基本信息
- 項目名稱：
- 關于我國高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀與改革實踐的調查報告--以遼寧省高校為例
- 小類：
- 教育
- 簡介：
- 我們以遼寧省高校為例，深入研究中國高等教育所存在的種種問題，深挖其根源，提出我們大學生自己的改革建議。
- 詳細介紹：
- 針對我國當前的人才缺失所帶來的發(fā)展后勁不足和日益嚴重的大學生素質問題，我們寫作此篇論文。我們從高等教育的輝煌成績入手，在肯定其成績的同時，提出我國高等教育從制度到學生所存在的種種問題和現(xiàn)象，針對這些問題和現(xiàn)象，我們進行深入研究，探尋它們的根源，并對癥下藥，結合實際，借鑒國內外先進經(jīng)驗，提出屬于我們大學生自己的高等教育改革建議，希望我們的建議，能對傷痕累累的中國高等教育有所幫助。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 我們將從當前我國高校的教育現(xiàn)狀入手，追尋改革開放以來我國高等教育的發(fā)展軌跡；緊接著，我們從表象入手，細數(shù)我國高校存在的各種問題；接下來，順藤摸瓜，探尋這些問題的根源；最后，對癥下藥，針對這些根源，給出屬于我們大學生自己的高等教育改革建議，促進我國高等教育的良性發(fā)展。
科學性、先進性及獨特之處
- 高等教育改革的最終目的是為了培養(yǎng)出高素質的大學生，但至今也沒有人從大學生的角度對我國的高等教育改革提出過具體的建議甚至進行過深入探討。而我們從大學生的角度入手進行探索，使我們的作品更貼近實際，能更好地反映大學生的訴求，這是我們的創(chuàng)新之處。
應用價值和現(xiàn)實意義
- 21世紀的國際競爭，是以科技和經(jīng)濟為基礎的綜合國力的競爭。經(jīng)濟和科技的發(fā)展離不開人才，而教育則是獲得人才的最主要途徑。一旦我國的高等教育改革取得成功，將對我國產(chǎn)生巨大的良性影響。大量優(yōu)質人才進入社會的各行各業(yè)，會使我國的綜合國力有一個質的提升，縮短與發(fā)達國家的差距，中華民族將真正迎來她的偉大復興，屹立于世界民族之林。
作品摘要
- 我們從改革開放后的高等教育發(fā)展入手，首先承認了高等教育的發(fā)展與進步之處，接下來客觀的提出了中國或者具體的遼寧省的高等教育發(fā)展現(xiàn)狀以及教育發(fā)展與改革過程中所存在的不足。作為一名大學生，我們有義務與責任對當今的高等教育提出我們的看法以及一些建議。我們深切的知道我們所面臨的挑戰(zhàn)有多大，前面的路由多么坎坷。不論是從學校的管理、學術風氣、學生素質還是社會上的不良風氣影響，當今高等教育的改革與發(fā)展都是一個很難攻克的問題。在進行一系列的問卷調查研究、查找資料，討論過后，我們進行整理分析，咨詢老師以及教育界的資深人士，終于提出了對于當今高校發(fā)展具有參考性的發(fā)展意見，希望這些意見會對于已經(jīng)傷痕累累的中國教育有所幫助。
獲獎情況及評定結果
- 無
參考文獻
- 1.中國教育網(wǎng) 2.沈陽工業(yè)大學網(wǎng)站 3.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》 4.中國教育和科研計算機網(wǎng) 5.遼寧教育網(wǎng) 6.搜狐新聞
調查方式
- 走訪 調查問卷 采訪 網(wǎng)上調查 親臨實踐 書報刊物 統(tǒng)計報表 會議 人員介紹 個別交談 影視資料
同類課題研究水平概述
- 國家一直提倡教育改革，社會各階層也都在通過各種方式和途徑發(fā)表自己對教育改革的建議。作為最應該參與到高等教育改革大潮中的我們——大學生，卻還沒有誰系統(tǒng)地對我國的高等教育進行過研究。鑒于此種情況，我們決定做第一個吃螃蟹的人，填補這一空白。
