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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)：從有我利他走向無我利他--對(duì)黃石市兩所高校大學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)的調(diào)查與思考
- 小類：
- 社會(huì)
- 簡(jiǎn)介：
- 通過對(duì)黃石市兩所高校的實(shí)地調(diào)查資料分析，首先，文章認(rèn)為大學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)呈現(xiàn)出利己和利他并存的動(dòng)機(jī)。其次，認(rèn)為大學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)效果不明顯，存在諸多問題。再次，文章認(rèn)為應(yīng)從宣傳、招募與培訓(xùn)，組織建設(shè)與管理等方面著手，爭(zhēng)取政府和社會(huì)支持，發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動(dòng)性，健全大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)機(jī)制。最后，文章認(rèn)為大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)應(yīng)該從“有我利他”的格局走向“無我利他”的境界。
- 詳細(xì)介紹：
- 健康成熟的社會(huì)，必然是公共領(lǐng)域發(fā)達(dá)的社會(huì)。公共領(lǐng)域發(fā)達(dá)能夠形成和維護(hù)更加良好的社會(huì)關(guān)系，調(diào)節(jié)社會(huì)差距和矛盾，化解不安定因素。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要力量，開展志愿服務(wù)對(duì)大學(xué)生自身和社會(huì)都有著重要作用。然而，當(dāng)前大學(xué)生在參加社區(qū)志愿服務(wù)過程中出現(xiàn)了積極性有余，實(shí)際參加不足；參加路徑狹窄、被動(dòng)程度高；服務(wù)內(nèi)容單調(diào)、技術(shù)含量低、覆蓋面??；服務(wù)形式化，缺乏連續(xù)性等諸多問題。要改變這一現(xiàn)狀，讓大學(xué)生志愿服務(wù)健康有序的發(fā)展，我們認(rèn)為，必須整合政府、社會(huì)、社區(qū)、大學(xué)生等各方面的力量，尤其要通過加大志愿服務(wù)精神的宣傳力度，建立完善的招募與培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)組織建設(shè)與管理，促進(jìn)高校與社區(qū)之間的良性互動(dòng)，爭(zhēng)取政府和社會(huì)支持，充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動(dòng)性和專業(yè)特長(zhǎng)等措施，以此形成一種良性的大學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)機(jī)制。同時(shí)，我們認(rèn)為，在社區(qū)志愿服務(wù)中，對(duì)于志愿者而言，動(dòng)機(jī)是行動(dòng)的先導(dǎo)，要克服目前大學(xué)生在社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)中存在的問題，必須解決志愿者參加的動(dòng)機(jī)問題，即在尊重個(gè)人本位主義的同時(shí)，尤其應(yīng)該大力提倡社會(huì)本位主義。換言之，我們認(rèn)為個(gè)人存在的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)。因此，參加社區(qū)志愿服務(wù)應(yīng)該從“有我利他”的格局朝著“無我利他”的境界邁進(jìn)，從而在大學(xué)生與社區(qū)志愿服務(wù)之間形成一條長(zhǎng)效的融合之路。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 首先，主要闡述研究背景與研究意義； 其次，介紹研究方法與調(diào)查對(duì)象的特征； 再次，從調(diào)查材料出發(fā)，重點(diǎn)分析大學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)、實(shí)際效果以及存在的問題； 第四，針對(duì)目前大學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)中存在的問題，提出相關(guān)建議與對(duì)策； 最后，在總結(jié)全文的基礎(chǔ)上，試圖倡導(dǎo)大學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)應(yīng)從“有我利他”的格局朝著“無我利他”境界邁進(jìn)。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 本文在實(shí)地研究的基礎(chǔ)上對(duì)大學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)與行為進(jìn)行了探索性分析，以大學(xué)生參加志愿服務(wù)的“有我利他”、“無我利他”意識(shí)分析了大學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)的制約因素，視角獨(dú)特，觀點(diǎn)新穎，數(shù)據(jù)真實(shí)。同時(shí)，在探索建立大學(xué)生和社區(qū)志愿服務(wù)之間的長(zhǎng)效融合機(jī)制上也有一定的見解。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 該作品通過大學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)的“利己“與“利他”意識(shí)分析，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在參加志愿服務(wù)活動(dòng)中存在的問題，并提出了相關(guān)的對(duì)策和建議。這不僅有利于人們正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前大學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)的現(xiàn)狀，而且對(duì)實(shí)現(xiàn)大學(xué)生個(gè)人與社區(qū)建設(shè)的雙贏，建立大學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制，培養(yǎng)大學(xué)生志愿服務(wù)精神、建設(shè)和諧社會(huì)具有現(xiàn)實(shí)意義。
作品摘要
