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基本信息
- 項(xiàng)目名稱：
- 演講修辭核心因素及心理機(jī)制分析
- 小類：
- 教育
- 簡(jiǎn)介：
- 演講是一種將演講主體的見解、觀點(diǎn)最大限度地傳遞給聽眾，引起聽眾認(rèn)知和行為改變的語言實(shí)踐活動(dòng)，這一過程是要講求語言的藝術(shù)性和鼓動(dòng)性的。如果演講主體對(duì)聽眾的接受心理一無所知，不能積極有效地使用修辭諸要素，就無異于黑夜里給情人送秋波。因此，在演講過程中，要實(shí)現(xiàn)良好的表達(dá)效果，就離不開修辭的核心因素，離不開對(duì)聽眾接受心理的理解和把握。本文從三個(gè)方面對(duì)這一問題例舉了大量事實(shí)材料進(jìn)行了闡釋。
- 詳細(xì)介紹：
- 用語言交流思想、傳達(dá)信息，不僅要表達(dá)得準(zhǔn)確無誤，清楚明白，還應(yīng)該力求做到形象、妥切、鮮明，盡可能給人以深刻的印象和語言藝術(shù)的美感。要做到這一點(diǎn)，就不能不考慮在表達(dá)內(nèi)容和語境確定的前提下，如何積極調(diào)動(dòng)語言因素，配合非語言因素，以最確切完美的語言加工形式去獲得最佳的表達(dá)效果，這就需要修辭?！叭瞬粌H以語言的方式擁有世界，更以修辭的方式觀照世界?！毖葜v是人們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中一種重要的言語表現(xiàn)形式，它以有聲語言為載體。演講過程中，要使聽眾受到德的熏陶、智的啟迪、美的洗禮，演講者就必須正確分析并把握好聽眾接受心理，突出修辭在演講中的核心作用，增強(qiáng)言辭的表現(xiàn)力。 運(yùn)用修辭是演講的一個(gè)主要特點(diǎn)，演講的感染力、號(hào)召力和鼓舞力在很大程度上決定于演講主體對(duì)修辭手法的巧妙運(yùn)用，演講藝術(shù)的魅力和其鼓動(dòng)性離不開語言修辭的恰當(dāng)運(yùn)用。在演講修辭的運(yùn)用過程中，作為演講主體，不能忽視聽眾的接受心理。本文在分析定位演講修辭核心因素的基礎(chǔ)上，探討了實(shí)現(xiàn)演講修辭目的所應(yīng)該建立的聽眾接受心理機(jī)制。
作品專業(yè)信息
撰寫目的和基本思路
- 撰寫目的：闡明修辭在演講中的核心地位，以及演講中修辭使用所依賴的心理機(jī)制，豐富相關(guān)課程內(nèi)容，為學(xué)科實(shí)踐提供理論指導(dǎo)。 基本思路：首先闡明演講與修辭的概念意義以及二者之間相依相存的緊密聯(lián)系；其次分析論證演講中需要充分把握的修辭核心地位；再次分析探討演講修辭所應(yīng)建立的心理機(jī)制；最后結(jié)論：在演講過程中，要實(shí)現(xiàn)良好的表達(dá)效果，就離不開修辭這一核心因素，離不開對(duì)聽眾接受心理的理解和把握。
科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處
- 作品的科學(xué)性：本文建立在廣泛閱讀相關(guān)學(xué)科書目，大量分析并廣征博引演講家演講作品的基礎(chǔ)上。所提出的“修辭核心因素”、“演講修辭心理機(jī)制”等觀點(diǎn)新穎明確，論據(jù)充分，論證科學(xué)有力，結(jié)論具有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)性。 先進(jìn)及獨(dú)特之處：本文鮮明的觀點(diǎn)涉及語言學(xué)、公關(guān)語言學(xué)、演講學(xué)、現(xiàn)代漢語修辭學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、修辭接受心理學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域，對(duì)于相關(guān)學(xué)科理論體系的完善具有重要的參考價(jià)值意義。
應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義
- 1、豐富演講學(xué)《演講學(xué)》、《修辭學(xué)》、《心理學(xué)》等相關(guān)學(xué)科理論知識(shí)； 2、構(gòu)建邊緣學(xué)科的理論框架和體系提供思路； 3、指導(dǎo)演講者理清演講文本撰寫和口頭演講思路以及語言運(yùn)用技巧。
