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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 幼兒園入學(xué)難-問(wèn)題研究
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類：
- 社會(huì)
- 簡(jiǎn)介：
- 本研究通過(guò)社會(huì)調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查兩種形式對(duì)幼兒園入學(xué)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，發(fā)出150份問(wèn)卷，最終對(duì)109份樣卷進(jìn)行了研究，得出了“幼兒園入學(xué)難”的結(jié)論。
- 詳細(xì)介紹：
- 本作品通過(guò)對(duì)我國(guó)現(xiàn)存的“幼兒園入學(xué)難"問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，以反映出該問(wèn)題的嚴(yán)重性，從而喚醒人們的關(guān)注，是此問(wèn)題得到解決。 本作品首先由對(duì)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)入手，然后對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查、分析并得出結(jié)論。 本作品是由實(shí)際出發(fā)，切合社會(huì)情況的調(diào)查研究。對(duì)社會(huì)存在的”幼兒園入學(xué)難”問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致的分析研究。作品內(nèi)的數(shù)據(jù)和圖表都是有本可依。 本作品反映的情況符合實(shí)際國(guó)情，對(duì)我國(guó)現(xiàn)存的學(xué)前教育問(wèn)題進(jìn)行透徹的剖析，向廣大人民群眾預(yù)警，呼吁大家重視學(xué)前教育，及早解決問(wèn)題
作品專業(yè)信息
撰寫(xiě)目的和基本思路
- 本作品通過(guò)對(duì)我國(guó)現(xiàn)存的“幼兒園入學(xué)難"問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，以反映出該問(wèn)題的嚴(yán)重性，從而喚醒人們的關(guān)注，是此問(wèn)題得到解決。 本作品首先由對(duì)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)入手，然后對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查、分析并得出結(jié)論。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 本作品是由實(shí)際出發(fā)，切合社會(huì)情況的調(diào)查研究。對(duì)社會(huì)存在的”幼兒園入學(xué)難”問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致的分析研究。作品內(nèi)的數(shù)據(jù)和圖表都是有本可依。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 本作品反映的情況符合實(shí)際國(guó)情，對(duì)我國(guó)現(xiàn)存的學(xué)前教育問(wèn)題進(jìn)行透徹的剖析，向廣大人民群眾預(yù)警，呼吁大家重視學(xué)前教育，及早解決問(wèn)題。
作品摘要
- 本研究通過(guò)社會(huì)調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查兩種形式對(duì)幼兒園入學(xué)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，發(fā)出150份問(wèn)卷，最終對(duì)109份樣卷進(jìn)行了研究，得出了“幼兒園入學(xué)難”的結(jié)論。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 無(wú)
參考文獻(xiàn)
- "人民網(wǎng)”兩會(huì)之“教育改革”；“鳳凰網(wǎng)”教育；“搜狐網(wǎng)”教育財(cái)政投入；“百度"教育財(cái)政投入
調(diào)查方式
- 問(wèn)卷調(diào)查及學(xué)校走訪
同類課題研究水平概述
- 關(guān)于幼兒入學(xué)的問(wèn)題受到了很多專家和群眾的關(guān)注。 為反映城鄉(xiāng)兒童在學(xué)校生涯起點(diǎn)上存在的差距,研究者采用兒童入學(xué)準(zhǔn)備測(cè)評(píng)工具SRTB—CV,從吉林省長(zhǎng)春市選取城鄉(xiāng)學(xué)前班5.30至6.99周歲的兒童各89名,進(jìn)行個(gè)別測(cè)試。結(jié)果發(fā)現(xiàn):農(nóng)村兒童在除發(fā)音控制運(yùn)動(dòng)以外的動(dòng)作技能發(fā)展領(lǐng)域優(yōu)于城市兒童,但在學(xué)習(xí)方式、認(rèn)知發(fā)展與一般知識(shí)基礎(chǔ)、言語(yǔ)發(fā)展,以及情緒與社會(huì)性發(fā)展領(lǐng)域顯著落后于城市兒童。造成此種差距的原因是多方面的,政府應(yīng)對(duì)農(nóng)村兒童實(shí)行補(bǔ)償性學(xué)前教育,改善農(nóng)村兒童早期教育的條件。-城鄉(xiāng)兒童入學(xué)準(zhǔn)備狀況比較研究課題組; 蓋笑松 入學(xué)準(zhǔn)備是指學(xué)齡前兒童為了能夠從即將開(kāi)始的正規(guī)學(xué)校教育中受益所需要具備的各種關(guān)鍵特征或基礎(chǔ)條件。幼兒園教育作為與小學(xué)教育相銜接的階段,其環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和教育活動(dòng)的實(shí)施對(duì)兒童的入學(xué)準(zhǔn)備狀態(tài)有著重要的影響。通過(guò)調(diào)查和訪談發(fā)現(xiàn),幼兒園教育"小學(xué)化"的傾向影響兒童入學(xué)后的學(xué)校適應(yīng),幼兒園要在社會(huì)性與情緒發(fā)展和學(xué)習(xí)方式等方面加強(qiáng)對(duì)兒童的培養(yǎng),使兒童順利實(shí)現(xiàn)幼兒園與小學(xué)之間的過(guò)渡。-吉林省教育學(xué)院小學(xué)幼兒部 李大維 很多材料證明這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)受到了全社會(huì)的關(guān)注。
