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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 大學(xué)生自殺現(xiàn)象的普遍性、主客觀原因及其干預(yù)和預(yù)防措施的調(diào)查分析
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 通過對在校大學(xué)生心理和生活家庭基本狀況各項(xiàng)特定的問題的調(diào)查，了解大學(xué)生對自殺現(xiàn)象的態(tài)度和理解，從中反映出大學(xué)生的心理問題，并且根據(jù)這些問題，做具體的分析和研究，爭取在最大程度上找出能防止大學(xué)生自殺現(xiàn)象的發(fā)生的全面的科學(xué)的有效的干預(yù)措施和預(yù)防機(jī)制。
- 詳細(xì)介紹：
- 本文首先通過對大學(xué)生自殺現(xiàn)象的歷史追蹤、實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)和多方面的因素的調(diào)查，客官地分析了一下大學(xué)生自殺現(xiàn)象所具有的趨勢。 之后就本現(xiàn)象，做出了多方面、深層次的大學(xué)生自殺原因的研究分析。分別分為一下幾個(gè)小類別：源自大學(xué)生本身的主觀原因（大學(xué)生自我心理素質(zhì)的影響、 大學(xué)生心理自我和諧程度較低）、 促成大學(xué)生自殺的客觀原因分析（ 性別、民族、是否是獨(dú)生子女的影響、 媒體的不良報(bào)道對大學(xué)生自殺的影響、 社會結(jié)構(gòu)和運(yùn)行方式發(fā)生的重大變化、遺傳因素和家庭管理模式的影響）。 根據(jù)這些原因的調(diào)查，我們總結(jié)和研究出了一套預(yù)防和干預(yù)大學(xué)生自殺的方法和機(jī)制。主要通過一下幾個(gè)方面：家庭環(huán)境和教育永遠(yuǎn)是預(yù)防和干預(yù)的第一陣地、 建立有效的校園干預(yù)和預(yù)防機(jī)構(gòu)、深度開展對大學(xué)生的生命教育、 校園文化的建設(shè)要豐富多彩，與時(shí)俱進(jìn)。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 大學(xué)生的自殺比例在逐年的提高，這種不正常的死亡現(xiàn)象充分說明了現(xiàn)在的大學(xué)生的心理存在很大的問題，同時(shí)也有一些客觀因素的使得他們走上這樣一條令人難以理解的道路。想通過對這方面的研究找到干預(yù)和預(yù)防大學(xué)生自殺的措施，為相關(guān)措施的開展提供有力的理論證據(jù)。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 本作品通過對沈陽近5所高校的不同專業(yè)的2000余名學(xué)生的當(dāng)面口頭調(diào)查得出一系列數(shù)據(jù)，具有很強(qiáng)的可行性和可信性。加上對過去幾年大學(xué)生自殺現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)和分析，得出了令人驚訝的結(jié)果。整個(gè)調(diào)查分為三個(gè)方面，現(xiàn)象，原因和措施，環(huán)環(huán)緊扣，具有一定的科學(xué)價(jià)值和用途。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 本文從分析大學(xué)生自殺現(xiàn)象存在的普遍性入手, 來分析大學(xué)生自殺的主客觀原因，以此探尋有利于學(xué)生良好心態(tài)發(fā)展的途徑與干預(yù)方式, 對預(yù)防和減少大學(xué)生自殺, 構(gòu)建穩(wěn)定和諧校園、改善大學(xué)生心理環(huán)境、培養(yǎng)具有健全人格的全面發(fā)展人才, 提高大學(xué)生思想政治教育的有效性和實(shí)效性都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
作品摘要
- 近幾年來，大學(xué)生的自殺問題已經(jīng)越來越引起社會各個(gè)方面的普遍關(guān)注，我國大學(xué)生自殺的比例雖不是很高，但是面對全國各地頻頻發(fā)生的大學(xué)生自殺事件，高校有必要了解分析大學(xué)生的自殺原因，以促進(jìn)和完善大學(xué)生的心理健康教育體制，充分發(fā)揮思想政治教育工作的功能。本文從分析大學(xué)生自殺現(xiàn)象存在的普遍性入手, 來分析大學(xué)生自殺的主客觀原因，以此探尋有利于學(xué)生良好心態(tài)發(fā)展的途徑與干預(yù)方式, 對預(yù)防和減少大學(xué)生自殺, 構(gòu)建穩(wěn)定和諧校園、改善大學(xué)生心理環(huán)境、培養(yǎng)具有健全人格的全面發(fā)展人才, 提高大學(xué)生思想政治教育的有效性和實(shí)效性都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
獲獎(jiǎng)情況及評定結(jié)果
- 沒在任何地方發(fā)表
參考文獻(xiàn)
- [1] 馬海林,程亞華,李鵬程.大學(xué)生自殺危險(xiǎn)性與心理健康水平關(guān)系的研究[J].實(shí)用預(yù)防醫(yī)學(xué),2008,15(3):654-657. [2] 翟書濤.21 世紀(jì)自殺預(yù)防及其研究展望[J].臨床精神醫(yī)學(xué)雜志,2001,10(1)：41-43. [3] Michael K. Brief family intervention in adolescents whode liberately self harm[J].J R Soc Med,1997,90:484-486. [4] 柳寶祥,邢淑芳,李國華,等. 體育專業(yè)大學(xué)生對自殺態(tài)度的調(diào)查研究[J].現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué),2008,35(6):1115-1117. [5] TURVEY C,STROMQUIST A,KELLY K.Financial loss and suicidal ideation in a rural community sample[J]. Acta PsychiatrScand,2002,106(5):373-380.
調(diào)查方式
- 本文主要是通過一下幾種方式獲得最原始的資料：走訪 問卷 現(xiàn)場采訪 人員介紹 個(gè)別交談 圖片、照片 書報(bào)刊物 統(tǒng)計(jì)報(bào)表 影視資料 其它
同類課題研究水平概述
- 國外研究起步較早，而且有專門化研究機(jī)構(gòu)，研究對象主要是青少年。1958年Shneidman和Farberow在洛杉磯成立自殺預(yù)防中心（CSPC）。1959年，Lownes.T在美國佛羅里達(dá)州成立“Friends”，成為邁阿密有名的防止自殺機(jī)構(gòu)。1960年，國際自殺預(yù)防學(xué)會在維也納成立，從此每隔兩年召開一次國際學(xué)術(shù)會議。1963年，澳大利亞成立了生命線“Life Line”（何兆雄.自殺病學(xué)[M].北京：中國中醫(yī)藥出版社，1997.79-80）。1968年，美國學(xué)者杰·唐納·華特士針對青少年無視生命價(jià)值的現(xiàn)象，首次提出了生命教育的思想，且他創(chuàng)立的生命教育理念受到了人們的高度重視。