作品摘要
- 運(yùn)用修辭是演講的一個(gè)主要特點(diǎn)，演講的感染力、號(hào)召力和鼓舞力在很大程度上決定于演講主體對(duì)修辭手法的巧妙運(yùn)用，演講藝術(shù)的魅力和鼓動(dòng)性離不開語言修辭的恰當(dāng)運(yùn)用。在演講修辭的運(yùn)用過程中，演講主體不能忽視聽眾的接受心理。本文在分析定位演講修辭核心因素的基礎(chǔ)上，探討了實(shí)現(xiàn)演講修辭目的所應(yīng)該建立的聽眾接受心理機(jī)制。
獲獎(jiǎng)情況及評(píng)定結(jié)果
- 無
參考文獻(xiàn)
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調(diào)查方式
- 1、談話了解； 2、圖書資料； 3、演講體驗(yàn)； 4、專業(yè)教師指導(dǎo)。
同類課題研究水平概述
- 當(dāng)前，對(duì)于演講語言藝術(shù)、語言特點(diǎn)的探析，提出了一些觀點(diǎn)，也產(chǎn)生了一些作品。張虹在《演講的語言藝術(shù)初探》中認(rèn)為，演講作為一種高級(jí)的口語表達(dá)形式，對(duì)語言的要求自然很高；若要進(jìn)行一次成功的演講，必須從研究演講的語言藝術(shù)入手，探索其特點(diǎn)及規(guī)律，做到準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔、通俗平易、生動(dòng)形象。張劍波在《論演講語言的特點(diǎn)》中認(rèn)為，演講作為一種實(shí)用性極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)，演講語言運(yùn)用的好壞直接決定了演講效果的優(yōu)劣，從某種意義上講，演講就是語言的藝術(shù)。王瓊在《演講語言得體美》中，從音韻、情感表達(dá)、修辭運(yùn)用等角度論證了演講語言的得體美。李黛嵐在《演講語言美的內(nèi)涵及審美價(jià)值》中認(rèn)為， 演講的語言美具有特定的內(nèi)涵及審美價(jià)值。演講者只有駕馭并完美展現(xiàn)有聲語言美和無聲語言美, 才能使演講獲得成功。他從有聲語言和無聲語言兩個(gè)角度，闡釋了演講語言的語音美、語調(diào)美、語義美、目光語美、表情語美、體態(tài)語美、服飾語美等等。 對(duì)于演講語言注重修辭技巧的運(yùn)用，也被學(xué)者所注意，但相關(guān)論述較少。張麗珍在《論演講語體的修辭特點(diǎn)》中認(rèn)為，演講語體不像日常談話那樣話題不一,語言粗疏,它往往圍繞一個(gè)話題、一個(gè)中心、一個(gè)觀點(diǎn)來抒情說理,達(dá)到宣傳鼓動(dòng)和啟迪聽眾的目的。在演講傳播的過程中,需要選擇相應(yīng)的語言技巧,以有效控制演講過程,增強(qiáng)演講的表達(dá)效果。這樣,它在修辭上必然有自己的要求和特點(diǎn)。胡蓬在《排比在演講中的修辭作用》中認(rèn)為，排比在演講中就有著極為重要的作用, 它不僅能增強(qiáng)語言的節(jié)奏感和旋律美, 使語勢(shì)如江河奔瀉, 勢(shì)不可擋, 還能有效地增強(qiáng)演講對(duì)于聽眾的觸動(dòng)和影響, 在記人敘事、抒情說理、批評(píng)反駁等方面顯示出非凡的威力, 從而使演講具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力和無窮的魅力。李美華在《演講語篇中的層遞辭格》中以演講語篇為材料,闡釋該辭格在這一言語活動(dòng)領(lǐng)域中的分類、結(jié)構(gòu)語義特征及各種功能,對(duì)層遞辭格的研究理論進(jìn)行了拓展和完善。 目前國(guó)內(nèi)學(xué)者研究對(duì)于演講這一文體從心理機(jī)制的探析論述非常少，但關(guān)于部分修辭格從接受角度的分析還是比較普遍也產(chǎn)生了一些論述，建立了《修辭心理學(xué)》等一些相關(guān)的科學(xué)。田甜、王蘋在《積極修辭的認(rèn)知心理機(jī)制探析》一文，試圖用認(rèn)知心理理論解釋修辭現(xiàn)象，尤其是積極修辭現(xiàn)象，認(rèn)為積極修辭是把圖示和背景調(diào)試到最佳角度的過程和規(guī)律。 以上論述為這一相關(guān)課題相近領(lǐng)域的論證。
