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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- “90后”大學(xué)生生活滿意度現(xiàn)狀調(diào)查及前景分析——沈陽(yáng)市為例
- 來(lái)源：
- 第十二屆“挑戰(zhàn)杯”省賽作品
- 小類：
- 教育
- 簡(jiǎn)介：
- 大學(xué)生滿意度是大學(xué)生對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活一種總的心理感受與個(gè)人看法，它具有很強(qiáng)的個(gè)體差異性。了解大學(xué)生的滿意度不僅可以看出學(xué)生對(duì)在校學(xué)習(xí)的態(tài)度與傾向，而且可以從一個(gè)側(cè)面反映出學(xué)校相關(guān)工作的績(jī)效及改進(jìn)方向。教學(xué)管理機(jī)制、教學(xué)效果、教學(xué)條件與利用三個(gè)維度的滿意度高于學(xué)風(fēng)和學(xué)生管理機(jī)制。，它將是我國(guó)高等教育市場(chǎng)化的必然產(chǎn)物。
- 詳細(xì)介紹：
- 大學(xué)生滿意度是大學(xué)生對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活一種總的心理感受與個(gè)人看法，它具有很強(qiáng)的個(gè)體差異性。了解大學(xué)生的滿意度不僅可以看出學(xué)生對(duì)在校學(xué)習(xí)的態(tài)度與傾向，而且可以從一個(gè)側(cè)面反映出學(xué)校相關(guān)工作的績(jī)效及改進(jìn)方向。教學(xué)管理機(jī)制、教學(xué)效果、教學(xué)條件與利用三個(gè)維度的滿意度高于學(xué)風(fēng)和學(xué)生管理機(jī)制。大學(xué)生對(duì)校園生活的滿意度也是大學(xué)生滿意度中較為重要的一項(xiàng)指標(biāo)。大學(xué)生滿意度調(diào)查不但可以使高校準(zhǔn)確地找到學(xué)生的期望還沒有得到滿足的地方，使高校在戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)上瞄準(zhǔn)繼續(xù)改進(jìn)的地方，而且還可以為國(guó)家和高等教育機(jī)構(gòu)提供一個(gè)從學(xué)生滿意度的角度系統(tǒng)地觀測(cè)教育服務(wù)質(zhì)量的途徑，它將是我國(guó)高等教育市場(chǎng)化的必然產(chǎn)物。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 目的：本文旨在使學(xué)校管理者更好地了解學(xué)生的內(nèi)心世界，同時(shí)也為“90后”大學(xué)生提高生活滿意度做出指導(dǎo)，讓大學(xué)生擁有一個(gè)更為滿意的大學(xué)生活。 基本思路：首先，提出問卷調(diào)查和實(shí)際走訪調(diào)查對(duì)沈陽(yáng)各高校大學(xué)生對(duì)生活的滿意程度做初步的調(diào)查。然后，根據(jù)所得數(shù)據(jù)，查閱相關(guān)資料，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析。最后，得出相關(guān)結(jié)論。對(duì)“90”后大學(xué)生未來(lái)做出具有前瞻性的建議。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 科學(xué)性及先進(jìn)性：以相對(duì)客觀的態(tài)度對(duì)待“90”后這個(gè)在特殊環(huán)境下成長(zhǎng)的群體，以大量實(shí)地調(diào)研具體詳實(shí)的反應(yīng)“90”后大學(xué)生的生活滿意度問題。符合客觀事物發(fā)展規(guī)律，采用“90”后熟悉的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為基礎(chǔ)，著眼未來(lái)，對(duì)“90”后大學(xué)生未來(lái)做出具有前瞻性的建議。 獨(dú)特性：針對(duì)“90”后大學(xué)生，此議題具有時(shí)代特征，也具有豐富的時(shí)代的元素和符號(hào)。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 對(duì)大學(xué)生生活滿意度調(diào)查，可以使大學(xué)生們對(duì)自己的大學(xué)目標(biāo)，人生追求有著更為清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生有著更為清楚的規(guī)劃，讓“90”后大學(xué)生真正成為擁有幸福感的群體。同時(shí)也幫助學(xué)校管理者對(duì)學(xué)生的內(nèi)心有著更為深刻的了解以便幫助他們?cè)谌蘸蟾玫毓芾硗瑢W(xué)，為同學(xué)服務(wù)。除此之外，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，可以使父母更加了解自己子女的在校情況，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子更好，更有益的溝通，發(fā)揮親子的重要作用，讓父母放心。
作品摘要
- 大學(xué)生滿意度是大學(xué)生對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活一種總的心理感受與個(gè)人看法，它具有很強(qiáng)的個(gè)體差異性。了解大學(xué)生的滿意度不僅可以看出學(xué)生對(duì)在校學(xué)習(xí)的態(tài)度與傾向，而且可以從一個(gè)側(cè)面反映出學(xué)校相關(guān)工作的績(jī)效及改進(jìn)方向。教學(xué)管理機(jī)制、教學(xué)效果、教學(xué)條件與利用三個(gè)維度的滿意度高于學(xué)風(fēng)和學(xué)生管理機(jī)制。大學(xué)生對(duì)校園生活的滿意度也是大學(xué)生滿意度中較為重要的一項(xiàng)指標(biāo)。大學(xué)生滿意度調(diào)查不但可以使高校準(zhǔn)確地找到學(xué)生的期望還沒有得到滿足的地方，使高校在戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)上瞄準(zhǔn)繼續(xù)改進(jìn)的地方，而且還可以為國(guó)家和高等教育機(jī)構(gòu)提供一個(gè)從學(xué)生滿意度的角度系統(tǒng)地觀測(cè)教育服務(wù)質(zhì)量的途徑，它將是我國(guó)高等教育市場(chǎng)化的必然產(chǎn)物。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 無(wú)
參考文獻(xiàn)
- ［1］《大學(xué)生滿意度調(diào)查及其啟示》選自《北京科技大學(xué)學(xué)報(bào)》 ［2］《地方“211工程”高校大學(xué)生滿意度調(diào)查與分析》 選自《科學(xué)教育家》2009年第4期 ［3］韓玉志.學(xué)生滿意度調(diào)查在美國(guó)大學(xué)管理中的作用［J］.比較教育研究2006 ［4］菲利普?科特勒，凱倫F．A．福克斯，教育機(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略營(yíng)銷（第二版） ［5］《普通高等學(xué)校教育評(píng)估暫行規(guī)定》（中華人民共和國(guó)國(guó)家教育委員會(huì)令第14號(hào)）
調(diào)查方式
- 走訪 問卷 現(xiàn)場(chǎng)采訪 書報(bào)刊物 文件 親臨實(shí)踐 會(huì)議
同類課題研究水平概述
- 國(guó)外此類課題研究水平高于國(guó)內(nèi)大部分高校
