基本信息
- 項目名稱：
- 中醫(yī)學生學習問題概述
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 通過設計、分發(fā)、回收、分析總結(jié)問卷調(diào)查的形式來總結(jié)中醫(yī)學生學習問題的現(xiàn)狀，出現(xiàn)問題的原因，提出自己針對解決這種情況的措施。
- 詳細介紹：
- 無論是個人的成長還是社會的進步，學習的重要性不言而喻；無論是在古今還是中外，學習的魅力在不斷張揚；無論是學生還是各行各業(yè)，學習的風氣日漸高漲。學習具有政治性，也具有社會性，而大學生的學習，具有傳承性，也具有時代性。在我們關注歷史名人的學習精神與學習真諦時，也需依托我們黨的路線、方針和政策，當然我們還應從我們的高等教育出發(fā)將視角濃縮于大學生乃至中醫(yī)學生的學習問題上，并以理論與實踐互動的模式將學習的真諦具體化，以求對我們的高等教育有所裨益。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 通過設計、分發(fā)、回收、分析總結(jié)問卷調(diào)查的形式來總結(jié)中醫(yī)學生學習問題的現(xiàn)狀，出現(xiàn)問題的原因，提出自己針對解決這種情況的措施。
科學性、先進性及獨特之處
- 從自身專業(yè)出發(fā)，著眼于困擾本專業(yè)學生的問題，具有一定的科學性，之前本方面的研究也比較少，有一定的先進性。
應用價值和現(xiàn)實意義
- 從自身的專業(yè)出發(fā)，針對自己專業(yè)出現(xiàn)的問題進行深入分析，提出解決問題的措施
作品摘要
- 無論是個人的成長還是社會的進步，學習的重要性不言而喻；無論是在古今還是中外，學習的魅力在不斷張揚；無論是學生還是各行各業(yè)，學習的風氣日漸高漲。學習具有政治性，也具有社會性，而大學生的學習，具有傳承性，也具有時代性。在我們關注歷史名人的學習精神與學習真諦時，也需依托我們黨的路線、方針和政策，當然我們還應從我們的高等教育出發(fā)將視角濃縮于大學生乃至中醫(yī)學生的學習問題上，并以理論與實踐互動的模式將學習的真諦具體化，以求對我們的高等教育有所裨益。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 無
參考文獻
- 無
調(diào)查方式
- 1000份調(diào)查問卷
同類課題研究水平概述
- 無
