàn)狀,得出了絕大多數(shù)大學(xué)生踐行“低碳生活”還只是停留在口頭上。對此現(xiàn)狀,給出了要從宣傳引導(dǎo)上、制度保障上、激勵機(jī)制等方面需加以規(guī)范,同時(shí)給出了大學(xué)生踐行“低碳生活”的二十條小常識。
詳細(xì)介紹:
本文從低碳相關(guān)概念及大學(xué)生應(yīng)率先踐行“低碳生活”問題的提出,全面分析了國內(nèi)外的氣候環(huán)境以及面臨的問題:二氧化碳排放量愈來愈大,導(dǎo)致保護(hù)我們?nèi)祟惖牡厍虺粞鯇诱馐芮八从械钠茐?,其后果已相?dāng)嚴(yán)重——全球變暖。這使得南極冰川開始融化,進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高,全球的自然災(zāi)難屢屢出現(xiàn),這已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全。 針對全球氣候惡化的情況了解到國際國內(nèi)應(yīng)對辦法:2009年12月7日,丹麥?zhǔn)锥几绫竟?,全球?lián)合國氣候大會隆重召開,在這次大會上,各國政府試圖協(xié)商建立一個溫室氣體排放的全球框架,但因國家間利益的沖突等原因未能取得實(shí)質(zhì)性的政治成果,但大會倡導(dǎo)的“低碳”卻獲得了世人的普遍認(rèn)同。代表我國政府出席這次大會的國務(wù)院總理溫家寶在這次大會上對全世界公開承諾減排指標(biāo),決議到2020年溫室氣體排放比2005年降落40%-45%。這一數(shù)字讓世界驚詫,也讓國人矚目。 通過對國際國內(nèi)的形勢研究分析,嚴(yán)重的生從環(huán)境無形中向全人類的行為發(fā)出了最強(qiáng)的聲音——“低碳”,號召全人類立即行動起來,踐行“低碳生活”,共同呵護(hù)我們賴以棲息的家園——地球。 從實(shí)際出發(fā)我們通過對隴南師專的學(xué)生進(jìn)行了一些生活習(xí)慣的問卷調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果顯示:①大多數(shù)的大學(xué)生對踐行“低碳生活”還沒有深刻的認(rèn)識,只有極少數(shù)的同學(xué)不僅對碳排放的危害有充分的認(rèn)識,在日常生活上能自覺地踐行“低碳生活”,并能向他人宣傳減少碳排放的戰(zhàn)略意義;②大多數(shù)大學(xué)生對貫徹“低碳生活”僅停留在認(rèn)識上,日常生活中并沒有付諸行動;③更讓人不解的是占大學(xué)生總數(shù)約十分之一的同學(xué)不知道減少二氧化碳排放與自己有關(guān)系;④可喜是所有的大學(xué)生都認(rèn)為貫徹“低碳生活”應(yīng)全民行動起來,開展活動。 結(jié)論說明學(xué)校在大學(xué)生中對“低碳生活”的宣傳還沒有跟上去,學(xué)生的認(rèn)識僅停留在表面上,或者即使認(rèn)識到了“低碳生活”的戰(zhàn)略意義,但總認(rèn)為,世界之大,個人所起的作用微不足道,況且節(jié)儉會讓他人覺著自己太摳門,有損個人形象。這部分同學(xué),顯示出其政治素養(yǎng)不高、虛偽;不知道減少二氧化碳排放量與自己有關(guān)系的這部分大學(xué)生,顯示出他們知識面的狹窄。 對此現(xiàn)狀,提出了要從宣傳引導(dǎo)上、制度保障上、激勵機(jī)制等方面需加以規(guī)范,同時(shí)給出了大學(xué)生踐行“低碳生活”的二十條小常識。

作品專業(yè)信息

撰寫目的和基本思路

論文從深入貫徹“低碳生活”戰(zhàn)略的高度出發(fā),在低碳概念日益深入人心的時(shí)代背景下,提出大學(xué)生應(yīng)率先做低碳一族,并從宣傳引導(dǎo)上、制度保障上、激勵機(jī)制等方面對大學(xué)生踐行“低碳生活”加以引導(dǎo)和規(guī)范,使大學(xué)生能夠在“低碳生活”上引領(lǐng)時(shí)代潮流,做低碳生活的忠實(shí)宣傳者、表率者。

