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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 淺說(shuō)"三人行"的人際關(guān)系
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類：
- 社會(huì)
- 簡(jiǎn)介：
- 本文通過(guò)對(duì)校園內(nèi)各年級(jí)各專業(yè)同學(xué)對(duì)三人行走在一起時(shí)的心理狀態(tài)的分析，得出在三人行中可能會(huì)出現(xiàn)三種情況，一是達(dá)到焦點(diǎn)平衡，二是表現(xiàn)出隱平衡，三是出現(xiàn)失衡。人的性別與性格，以及人與人之間的關(...(查看更多)
- 詳細(xì)介紹：
- 三人行是一種常見的人際現(xiàn)象，而影響人際關(guān)系的因素很多，因而此時(shí)將三人行放在一定的時(shí)間和空間中，即三人已經(jīng)聚在一起，處于行走進(jìn)行時(shí)，并且延續(xù)一定時(shí)間的過(guò)程。此過(guò)程中著重考慮性別、性格以及人際關(guān)系三種因素對(duì)三人行的影響。...(查看更多)
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目的:了解我們?nèi)粘Ｉ钪性谌穗H關(guān)系中的心理狀態(tài),探及一個(gè)好的方法來(lái)指導(dǎo)我們?cè)鯓优c他人相處得更融洽,使我們的社會(huì)生活更和諧. 基本思路:主要從以下幾個(gè)方面來(lái)談及三人行的人際關(guān)系:1.三人行中可能出現(xiàn)三種情況,即焦點(diǎn)平衡,隱平衡,失衡.影響這三種情況的可...(查看更多)
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 通過(guò)對(duì)校園內(nèi)同學(xué)的隨機(jī)調(diào)查,了解了他們?cè)谌诵兄械男睦頎顟B(tài),繼而分析影響人際關(guān)系的因素.如性別,性格及相互關(guān)系.從而找出解決構(gòu)成良好人際關(guān)系的方法.與自己所處理的人際關(guān)系相比較,是有很多值得我們學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方.
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 通過(guò)分析我們?cè)谌诵兄械男睦頎顟B(tài),可能出現(xiàn)焦點(diǎn)平衡,隱平衡,失衡三種情況,以及找出了怎樣達(dá)到焦點(diǎn)平衡的多種方法,為我們正確處理和諧的人際關(guān)系有指導(dǎo)意義,有利于形成和諧的社會(huì)環(huán)境.
作品摘要
- 三人行出現(xiàn)三種情形，一是達(dá)到焦點(diǎn)平衡，二是表現(xiàn)出隱平衡，三是出現(xiàn)失衡。人的性別與性格，以及人與人之間的關(guān)系都會(huì)影響三人行的平衡狀況，使三人間出現(xiàn)不同的情緒距離，通過(guò)一些方式能夠促使三人行向焦點(diǎn)平衡方向發(fā)展。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 瀘州醫(yī)學(xué)院的科研小論文比賽中獲三等獎(jiǎng) 目前進(jìn)入省挑戰(zhàn)杯決賽
參考文獻(xiàn)
- 《心理學(xué)》韓永昌主編 第十一章第一節(jié) 《社會(huì)學(xué)》馮剛主編 第八章第一節(jié) 《社會(huì)心理學(xué)》[美]Timothy D.wilson著 Robin M.Akert 侯玉波 等譯⑥《心理學(xué)》 韓永昌主編 第九章第三節(jié) 《人際關(guān)系》馮蘭主編 第五章第二節(jié) 《青年心理健康教程》北京大...(查看更多)
調(diào)查方式
- 對(duì)校園內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查
同類課題研究水平概述
- 具體情況不詳