- 社區(qū)志愿服務(wù)是志愿服務(wù)的重要領(lǐng)域，大學(xué)生是社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)伍中的一支重要力量。通過對(duì)黃石市兩所高校的實(shí)地調(diào)查資料分析，首先，文章認(rèn)為大學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)呈現(xiàn)出利己和利他并存的動(dòng)機(jī)。其次，文章認(rèn)為大學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)存在著積極性有余，實(shí)際參加不足；參加路徑狹窄、被動(dòng)程度高；服務(wù)內(nèi)容單調(diào)、技術(shù)含量低、覆蓋面??；服務(wù)形式化，缺乏連續(xù)性等問題，從而使得社區(qū)志愿服務(wù)效果不明顯。再次，文章認(rèn)為應(yīng)從加大志愿服務(wù)精神的宣傳力度，建立完善的招募與培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)組織建設(shè)與管理，促進(jìn)高校與社區(qū)之間的良性互動(dòng)，爭(zhēng)取政府和社會(huì)支持，充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動(dòng)性和專業(yè)特長(zhǎng)等方面著手，健全大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)機(jī)制。最后，文章認(rèn)為大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)應(yīng)該從“有我利他”的格局走向“無我利他”的境界。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 本文獲湖北師范學(xué)院2010年暑假社會(huì)實(shí)踐成果二等獎(jiǎng)
參考文獻(xiàn)
- [1]安國(guó)啟，郭虹．志愿者行動(dòng)手冊(cè)［Ｍ］．北京：中國(guó)社會(huì)出版,2003. [2]魏娜．社區(qū)組織和社區(qū)發(fā)展［Ｍ］．北京：紅旗出版社，2003. [3]唐新忠.現(xiàn)代城市社區(qū)建設(shè)概論［Ｍ］．上海：上海交通大學(xué)出版社,2008. [4]田麗娜.大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制初探［J］．思想教育研究, 2009,（2）． [5] 任云霞. 大學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)的行為意向探析［N］．四川理工學(xué)院學(xué)報(bào),2008,(6)．
調(diào)查方式
- 走訪 問卷 個(gè)別交談
同類課題研究水平概述
- （1）關(guān)于社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)狀況的研究，學(xué)術(shù)界主要探討的是我國(guó)志愿服務(wù)活動(dòng)中存在的問題以及問題產(chǎn)生的原因。如： 李媛媛在“淺析大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)中存在的問題”一文中指出：目前，在高校志愿服務(wù)活動(dòng)中存在高校志愿組織成員不穩(wěn)定，有效保障機(jī)制及激勵(lì)機(jī)制的缺乏、大學(xué)生自身特點(diǎn)發(fā)揮不夠、經(jīng)費(fèi)不足等問題。 時(shí)小燕（2007）關(guān)于“我國(guó)志愿服務(wù)的現(xiàn)狀與對(duì)策分析”則顯示，我國(guó)志愿服務(wù)存在的問題主要為：缺乏社會(huì)認(rèn)知、物質(zhì)依托嚴(yán)重不足、缺乏自主空間、隊(duì)伍建設(shè)不穩(wěn)定。同時(shí)指出，導(dǎo)致這些問題的原因?yàn)椋褐驹刚吲c服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系不明確、法律滯后、行政主導(dǎo)力度過強(qiáng)、人力資源開發(fā)與激勵(lì)的缺失。 （2）關(guān)于建立社區(qū)志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制的研究，學(xué)術(shù)界主要探討的是建立社區(qū)志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制的對(duì)策及建議。如： 侶傳振“社區(qū)志愿服務(wù)與管理怎樣從‘初級(jí)’過渡到‘高級(jí)’”一文提出破解社區(qū)志愿服務(wù)發(fā)展難題的對(duì)策是：建立健全社區(qū)志愿者隊(duì)伍建設(shè)的登記注冊(cè)制度、培訓(xùn)制度和激勵(lì)制度。 鄧清華在“大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)機(jī)制初探” 一文指出大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的發(fā)生需要道德理想和組織推動(dòng)兩種力量共同作用，要使這兩種力量源源不斷地生發(fā)并具有有效性，應(yīng)結(jié)合我國(guó)國(guó)情建立“校團(tuán)委指導(dǎo)、志愿組織發(fā)動(dòng)、社會(huì)力量支持”的組織運(yùn)作機(jī)制和資金、法律與培訓(xùn)等多方面協(xié)調(diào)一致的保障機(jī)制。 （3）關(guān)于志愿者個(gè)體動(dòng)機(jī)的研究可謂仁者見仁智者見智，我們認(rèn)為較具代表性的觀點(diǎn)有： 任云霞“大學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)的行為意向探析”一文根據(jù)艾吉爾的計(jì)劃行為理論, 從行為意向的三個(gè)影響因素——態(tài)度、主觀規(guī)范、主觀控制感，研究了大學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)的行為意向，認(rèn)為社會(huì)責(zé)任對(duì)大學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)的行為意向影響最大, 其次是利己性,最小是主群體。 總之，近年來涌現(xiàn)的社區(qū)志愿服務(wù)研究主要是從問題及對(duì)策著手，而對(duì)志愿者個(gè)體行為意向的研究還有待深入，本文試圖對(duì)黃石市兩所高校的大學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)的意愿和行為進(jìn)行分析，試圖倡導(dǎo)大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)應(yīng)從“有我利他”的格局走向“無我利他”的境界，以期為政府、社會(huì)團(tuán)體、民間組織等開展社區(qū)志愿服務(wù)提供參考資料。
