基本信息
- 項目名稱：
- 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃實施有效性的調(diào)查研究--以﹡﹡大學和﹡﹡學院為例
- 小類：
- 社會
- 簡介：
- 當前，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃受到了越來越多的重視，然而在其實施過程中卻出現(xiàn)了諸多問題。本文通過對大學生的問卷調(diào)查,運用SPSS和Excel進行分析，從大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識、當前其實施情況、影響其實施的因素、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課實施的效果等幾個方面出發(fā)進行調(diào)查分析，以期提高大學生對該課程與自身發(fā)展的認識，縮小大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃課的期望與現(xiàn)實之間的差距，從而提高大學生職業(yè)生涯規(guī)劃實施的有效性。
- 詳細介紹：
- 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課實施有效度的高低，不僅從一個側(cè)面反映了高校課程設(shè)置的問題，在很大層面上更能折射出當代大學生對于職業(yè)生涯規(guī)劃的認識、態(tài)度、以及對未來職業(yè)的期許。本課題圍繞大學生職業(yè)生涯規(guī)劃實施有效性這一問題展開，結(jié)合國內(nèi)外在大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀這一領(lǐng)域的相關(guān)研究，以全面的、有針對性的、重點突出的問卷調(diào)查為主要研究方式，并用專業(yè)的統(tǒng)計方法對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、整理、分析，在專業(yè)老師的指導下，針對調(diào)查反映出的問題提出可行性建議。 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課作為一門指導性的新興學科，有比較廣闊的研究前景。當前，國內(nèi)外對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀的研究頗多，但其實施有效性這一問題還沒有被系統(tǒng)地提出并加以研究。 本課題從國內(nèi)研究、高校以及學生自身三大方面著手，找出國內(nèi)在大學生職業(yè)生涯規(guī)劃實施與研究方面與國外的差距，增強高校對職業(yè)生涯規(guī)劃的重視、投入和改善，提高學生對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識；從學生對職業(yè)生涯規(guī)劃的了解程度、對所學知識的滿意程度、自我認識程度、職業(yè)期望狀況、對職業(yè)生涯規(guī)劃的滿意度等方面入手編寫問卷，運用專業(yè)的統(tǒng)計方法，找出了影響職業(yè)生涯規(guī)劃實施有效性的因素。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 當前，在日益嚴重的就業(yè)壓力下，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課受到了越來越多的重視，在許多高校得以開展。但在課程具體實施過程中，由于諸多因素的影響，其有效性并沒有真正得以實現(xiàn)。本課題圍繞大學生職業(yè)生涯規(guī)劃實施有效性這一主題展開，通過文獻綜述，全面、有針對性、重點突出的問卷調(diào)查，找出當前影響大學生職業(yè)生涯規(guī)劃實施有效性的因素，并針對這些影響因素提出具體的可行性建議。
科學性、先進性及獨特之處
- 本課題圍繞大學生職業(yè)生涯規(guī)劃實施有效性這一問題展開，結(jié)合國內(nèi)外在大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀這一領(lǐng)域的相關(guān)研究，以全面的、有針對性的、重點突出的問卷調(diào)查為主要研究方式，并用專業(yè)的統(tǒng)計方法對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、整理、分析，在專業(yè)老師的指導下，針對調(diào)查反映出的問題提出可行性建議。并且當前國內(nèi)外對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀的研究頗多，但其實施的有效性這一問題還沒有被系統(tǒng)地提出并加以研究。
應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義
- 通過對國內(nèi)外研究的考察，有利于找出國內(nèi)在職業(yè)生涯規(guī)劃方面與先進國家的差距，借鑒國外經(jīng)驗為我所用，從宏觀方面加強重視和投入，提高職業(yè)生涯規(guī)劃實施的有效性;通過問卷調(diào)查，整理相關(guān)數(shù)據(jù)，在教學方式、軟硬件投入、測評體系、反饋評價和大學生自身提高等方面提出可行性建議，供高校和大學生加以借鑒，從而促進大學生職業(yè)生涯規(guī)劃更有效地實施。
作品摘要
- 當前，大學生規(guī)劃職業(yè)生涯受到了越來越多的重視，然而在其實施過程中卻出現(xiàn)了諸多問題，影響了其作用的有效發(fā)揮。本文通過對大學生的問卷調(diào)查,運用SPSS和Excel進行分析，從大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識、當前大學生職業(yè)生涯規(guī)劃實施情況、影響大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的因素、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課實施的效果等幾個方面出發(fā)進行調(diào)查分析，以期提高學生對該課程與自身發(fā)展的認識，縮小大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃課的期望與現(xiàn)實之間的差距，從而提高大學生職業(yè)生涯規(guī)劃實施的有效性。
獲獎情況及評定結(jié)果
- 無
參考文獻
- 1、彭賢,馬恩.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃活動教程，[M].清華大學出版社,2010 2、鐘谷蘭,楊開.大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃，[M].華東師范大學出版社,2008 3、王璇.當前大學生職業(yè)生涯規(guī)劃中存在的問題及對策研究,隴東學院學報[J].2010(21). 4、蘭亞明.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀及對策,[J].中國青年研究,2010(9).
調(diào)查方式
- 通過問卷調(diào)查和文獻整理，分析相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，在教學方式、測評體系、反饋評價等方面提出可行性建議，供高校在開課過程中加以借鑒，促進大學生職業(yè)生涯規(guī)劃更有效地實施。
同類課題研究水平概述
- 當前，國內(nèi)外在大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀這一領(lǐng)域的研究頗多，但職業(yè)生涯規(guī)劃有效性這一問題沒有被系統(tǒng)地提出并加以研究。從國內(nèi)來看，從1996 年1 月到2006 年12 月十年間,在中國期刊網(wǎng)(CNKI) 的中文期刊全文數(shù)據(jù)庫和中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫里,總共可以檢索到關(guān)于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的論文436 篇。在時間分布上,論文發(fā)表呈逐年上升趨勢,僅2006 年一年發(fā)表的論文數(shù)有163 篇,占總數(shù)38. 3 % ,說明職業(yè)生涯規(guī)劃教育逐漸受到重視。但是，從論文的內(nèi)容上看,大學生職業(yè)生涯規(guī)劃總論居多,關(guān)于大學生職業(yè)生涯有效性的研究和實證的研究非常少, 如《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育本土化研究》中指出政府對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育重視不夠和高校就業(yè)指導隊伍尚不完善等幾方面問題, 《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與體驗教育研究》中指出學生職業(yè)生涯規(guī)劃實施不理想,主要原因是學校對于此方面的教育與管理太少, 沒有一個合理而完善的規(guī)章制度為學生規(guī)劃生涯創(chuàng)造條件,等等。在這些研究中，大學生職業(yè)而生涯規(guī)劃有效性這一問題只是從簡單地被提及，這說明目前關(guān)于大學生就業(yè)指導理論體系尚不完善,大學生職業(yè)生涯規(guī)劃還遠遠沒有沒達到成熟、穩(wěn)定和整合的階段。