科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處

作品能夠結(jié)合時(shí)代最熱門的話題“低碳”,以寬廣的視角去審視“低碳生活”的意義,對隴南師專的學(xué)生踐行“低碳生活”的狀況進(jìn)行了問卷調(diào)查,問卷設(shè)計(jì)合理,采集到的數(shù)據(jù)真實(shí),得出的結(jié)論可信。論文給出的指導(dǎo)大學(xué)生踐行‘低碳生活’的措施在同類研究中有創(chuàng)新的思想和獨(dú)到之處。

應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義

作品對大學(xué)生踐行“低碳生活”的戰(zhàn)略具有推動作用,給出的措施對其他高校指導(dǎo)大學(xué)生踐行“低碳生活”具有借鑒價(jià)值。

作品摘要

本文從響應(yīng)哥本哈根聯(lián)合國氣候會議倡導(dǎo)的“低碳”出發(fā),提出作為時(shí)代先鋒的大學(xué)生應(yīng)率先踐行“低碳生活”。與此同時(shí),調(diào)查了(隴南師專)大學(xué)生貫徹“低碳生活”的現(xiàn)狀,得出了絕大多數(shù)大學(xué)生踐行“低碳生活”還只是停留在口頭上。對此現(xiàn)狀,給出了要從宣傳引導(dǎo)上、制度保障上、激勵機(jī)制等方面需加以規(guī)范,同時(shí)給出了大學(xué)生踐行“低碳生活”的二十條小常識。

獲獎情況及評定結(jié)果

參考文獻(xiàn)

【1】樊綱.《走向低碳發(fā)展:中國與世界-中國經(jīng)濟(jì)學(xué)家的建議》,中國經(jīng)濟(jì)出版社,2010. 【2】張坤民、潘家華、崔大鵬.《低碳發(fā)展論》.中國環(huán)境科學(xué)出版社,2010. 【3】蔡林海.《低碳經(jīng)濟(jì)綠色革命與全球創(chuàng)新競爭大格局》,經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2010. 【4】中國國家發(fā)展和改革委員會.《中國應(yīng)對氣候變化國家方案》.2007年6月.

調(diào)查方式

問卷調(diào)查

同類課題研究水平概述

2009年12月7日,丹麥?zhǔn)锥几绫竟?,全球?lián)合國氣候大會隆重召開,在這次大會上,各國政府試圖協(xié)商建立一個溫室氣體排放的全球框架,但因國家間利益的沖突等原因未能取得實(shí)質(zhì)性的政治成果,但大會倡導(dǎo)的“低碳”卻獲得了世人的普遍認(rèn)同。代表我國政府出席這次大會的國務(wù)院總理溫家寶在這次大會上對全世界公開承諾減排指標(biāo),決議到2020年溫室氣體排放比2005年降落40%-45%,這標(biāo)志著低碳時(shí)代的徹底來臨.國家主席胡錦濤在亞太經(jīng)合組織(APEC)第15次領(lǐng)導(dǎo)人會議的發(fā)言中,曾四次提到了“碳”.目前,國內(nèi)對低碳的研究主要側(cè)重于工業(yè)上的節(jié)能減排。國內(nèi)學(xué)者劉衛(wèi)東在<<我國低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展框架與科學(xué)基礎(chǔ)>>一書中分析了影響我國碳排放的主要因素,核算了主要減排途徑的碳減排潛力,提出了至2020年我國發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的路線圖。陶良虎在<<中國低碳經(jīng)濟(jì)——面向未來的綠色產(chǎn)業(yè)革命 >>一書中系統(tǒng)深入地分析了低碳經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的時(shí)代背景和相關(guān)理論,考察了世界各國發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略布局,總結(jié)了低碳技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、能源等相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢和經(jīng)驗(yàn),提出了中國的應(yīng)對策略和重點(diǎn)路徑,為各級領(lǐng)導(dǎo)干部推動低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供決策思維。低碳生活與低碳經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)。大學(xué)生作為時(shí)代先鋒,新理念的倡導(dǎo)者,應(yīng)率先踐行“低碳生活”,但絕大多數(shù)大學(xué)生只是停留在零星的認(rèn)識上。從中國知網(wǎng)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫上檢索到的數(shù)據(jù)表明,國內(nèi)對大學(xué)生踐行“低碳生活”的研究很少,且研究僅僅停留在理論研討層面,在具體操作上缺乏指導(dǎo)性。
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